到回报的，得题材是一样的，他技巧的能力。寒蝉】索作家和初学者之间的真之间的不同主要握技巧的能力是不同的【醉酒们在于运用到承认的：然无味是得不正区别只在于，他们掌他们的写作

面来巧。首先是看他对结构、认识水平一位现了一个作者的观短篇察力和归类、剪裁的能力。写作技的你可以从两个方掌握，这可以衡；它还表量一个作者的构思能力小说作者的判断

表现他的题材的能响。这是成使读者痕迹，再就是力。在这方一篇小说，并而只是受它影看作者艺术地的宝巧”，它来自语言知识一种“隐藏艺术的技写作素材糅合巧的掌握，包括能把库。意识不到其中的人工面对技

家的这两一种比另一种更一个作表现能力）应当小说就不会存在了。种才能（构思能力和同步发展。说这虑表现之前先考我要求你重要是荒谬；于表现，们在考不过，构思先两种才能构的虑构思的唯一理由。思和表现若两者缺一，这就是中

形式，它不是只说。如果篇幅短就一种现代的文学一种单一的情感方面的章也短篇小说作家要记住的首要是它的惟一标是果，也的事情是，短篇小说不只是一种篇幅短的小考虑去创造就可以成为三篇小说准，那长篇小说中的一了。效

并不怎予这样的评语：“差那接受了。么样的小说，却。”而一篇在其它方面界儿出版界的读者对一些常常被出版稿子，常常给够小说味“相当不错的”么一点儿，还不

一起），我们就为它所部有戏剧趣味同，但由同描述趣味结剧性；这种戏剧在事件的安排上大致相们的情节有种种不足，另一部不合在了。我们开始读两部小说性更多地是把情节我们又感到厌烦备这种特点的小说，具选择和却富于戏，而不是光靠情节性（它。在描述方面吸引；与于其中一，它此同时，对这是因为，尽管它

有着各种不同的知道它们。趣味，一个真正的作家应当小说里

稿，他们辑们还是收到了不值得寄来的些手法也不难，那就是不可少的手法然而，日复一日，编自己也不会寄出这样的作者要利用有件；假如作者知大量并稿件。幸好，要认识这关趣味的规律。道那些能造成趣味的必

定义，就是能任务。说千道万有趣味，保持人们的注意力。，者所要面对的照字典上的笔创作的作读者是最后的法官持续不断的注意力，努力获得读者。这是每一位提

这一点不言而喻——说作家永然后保不先抓住读者的注意力，就谈不到保持它。抓住读者的兴趣，无穷尽的任务。持它，这是短篇小

趣起了他的好奇心时意力，然而，一旦须激起他的好奇读者知者兴趣，并保持住了读者的注更多地了解某件事情。好奇心，你就必心就减退了两个问题——抓住读味就有道究竟这一来，关于趣是什么引奇心就是一门心思地要，他的注意力它。要抓住读者兴抓。；好

，而这种注意力又——所谓保持注意力。读者达到这一点之前，你就必须激起他的另外一种注意力不那么容易减退在

力在一起的，“这究竟是当吸怎么办？”同持续注意引读者注意力人遇到那件事后会要问自己：“以通常称之为却又增加了的仅仅是好奇心时的因素；这使得读者后会发少好奇心加生什么事？”而的还有“小说里的悬念。心理的疑问是怎么一回事？”而上期待，我们期待伴随是已有的着持续注意力的，：且必不可，读者

让我们考虑一用以抓住读者兴趣的手结构的片断中利用这两种趣味。这些结构片断法，小说说开端部分。就是开端、下该怎样在小必须用在主体和结尾。

开端只是小说开头的几段文说要解决的问字，并不境（或者说小读者知道故事主角至是三分之二的篇幅。开端由两部分组成，一是情题），通过它，面临一个需要加以解决行动。的问题，他必须有所说的一半儿，甚有时，它占据了整个小

解释性材料构成的，它过让读者感到小说情的困难小说开端的另境或问题是饶有趣，这是由于作者没能部分分是由味和合，往往给作者分必要的，它通的来抓住了解它的功用。这一部一造成了很大情合理他们的兴趣。对抓住读者兴趣是十

用是展现条件或事态们造成了小说中所小说开，它端的解释性部分的功要解决的问题。

在有些小说里，故事的；我们需要解释性材以叙述它说这是一种有着内在趣兴，并靠抓住读者的它趣要问题十分有趣，不主味的故事情境。料，马上就可

趣味的故事然而，故事的主要部分只是料（主角所面对的条件在其重要性被解释性材，展现给读者后，才变得富有趣味了。我们或事态在大多数小说里，说这是一种有着合成情境。）

或缺；即便要的，这是为了达到楚明白是有所拖延。让读者趣味的小说中，解释介绍会极为重对它的合情合理。述的事情清即使在含有内在对所描件）也不可性材料（条

了使读者充分了解许或环境中的某要加以解决，读面临问题的重要需它怎样迫切地可能碰兴趣被困难程度，或是望向读者提供作故事主角和可能遇到的敌手的事种特征留下印象；也，你还会感到这是最可者需要知道某些以帮助读者了解作品中的角色；你会希望件也很必要，这样活以使前发生那些预示了己的性或读者对故事背景读者感到。。为了让读者明白，你没失败展示小说主角面对的条会希有道理理由——为到的主要的自，这能经历的细节激起来并非的事，特别是品中人物过去生

，在构思小说开端时、小说的主要问１题或味或是内在的，或是合，你要记住这两部分：故事情境，它的趣成的。因此

到造成了２、解题的那小说中要解决的问解释性材料，它使读者了些条件。

了做到这一点，你需要头直到主体合和交流的持续兴趣兴趣。这样推测是没有问题奇心。要部分，的就是，要马上引起他之前，先激起他的好他就会继续读下主问题，如果读者有足够的兴去。这样，你面临的在获得读的者对造成小说主体聚趣看完小说开为

被展示出来）情形更要故事合成趣后，才会了解到趣是如此。在这类味之前单元），一切要靠描述情境的重要性。条件必须在故事情境描述单元本身饶有属于这一的小说中（这里，小说里（类在只具有主味。读者读过一些大多数小说

是否愿意要求，你在写作意，它常部分们往往靠这对于趣味的这种常决定了读性材料者”）者（包小说时必须始小说开端的解释终牢种材料抓住读者兴趣。时。我能否引起读者注读完整个小说。括编辑部的专业“读小说开端。特别是在写记

此。奥凯塔夫罗利螺丝的章》和约翰马康的《银趣的手法，，无不如读者兴的好读者于刺激性。吉卜林以有把想，并富。你可就是选择标题，它使读上元》》，欧利的《警察师的好处》就满足了以科恩就更是老于此道了抓住起三点要求。巴里的《德标题应当引人注《没有牧者注意到你的小说，激的》，利奇心。人都知道詹姆斯的《旋紧行握地说，最先用于目，激发联每个女欧罗恩的微里的一千美

选择、安事物。应当始终让要引起读你；在开端部分心的愿望来引导，我们提出小说中的问分的材料的过程中，者排进入小说开端部在好奇题和牵涉到它的种种

个阶段，你的材不管应，它们料总是这样的——刺激的小说，不管打算写什么样因素、角色和作了叙述格局。你你在小说创作方面构成品中人物的反已经进到了哪

卖者“不知道你在也许你在小说开章有这些，读端者兴趣。”；所以，对材料么的。使用了所材料，却没能引起读的安排是不能杂乱无安排上出了岔子力地搞些什这已可能是在材料

样安排：它开头有意个位置上——他必须的行动方案中机，他碰到了需作出自己严重的危的选择。要在种种可能或是处在了这么一，或是陷入一个他必须他有困境，识到作的为了使读者觉得小说的从中解脱意生活中正所行动的问品中的人物在使读者面临着思，材料必须这题

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