露维塔学院大事记搞个迈克·卡维大消息出来？”一头火泽也不知从哪冒出今年可不年沉眠者你可能щw了《伊着少年，一副好奇宝宝来的发的，眼睛瞪得大大的盯敢地把自己写进是开学第一节课就勇》里，红短天了，什么时候再w..lā”的样子：“去都第三“怎么样？这
诅咒持续地侵蚀，了，怎么样有什么好建议么？的课程，觉身上还有各种魔法他没好气地说：“我感准备找机会去把布兰德的办公室炸好不容易熬过了布兰只莫林德”
细打克差点一口气没才压低了声说吧喘上来，他做贼般地东音对莫林说：“张西望了一翻，然后，带上老哥我一个，咳咳！”迈尔娜一翻，这让我出出风头……”“咳，一般从头到脚仔也，什么时候动手又像审视内奸量了马卡斯艾玟诺与蒂
说，最近可能还真有这别“你么一个机会他声音又压低了两分：。”
？”莫林一愣。“呃
莫林：真正的作用吧蛋鬼联盟一把揽过人，迈克瞄了眼马卡斯三“记得我跟你说过的捣？”
少年点点头。
联盟负责利生不可预知的事用这与规上学盟，得知联盟其实是学院捣蛋鬼对学院小精灵的“传话筒”手杖莫林加入捣蛋鬼联期为了调剧并引起小精灵注意加以完善，这样可以避个意识层直接接触发免两找出学院大些漏洞进行恶作则的漏洞，小魔法结界，学院捣蛋鬼负责查遗失的情。
里扔几个恶心的臭臭布比较大的漏洞，”迈克“最近可能发现说道：“说不定能利用弹还是可布的办公室来什么机会。”校才行，不然可没兰德以的。当然，得确定记狠的，就算炸不掉往了一个问题兰德不再学这个漏洞给
用臭臭弹！”莫林心动道。“……就
靠的，费斯去，布兰德估计也一样查全可安连小学院捣蛋鬼找到的漏到问不出来。题室利用漏洞进出他们的寝精灵都查不洞还是年
经常被魔法学院的动物的炼金道书上的记载中，臭臭恶作剧。的臭放臭得经久不衰臭具，学生用来可以由无数种不同动地，后来也味混合而成，一旦释弹最初一种用来驱赶得感天
“今天的课上挨了多似乎都轻了许多……少种魔法就混狠地想着，身上的疼痛去。”少年恶狠多少种臭味进
……
从其中评价出一一。不少一起上的必修课师学派的必修课之定是名列前们古典法个学派今年程，【基础魔法程的后续课依旧茅，很不幸，这门课】肯年级几个是莫林他析因为二门难度最大的课有明显，三法系学派的差异还不程，而如果要让学生们解
的学长们是这样评价“这是一场起源于土豆高年级的噩梦。”的。
证不想再碰任“等你年级的学长如是说。何土豆。”三们这一年过完，保
学长如是说。豆……”崩溃的三年级“哦，土豆，为什么你被称作土
艰险，瓦瓦呱深。懂，并由此职业者少但是朝气蓬勃的总是不挠破了依然还淡课程艰开了教材，然有少数学生是看不看不懂的第一页前抓，一个个在教室怕暗预见到了前途级学长们的评价显然唤起了他们的好奇心马卡斯因为预习的缘啦如中翘首以盼他们的老师不畏困难的，高年·尖鼻子教授。只耳挠腮直到腮都故提前翻年们后在那
尖鼻室的。兜子土豆走进教子教授是背着一
豆也没什么其它差别，尖鼻子教授已久的学生顿感失望。一个，让许多期盼了太大一兜，看起来学生已经能看到那些土豆——个头每人发放并不准备给在座的同学脖子长并且眼睛尖的很大但与一般的土矮小的身材本也背不
但我“虽然我知道你们对们的土豆炖莴的美味。”尖鼻子教授企图以一个轻松口味有些偏见，我们地精的。的笑话开始他的课程苣奶油汤可是大家公认
虫，莫林僵前提是你们不往汤里加又长又粗的大青硬的想着。
，莫林从他脸上青色的绝不止自己一个，马卡浓郁程度猜测或了什么可怕的经历看看周围人苍白的脸色开始泛青，显然想起许他是无意中目睹过地斯的脸都已经就知道有同样想法的精大餐之类的东西。
有起到什么作用地精的幽默般的翻了个白眼到了自己的幽默没子老师大概也认识感和他们对食物的定无奈地翻了翻人类义基本处在同一，有些级别，尖鼻所表达的意思差不多）长长的耳朵（就和一。
“上课上课！”他高声说道。
魔法加以到一边，跳到法效果。”理想的魔上：“就是用计算的方尖鼻子教授了讲台优化改进融合创造，达到出法术模型，并由此对法描绘把土豆袋放“魔法解析，”
“理想效果！魔法完善！这门”他强调道：“这是学问最核心的目的。”
响指。说着地精教授打了个
一个土教豆从兜网中飘到了地精授的身前。
优化的基本思路。”魔法创造与广，但作为魔法学师的认可与推已经十分完善，“虽然现在魔法卡牌的，你们有必要详细了解其简单易用性发展数魔法派的学生得到了绝大多一些最基本的法术模法来进行用魔型，以及法解析的方
。”少的基础法研究的话这门课程“尤其是古典析课程，如果要进行魔还要学习后续的魔法师学派的学生，你们是必不可法解
“今年我习许多行融合改造。”一环的法们会详细学术模型，并对其进
尖细而弯曲的指甲，和以轻易地辨别出其质地，据说地精们用划宝石可这样的指甲敲击了一根手指在的好坏。中的土豆周一些兽爪有些相似空他留着地精特有的尖鼻子教授伸出围打着圈，莫林注意到金属或轻
个魔法，只有一个中涉及了很多常见的一环法术的法术结构，请大家注。”地精教授说道意分辨。“现在请大家注意但是这个法术模型”：“魔法，我接下去要施放一
说着他指尖泛起了一丝魔力波动。
刻将那个光亮从他指一团淡淡的了起来。在空中漂浮的尖涌出，下一土豆包裹粉色
毕，请大家注意看这颗尖鼻子教授放下手：“土豆。”我的魔法已经施放完
了节了，大家精神一振，包裹的土豆。被终于到环淡淡的粉色光团高年级学长口中土豆的仔细地打量着空中那个
“会炸开吗？会炸开吗个机械学派？的学生小声的猜测。”一
弹……”“说不定是威力很大的炼金土豆爆
。一个生命学派学生猜测教授会把土豆变成一棵土豆苗……”“我猜
一只派的学生猜测。变形魔法把土豆变成“或者用古典法师学动物！”
“不可能——变的魔力肯定要多形魔法需要得多得多——”另道。一个学生否定
，或者说实往往，事实比想象更加精彩但事土豆变成了许想那般精彩的瞩目如预不下，尖鼻子教授把那颗多——炸薯条。多学生一点，在众
土豆周围只见那个精准地切削掉土豆的外闪烁的风刃开始极其洗得干干净净之后落到皮，接着褪皮的。土豆在空了一边，一些泥污那些水泡将土豆表面的条状首先出现了许多水泡，的中分裂成粗细均匀
默地数着。【凝水术】，【起泡术】，【风刃术】，【裂解术】……莫林默
，并很快越燃越烈，火苗在土豆条列在土豆外围将光。粗细均匀的土豆条在空土气镜面依次排油滴裹住了转组成的竖环中央出现中环成一圈，水滴住，同时每缓一根土豆条都在缓旋热挡豆条，一朵八面空在次出现但很快变成了一些橙黄的
【火苗术】水术】，【化油术】，气镜术】，【旋转术】，【油焰术】，【……【移物术】，【凝
着，地精教授的得如此之多。有详细的法术特征结构，如魔法到现在已经显示图了十多个一环魔法的莫林仔细辨认果不是脑子里鉴少年还不一定能认
马卡斯的味道散发开来，少住滋滋冒油。薯条被火焰烤的仅仅只过了一小会儿，接着自己的肚子了一脆的肚子咕噜响了一声，紧一股香喷喷的也咕咕去看那金黄焦下，有忍不叫了一声，两人彼此尴尬地对视年听到旁边
——许。多学生心里冒出了这个想法要是能来上一根就好了
渐熄灭，镜学身前的魔法已经烤好的薯条飞到了学生面一一消失，随后大接生都分到了一根。面前，因为土豆相当近尾声，火焰逐心中所想，尖鼻子老师似乎知道学生们个，倒是每个
舒服了…下就放到了嘴巴里进去的。到了咸味，刚了两，唔……终于晶术】，却没注意刚的魔法之…还尝顾不得烫，随意吹中看来还有【盐在到底是什么时候加
这种食物教授法术结构？”地了那些翻了翻长长虫腿的味道差远了好精的耳朵，大概根薯条放到嘴巴里尝现在谁来说说看到好吃。跟烤了尝，但他的种族会觉得也捻了一是搞不懂为什么其“好了，么……随即又
“凝水术！”
“火苗术，气镜术！”
时显得有些杂学生们答案，一乱。各自报着
没有能报全的？”尖了扇耳朵。扇“有鼻子教授
名称来概同的法术结构炸薯条如果保全的话一个刚从土里挖出来的课堂安静了下，条术】去，刚刚。少不似乎只能用一个，整个过程不知用了多那个魔法把括……【炸薯土豆烹制成可口的
“莫林！”
授叫起了上学欢的学生，莫林·卡兰期单位计算课程里最喜看到大德。沉默不语尖鼻子教家都
…”莫林掰着手指泡术…“唔……”开始回忆：“凝水术，起
征结构来啊随着少年鉴给看得这么纯要不然家的共识，名称，许多学生脸上都浮现出惊异的表情史学得很好是大，“沉眠者”魔法。一个个报出魔法些一闪而过的魔法过什么时候偷偷把魔法图些特熟了？也不可能从那但这家伙程中认出这
这么多图鉴难道不会心痛……么他不是不能使用魔法卡牌吗？看
术】。要是让莫林知学院总共就没学会几么不心痛！要买了？满面：怎能用出来，到我这呢估计当场就会泪流个魔法，到！来到魔法人心里所想，这些形形色色的魔法道了这些的还是跑路用的【闪光现在用得最熟练人家只魔法卡牌多少就
了。”候用的盐晶术一共手：“我能认出来的就“……还有旋转术和不知道什么时摊二个魔法特征。”这些莫林摊了十
”尖鼻子教授奖加五分。不错，“不错励道。
十五个一环魔法法术结还有一个”没什么明显特征你们注的，按照格索克的人类过程中过多的游离水的魔法结构，，一共出现了意不到也情有个【石化术】和一“还有一后才使用菜谱工序是在削皮阶段激发【吸附术】用以干燥在灼烤完成的。在最后的火焰熄灭之可原，另外元素征。至于盐晶术，是个【石化解除术】，这构的特
时就变成了一叠沟壑，说到似乎他对格索克的人菜谱地皱了皱眉毛，额头登微词。精教授类菜谱颇有
真的只是一个魔法吗？”一个同学问到。“可刚刚这些
不少人抱着同样的疑问一个魔法，还是的魔法依次激发。许多不同刚刚那到底是
法卡牌会在正面显示”地前一步术形象列在绿色的魔法炫纹屏用到的十五个魔所讲台踩到一个更高的亮身后（魔，从），他自己向象的动态法术形法的法障之上。“问得好，精教授召唤出刚刚
他随手点了点身后亮们而言，因为没有学过是看方法形象说：“对你古典施法，判断魔法能不能将其制成一张魔是单独法卡牌。”起的法术还是多个连续最直观的
动魔较长的时间，但构法术模型术模型，调魔法卡牌的时体会，每次施候应该有一次魔力，完，放魔法只需要调动“和古典施法相似型这三个步骤都力，激发建法是按序独立且一次完成的激发。尽管可能花费彼此不会交差。”成一次法术模，你们使用
太多，且大大拖效率上则差了到的效果可能一样，但是先调动魔力激延发一个法术模型，再调魔法发一个法术模型，虽然最终达激动魔力了施放时间。“多次施放”
“但这样一次性娜在一旁激问道。吗？”蒂尔发是会复杂很多的法术模型理论上不
“嘿嘿……”地精教授笑了笑：
们花精力去完成。“那是自然，因为复”杂了许多才更需要你
感。心中升起一股不好的预学生们
设计完成一个【解这些一环课们会深入讲术】的法术模型并每周最后作为你们的实践成进行改进直到“这学期前半可以相互组合，另外段望大，前我会魔法的法术模型个小组的法，中期时你们需家可以努力。”术模型给你们炸薯我课炸薯条选择一要合作绩，人数不够的小组每节条吃，希
法唯一不使用魔说，这或许是你们这辈最难的地模型施法，这是这堂课你们需要学会【精神感知】课程绝大多数卡牌施放魔法的同学来的内容。但对惜。”尖鼻子老师又说方之一，你们的机会了练习，，为也会涉及这方面直接用精神力构建法术子道：“当然，请大家好好珍
在我们来讲解本结构……”“现精神力与元素共振基
……
喷的薯条很好吃，但接下去人绝望了。的课程可就令虽然香喷
欲条条推导效率的生，这节课程数字公式一个个法术结构需知的技巧才能看想象地精教授一大把年此高昂解在教室上用上精神感史还要快，很难析理论更是让人昏昏因为只有法系学派的学空的睡。比安娜·古的魔法纪讲起课来语音还能如的速度甚至让人看得头皮要短促，浮现发麻，长篇冗页的清，一
俩连吃发和马卡斯了，他们情更娜看上施法的莫典是不是因为维斯魔灵的的理加难以表。表饭的心思都没有，蒂尔烁着暗红射一堂课终，连学过古论，别说艾玟诺去要稍好些不知道线的右眼，看得莫林一慌直高速闪林都没弄清这节课所讲一阵露，但她
。看来晚上和周前锁定了本被这门课提末的自由时间基
金币肯定能有所收获“大家别灰心！刚！”对离去金币，在教室中的知识肯定是很艰难们鼓励道：“时间就是赋回去多花开始接触这方面的！”地精教授的少年些凭你们的天
的休息室，莫林发现头昏了脑涨地回到宿舍古堡一个更加绝望的消息。
期未缴纳会的提醒：尊敬的录，您最高的纳上半年的职业者·卡兰德先生，请灵给您尽早交共是……院小精上其职业徽章一留下一次学职业者莫林赋税，如殿他带来了一条元素神果过阶法师，加不良记职业徽章阶等是二它五个
三千四百币。七十个金