5章一个轮子第49

真机床，，孩的前的桌子被透明物坐在他们的小椅子上，小。上面同样头虽小，不一张小但面可以保证孩子个安全。一群小朋友整齐的子们型质所覆盖

中的木头钻个孔，就做成。一圈，中间老师用同样后中间木块的小型机床打磨手，很快，方形的孩子们围坐在了一个精巧的小轮子被老师打磨成圆形，然

装好装在一个小车就组一辆三老师现场简单加模型车上，一共3个轮子，而了。轮这一个轮子被安轮子安装在最前面，的工出来木轮

的音乐传来。了起来，同时悦耳，骑坐睛一般活了过来。绕着的小车，仿若被画龙点中间的老师行驶了起来装上轮子在上面的小人也动被

孩子们热烈。的鼓起掌来

电机，虽然是型，但个头可不小。”说做个轮子好不好不能动缺少一。“那么，小朋友的小朋友帮它个微型个轮子，那手中的小车子都着，老师拿出一是不是，因为它们微

动力虽小，但畴。那是真正的发动机，早已经脱离玩具零件的范

心这奋了起来，看向其他一了敌意，好胜奖品，所有孩子都兴同学中的目光甚至带有刻被无限当看到激发。

车可以赢得比赛就可的小以了。老师手中的电机只有一条件很简单，他台，而获得的们

就不在了起来，可在老师易如能不能跑都是次要的，能不能转都圆的中心，这样的的木头，轮子装上去手中的小车甚至钻孔根是个问题。他们的手里反掌，到了轻松，正方形被加工成认真的打磨小朋友拿起手中各种形状，可不本

“老师，其中一个粉嘟嘟的小丫头，拿。“着手中的小车轮，怎么找到车轮的圆心弱弱的问道：

上任意确定四个小丫头泫然欲泣，随后连接，找出他们直平分线“嗯，这是个问解释道：“圆心确别题，只要觉得差不多在中间就理解，不过我可以先告定原理现在你们还无法垂点，像这样，分可以了。”老师看到在圆诉你方法，只要，交点即圆点。”

可以在圆上画两“还斜边角形，他是圆角三个直点。”们交点就

课程？”看着小丫头一边语的问道：“你们着老师确认手中车轮的圆心，云辉都觉得一确定这是幼挠头，一边学儿园阵头大，无的

，这不是。“所有人点点头，然后答道：”我们十分确定

了，，我爸爸一眼就找出来。”根本不用这些线成手中的工作，一边嘟囔道：“好难然后云辉就看到小丫头完

解释了。老师一阵尴尬，但也不好

“云总母能力比任何老师识并不代表能传授给厉害，只是自己掌握在孩子多少知识。”，这些孩子其实父多少知

“是啊，云总。”

。子被老头然这个儿子最小的弟弟。一孩子都不如了眼自己的儿子，当老厂长恨恨的瞪是他不是现任的，而学徒，可是表现连一名林厂长把年纪的小儿子威逼利诱来

他不想学神，你看我能教出小林我不想学，他教，也不是不会教，可兴趣，只要他们仙也教不了，这们父母的这个子，不过这个儿孙知识就是他们“云总啊里主要培养孩子学习最好的养分子都教不好，不是。”

老厂长又”了，教不了你多久了。语重心长的，老瞪了儿子一眼，我道：“哎

是谁？教给你，当你叫儿子师，老爷子转而说道：，可以让你儿子时候，不知道丢脸的”傅的“不正当小儿子庆幸的时候过没关系

听到这句话，云辉心中颤。都打了一个冷

种场面就不太美好了。父亲最大的褒奖，但一自己的父个十几岁的孩子就每个孩子都那那就是亲。虽然自己的孩子超过父亲，青出于蓝而胜于蓝是对有一个英雄，

他还要跟着儿子学习更何况，这已经是名分上的师傅了。

吃饭所需的本里，师傅那父亲的脸还往哪可真的是师傅，授名架子，那身为儿子真事，比如工作隔，哪怕仅仅只是一个中的授业被解释成为传授业解惑，其声，都足够他摆师傅的如要的技能。在在所有人面前抬不者工厂传道师傅可不同于老师，师果起头来。

一如果最好还是买块豆腐撞死吧。年内真的无法出师，

起来了。小车撞倒了，如果不孩子们的对轮赢得了比赛，至于些意一个轮子并不员，孔也外，，她的阻挡，估车子跑的是最快的，只结果有决很快就出了结果，是老师不是在圆心上的不计快要打是跑歪了，还将别人的明形状车那名粉雕玉琢的小丫头

在精度与质量都无法狂动力，必须要期内电机想要都原地转圈，确切的上去法承受如此高的速度，的车子根本无装定减速装备。师自己做的左轮有一度只是单纯的模型根本无法承受整个小车不散架，说，整个木质就连老因为她保证的情况下，速灾难。的疯

出，降低了速度保。证了他能跑到终点用的保证，这绝名取得第一的孩比如那轮阻碍了电机的动力输这样的车对是他所见过能转动的最不规则的车子所采不规则车轮，云辉轮，但就

到了这一点，只能说是运气。知道不是这个孩子意识当然，云辉也

受其内电机的狂他们的任务只是打装置，孩子们肯定不没有暴动力，必须有减速第一的绝对不车其实根本无法承知道，能获得但老师肯定意识到理解减速装置，也料设备以及技术，，毕竟小了这一点，她绝对会是轮子做的最好的制作减速装置的材头做车轮而已。磨出一块圆形的木

想起到减速装置的作则的圆形，作是规阻力。速的用，必须不能车轮为拖慢电机转

失信显奖励办法给谁，云辉很奇怪，这名老说到终点将在孩子面前了什么了谁先跑局。如果因为那然不好。将奖励办法给她师到底是布先前就名女孩车轮做的最好显然不合适，

轮子装上方形木片直接当去。块不合适，毕竟他励，些孩子那里得知，他们的作品其实是最糟糕那名拿第一的孩子也最好的办法就是把那家就会从父母但真的将奖励颁发给想要拿到奖，这回到

规矩，规矩是死奖励办法给他为了公平而破坏，那保证公平，甚至阻碍公孩就会因显所有的矩如果平，但规，明子的，人是活的为私心而被破坏。，规矩有时候根本无法都不服，但实现定好

(本章完)

章完)(本