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第495章一个轮子
一张小型机床,上,孩子们的安全。一群小朋友整齐的坐但面前的桌被透明子真不小。上面同样在他们的小椅子物质所覆盖,可以保孩子个头虽小,证
形,木后中间钻个孔,就做们成块手中的木头,很快然一床打围坐在孩子圈,中间老师用了一个精磨同样的小型机被老师打磨成圆巧的小轮子。,方形的
一个上,一共3个轮子,而老师装在最前装在一个小木轮模型车,一辆三这轮车就组装好了。子安现场简单加工出来面轮子被安的轮
仿若被画龙点的小人也动了起来,同骑坐在上面。老师行驶了起来,。绕着中间的被装上轮子的小车,时悦耳的音乐传来睛一般活了过来
孩子们热烈的鼓起掌来。
“那么,小朋友那小朋友帮它做个轮然是微型子好不好。”说着,老师拿出一个微型电机,虽,但个头可不小。为它们缺少一个轮子,的手中的小车子都不能动是不是,因
件的那是真正的发动机,动范畴。经脱离玩具零力虽小,但早已
至带有了敌意,好胜心这都兴同学中的目光甚奋了起来,看向其他当看到奖品,所有孩子一刻被无限激发。
老师手以了。获得的条件很简单中的电机只有们的小车可以赢一台,而,他得比赛就可
次要的,能不能转都是易如反掌,到了木头,认跑都是子装上去起来,可在老师真的打磨了们的钻孔根本就中心手里可不轻松,正方形不在圆的小朋友拿起小车能不能手中被加工成各种形状,的甚至个问题。他,这样的轮手中的
一心。“中的小车轮,弱弱的找拿着手其中个粉嘟嘟的小丫头,问道:“老师,怎么到车轮的圆
”,只要在圆上意确定四个点,像这任连接,找出他们垂直平这是个问题,原理现在你们还无点。圆心确定先告诉你方间就可以了。”老师看到小丫头泫然欲分线,交点即圆法“嗯,只要觉得差不多在中法理解,不过我可以泣,随后解释道:“样,分别
点画两个直角三点就是圆。”角形,他们斜边交“还可以在圆上
都觉得一阵头大一边挠头,一中车轮的圆心,云辉,无语的问课程?”看着小丫头着老师确认手幼儿园的边学道:“你们确定这是
。“所有人点点头,然后答定,这不是道:”我们十分确
”成然后线。手中的工作边嘟囔道:“找出来了,根本爸爸一眼就好难,我不用这些云辉就看到小丫头完,一
尴尬,但也不好解释老师一阵了。
孩子其孩子多少知识。”老师厉害,只是自己总,这些表能传授给多少知识并不代“云实父母能力比任何掌握在
“是啊,云总。”
利诱来学徒,可是表弟。一把年纪的小老厂长恨恨,当然这个儿现连的瞪了眼自己的儿子一名孩子是现任的子不林厂长,而是他最小的弟儿子被老头子威逼都不如。
啊,你看我能教出小教,可他不想学神不不过这他们父母的知识教,也不是不会。”趣,只要他们想学,林这个孙子,不好,不是我子都教们就是他里主要培养孩子学习兴“云总仙也教不了,这个儿最好的养分
哎,我老了,多久了。”老厂长又瞪了教不了你道:“儿子一眼,语重心长的
脸的是谁?”老爷子子庆幸的时候“不过没转而说道:正当小儿系,可以让你儿子教给你,当你叫儿子,师傅的时候,不知道丢关
到这句话,云辉心中都打了一个冷颤。听
个英雄,那就每个孩,那种场面就不太美好子都有一己的孩子青出于蓝一个十几岁的孩子就自亲最大的褒奖,但了。超过父亲而胜于蓝是对父是自己的父亲。虽然
名分上的傅更何况师已经是他还要跟着儿子学习,这了。
,比如业被有人面前抬不起头还往哪隔,哪道授业解惑,其中的授师傅,如果儿子真摆师师傅那可真的是傅的架子,那身为父亲怕仅仅只是一个名声,都师者传师傅可不同于老师,足解释成为传授吃饭够他在所的本事的脸工作所需要的技来。能。在工厂里,
吧。腐撞死出师,最好还是买块豆如果一年内真的无法
意外,一个轮子并玉琢的小丫头,她的起来了。车子跑的是最在圆心出了结果,结果有些不员,孔也不是小车撞师阻挡,估计快要打倒了,,至孩子们的对决上的不明形状车轮赢如果不是老快的,只是跑歪了比赛于那名粉雕得了,还将别人的很快就
受说,整个木无法保证的情况下,速度只是单纯的灾难。想期内电机的疯狂动力要整个小车不散架,质模型根本无法承因为她的车子原地转圈,确切的装备。根本无法承受如此高自己做的左必须要有一定减速都,在精度与质量都轮装上去的速度,就连老师
输出,降就这样的车轮阻碍了电过能跑到终点。的车轮,但转动的最不规则机的动是他所见则车轮,云比如那名取得第一的辉保证,这绝对孩子所采用的不力低了速度保证了他能规
运气。一点,只能说是这个孩子意识到了这当然,云辉也知道不是
以及技术,他们的任绝对不会是轮子做定不理解减速装置但老师肯定意识到了有减速装置,孩子们肯的最好的,毕竟小车其这一点,她绝对知出务只是打磨实根本无法承受其内道,能获得第一的,也没有制作一块圆形的木头做车轮而电机的狂暴动力,已。减速装置的材料设备必须
为拖慢减速装置,作机转速的阻力。电的作用,必须不能是规则的圆形车轮想起到
励给谁,在孩子先跑到终点将奖信前就说了谁了什么局。如果然不好办法面前失师到底是布。显然不合适,先因为那名女孩车轮做的云辉很奇最好将奖励办法给她显怪,这名老
们想要拿那块方形木片直接当毕竟他的作品其实是最去。到奖励,最好的办法就是把子装的孩子,他母那里得知的将奖励颁发给那名拿第一到家就会从父轮但真糟糕,这些孩子回上也不合适,
他,明显所有的孩子都法现奖励办法给保证公平,甚至公平而破坏,那是活的,规矩有时候根坏。就会因为私心而被破,人本无不服,但实如果为了阻碍公平,但规矩定好规矩,规矩是死的
完)章(本
(本章完)