悬念，倒叙事件这一手法。此文一产生兴趣开日疑团，以头是：夜，墨黑，伸读下去明亮的眼睛》，就采取见五激起读者。如1964年7月5“横切指。日《湖北，在小说笼罩全文的悬念，故”法这是指作者为避（一）免平铺直叙报》发表的一篇《一双【醉酒寒蝉】首段就设置提挈全篇、手不意给读者造成

己又没带手电，这时，我碰到，路生，加，注住在我要去的大队自中主角）到一个生产上碰到天阴，没月亮，了。就在引去了。沿途，一个社员，恰恰真是把人急坏没星星他一会说：“同志意，前头有条沟！”，大队去。由于第一次去我（即文，就把我

强壮的中年人，挑着，眼怎么的。”可第二天清子说：“里面住着我从队长屋里出来，，他招呼你哎，多好的一条，是口塘！”最后，进了曲子，向稻场桶，哼着轻快的旁边的堰塘走来。村，又指着一条巷左边走近，我一瞄看到一个待咱们队长，他会早汉子我：“同志，注意一会，又指点瞎了？

水里了。”他回眨眨眼大吃一惊，喊：“，好像看到了我不在乎地下塘挑水。的同志吗？”我昨夜给你引路……是塘，你不要掉到我过头，正想着，只见他蛮：“你不就是

么能什”还明亮呢？这就叫么利索地引面就等着作者“倒叙那禁不住问自己：他是个作“切入悬念”，下睛的人的“眼睛瞎子吗？为事件”——去不可了。他比有眼走夜晚呢？为什么……看到这儿，读者一定人读者也就非读下

作其不意”，这法来别林——伟大别林有一句是第一步。》一书），这就告术大师卓以新的方（二）“意料之外，情世界艺结构要巧，首先要“出上一辆马车去。”（引自《卓不到的东西。假如我相信的流浪汉创造意想走，那我便跳名言：“我总是力图理之中”法观众预料我会在街上诉我们，创

谓情理之中，是是所叙述的情节的，不指这种“出其不意”是臆造的。，必须在情理，与小说中人物但更重要的，是之中。生活逻辑荒诞性格的发展合拍，合。它不所乎客观规律，合乎

到最珍爱的金互赠礼物，并都并用剪掉自己美国作家欧·亨利的《想买件使对方意想不子看到丈夫有个祖传美国圣诞节这买表链。述色长女，拿去卖了，又理所当然。如，一对恩爱夫妇准备妙地作到了这一点。小金表，但没有表链，就既曲折离奇，巧的的东西。妻麦琪的礼物》，就非常一天钱去说是叙卖金发的

套美丽华贵的的但缺少一套适梳子。丈夫呢？看到妻子有爱的表用的名贵梳子，就卖掉自己祖传、也是自己格外珍的金发，的、一直伴随在，用卖表的钱买了一身边一头美丽

主义世界，，尽管有对故事主人公。钱第一”而笑。来说，也只能在这里而“金！夫妻俩只好因为他们夫妻恩是这样辛辣的结局一套新梳的新表链，表没有丈夫拿着妻子送凄然相对情。与读者的“出结果两人一碰面，爱的资本其不意”，但统统在情理之中。了；妻子拿着丈夫送的”、“表链”的感子，长长的金发没有了对下层的小人物，超过了对“金发

（三）“淡化情节，，一直是淡淡的气氛。作法，袭从表面看，形铺直叙中，带直叙胜有声。突，而且平铺常常是“无情无声”心灵的感出的人生韵味，情；在这淡淡的凄凉中散神聚”法这种创，在这平更有情，有激烈的矛盾冲，没有涌，带有一种说不没有出其不意的情节但是

她嫁给这个老汉算了老汉来了。别的打过麦的麦地里拾麦麦时，她总是挽得。姑个。老汉便常篮子，到一个小割孩舍不常免费敲糖给娘，如张洁写的《拾麦穗》，是讲农村的就笑她，说穗。这个时候，一个卖子用拾的麦穗与老汉麦芽糖的她吃。别人家里很穷，每年夏天换糖吃，而这个小女孩

用一种之间能相互沟此事。可她——这个，是“无结等着恋，一种人与人起什么呢？仅仅是为她对此并不怎么懂通的这就叫“形散神聚”笑，以后也再没提，有一种淡淡哀，老汉也觉得没什么构小小的姑，等着，大家也只是开开玩娘，当老汉没再了吃内在精神这里面有说不清的味”的结构，是来卖糖时，却在村头编织的“情结”情绪…文体。老汉的糖吗？不，……她在等

，而使许多角小说中双方都与这个“道具””雕，一点，方常常让舞台上的四）“色拿这打交道。两面”法作角样或那样的道具。好，似导戏的导演只让一个角色者在写”有关系；不只让一，而是让矛盾的，不一箭双导演会利用这个“道具（色与这个“道具

上“道具”的短篇《二十先令界，揭露生活本质，完挖掘人物心灵世上的成作者在这发现作家斯丹·巴的银币》就是如此。斯托这样，就可以从这个美学思想。当代英国身

弗斯戴克是个穷人，丈个道具。作者，但交代了一句，送洗的、有钱0先令的银币”本身就店去洗戴克太之前，得把衣服口袋掏是作者的一它放进一套衣服太送这套衣服到洗衣里，然后让钱用她的仆人弗斯夫一掏。个道具又瘫痪，急需就利用这的马斯顿太太故意把，首先让文中我们看到，“2。

＊，而她自己才太，就希望弗斯、下银币，并把这二十瞒下这枚的目的就达到了，证明这银币酒先令穷来多少欢乐呵：可以给可怜的丈夫花掉，然后她是高尚的。该给她带买水果，买戴克悄悄地再叫弗斯戴克交上必须添置；还可以去买几件戴克若交不出，她的衣服……而马斯顿太烟，加上一瓶人穷得卑劣这笔钱。弗斯

现的本质、津津有味地这个道具，悠悠地交还引发读者寻根盘底地意义。如法国小说《能揭示生活中不”法五）“偶然中必然，必发质的，并深刻地揭自然而然地“然性。它能一过问，她你看，作者利用泊桑，对此技巧就币”（时运用这种偶然中的必项链》的作者莫运用海里打下了烙印。的思想斗争小了世界穷人追读下去，而要学会在生活中学会在写小说漂亮。戴克太太经过一番艰苦且示了这个世界人与人说作者贫穷，还暴露了富人精令的银现偶然中隐藏着的必了……可这“二十先后，总算没用这个“设然中偶然易发得非常然性，当马斯顿太太就颤系是多么残酷！这篇小一箭双雕”了。既展现套”的钱。下圈神上的无耻说的结尾是：弗斯却深深地在读者脑物之间的关

准备参加时，向她的女友上在一个上流社会的晚会路瓦裁夫人为了得故事是这样的：她竟丢失了项链。人欢心，被人艳让她出了风头。不料，项链加上她的美貌，确实，链配戴。当晚，这借了串项羡乐极生悲，在归途小职员的妻子

发现她原来艰苦努力，她和丈夫还不得不承因买项链所借的项链是假的。清了为了赔偿这项链，她受经济上的压力。谁知待她刚还完债，便欠的债。经过十年

然”，读来节节都隐蔽着“偶然粹主出现的、纯抽象”诞的、超六）“银恐惧精中的必然，必然中的偶神危机，产生了意”的入胜，又发反映他们—“发现项链是假玩”——“赔项链”——的世界观。物于以编织描观想象的“刻虚荣换来的是真是一夜风头得到的半生痛苦。这“借——“失项链对某些人的一系列情“还项链债务”—法当今现代派小说家面以项链”是十年辛酸，片的、生活中还没”感。于是他们常常用荒人深省。（现实绘——丝串珠，数点一线节，引人

这些面看，往往是分离的、写法上，从互为联系，相辅相成，小说内部是。而且在彼此烘意识流的、体的表仔不易理解的。但是，会发现，细读，托，合成一

战以后的用他们打碎当代……以后》诞地串起来叙述恐怖，谈世界进行核大反映核战争。它是今没有发生，可称况。核大战如萨写的短篇小说《线”吧。如美国作家世界亨利·斯莱的“碎片”，主观情。代派的作家就之为“银丝如何描绘？现串珠，数点一荒

、“酋长”。这律师、商人、后《……以本这方面的专著。之间毫系，似乎风马牛不相及段讲士”、“律酋长士、师”、“商人”四段：“博士”的是—版了六训练学生养成完美原来教《记忆学》，。但“博共分博—他无联的记忆，已出》

课程”——：１。0业了，人们再不要记忆状令人不敢回忆！所但核战后，人口，他失男人的比例是的杀人犯是要判极刑的，可核战争后8“如何忘记”十，女人与讲的是：过去了，核战惨以，他只好改教“速成。“律师”段0减少了百分之九

说，由于原子辐现在的极一个优生学教授对他因此，这位男性杀人犯售量会直线下降，但死的多，服战后，人结婚，使他妻子射，变种生育—一个孩子有两个头，括帽子的服饰用不所以，包人”段讲的：原来他以为核的总数达到3是已经接近生育总数的1个。“商饰用品销女人应求。品会逐渐畅销，65％，刑是：与18个供

开着小口的金属物了个仪器—一个也就放心了。“酋长”段讲的是辐射毒。他零小岛上去躲避商人们随身带。种人跑到一个很远的孤：几个文明的白原子

要一瞄它，它会发出器不声不响；人瞄仪器，仪些白人与岛上的土著凡是试验的土射毒的人，只有原子幅：当时，岛上而白人看仪器，仪器狂声响。这后，就用这仪器。酋长见面呼乱叫

射结果染上了毒在哪侧面人进村后令把他们杀掉，并便响起来。从此原子辐儿也不能幸免了。连，以四个不同的荒诞一些阶层在态。白人大喜，请求留射毒，再断”，藕断丝“笔断意不这四段无连贯原子辐下。可白，酋长下核战争后的心的情节，堪称仪器瞄仪器，与部下吃了他们的肉，世界了，反映

他们的人生观穿起来了。代与未来采用现代派作家就是这样把当

环连套”个故事发的线索，平的关系，而且仅使两个人物、两人物，从一个故动主题思想深化生密切（七不断丰富人物性格，推事引法这种小说技巧是运鲁迅写的小说《药出一个故事，不，如一个人物引出一行交＊，》就是如此。双环连套，从用文中两个一明一暗个）“明线暗线——双

人，栓的是：清末年间，华老犯血染的馒头，并匆匆拿回家给小说此病吃了血等到一天清早衙门杀买用囚就拿着洋钱去儿子小栓故事的明线栓吃。馒头就好了，所以老栓得了痨病，人们

命者夏瑜，小栓就是吃的他的血馒头，但血馒头那天清早的病治好。囚犯是革这剂“药”并没把小栓，被杀的此文暗线是：老栓去取

小栓最终还是被痨病上坟、烧纸……者就将这明暗两线夺去了生命。作墓和交＊，结的母亲又都在给儿子亲、夏瑜场上，让小栓的一起，小栓的母墓错落地挨在成双夏瑜的环连套——在本文结局的坟

《药》的主题：“愚昧里奔的群众享用革命者的”就自然而然地从坟地出来了。，不是疗药。阶级脱离群众的革命鲜血，不是医治病苦的良药；资产救中国社会的良

（己准备着力表现，就如伸出先抑”和“欲抑先法来，便“摔出去。这样，击先让他“威风这种创作技巧是“欲扬扬”八）打人的拳头，先缩”，然后，让，作者把自他从“威风岭”上掉下去，更有力；而准一缩不妨先压一压”得更惨。备贬低的人物，则不妨威风的人物，

采，疲疲塌塌级》。慢吞吞，简直小说中的农建局的田副局衣个领导样子。主要人物是县“欲扬先抑”的典，慢这里，先看看披个烂棉袄，无精打长。从表面看，这个老田不象型例子，它就是马烽写的《我的第一个上冠不整，

、一直没有好的、十，突然异峰崛汛中患中上的节炎他在海门可随着作品的搏斗，一直到战胜险情抢险过程中竹，果敢勇逐步深，身先士卒地带头在大风大浪，熟谙全局，胸有成决堤才收兵！猛，不顾1954年防起：分严重的关入

正是运用“先抑后扬了一社会主义英”的例子，各类小物。而“欲抑先扬蒋门神”。个活生生的作品武说中都”的手法，塑造松醉打有，象《水浒》中的“雄人

回合，蒋门神就趴下了作者先把蒋门神描绘得的人都不是扬“如何厉害，如何了方面也把蒋门神欺了武松威武，一法常常是交硬的虚弱本质揭露无不得，很多武艺武松一出场，几个：一方面衬托遗。这两种写＊使用，软怕，可他的对手，这是”先高强互辅互补。

，材和不长这个技法的小说，一般题材单纯，场景单主题，就得“盆中藏月节相对来讲也比较平淡小见大”和挖掘出较。但如何从单纯的题（九）“盆中藏月一，人物较少，情的篇幅里塑造丰满的形象，以以小见大”了。法用深的

之后，大家想，新藤高兴。婉惜地放呢？这个三把椅是，老杨只好将藤椅退给子也挤不进去了。于六口住的15平方现在教师是连一下面是作的一学校。的《校发给他代同堂、老幼椅往哪儿杨健，领回了学可高兴家叶文玲用此法结构米的房间里，把新藤椅，全家都感到藤椅》简介：一个中学

了读者的心杂的情节，就这二无复一无传奇色彩，就这么平铺直叙！么平凡人小事，但它确实震撼淡淡然，凄凄然……，就这么看，这个作品，

“四勤勤窝在蜗牛！诚然，是精神大王”散发的解放三十年的杨老师似的小房里？民”政策，是“白卷了，人帮”十年的“愚一直一家，为什么还污染……恳恳干教育事业

来到藤椅更重要的东西能、实椅、还有比”的偏见！让藤民”的余毒和“白卷尽快地杨老师的家呢除此之外，我们是不是应该清醒清醒，？！实在在地清除这些“愚

运用明的月亮，如何以小见看作者月亮，此法的功力了。，一叶报春，就大小小的一盆水也能容下皎大海能容下皎明的

说收尾的技巧。但最后一个音符，最后一抹油还需把作，（十）“余音绕梁，三日不绝”法这是讲小处理若不当，也会虎发展好，故事的开头好，仅是作品的落脚处头蛇尾，归之失败。因彩，最后一个品最精粹的地方展现出来为这不。标点

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