也不算是混。”，不过，说起不是把这两，牛宝宝，你是“机油，鸡油个词给搞混了来，

里面提炼出确实，不算是混，这鸡油脂，也开始有了。面提动物的就有好多种类，然后油，，最新的，那就，有从是化学性质的油，还有从植物里面提炼出来，有的是炼出来的，总之，从猪油里机油，来源可是多了来的

在了，一般。这，也算是牛宝宝搞混原因所了的

夫君，这润滑的？”油是哪里来“

”“你的那养鸡场就能够给提供机油！

额，牛宝宝听成了鸡油。

“来，宝宝们，给你们解释一个词语，是两个词语。”

很快的，朵儿，宝了过来，，小小宝宝都凑宝。还有几个陪着的小妞，伊娃

了，一些食用油，可吃的，不过，润有，却会滑油，只“首先我以暂代润滑油解释这个润滑油很差，明白？”，那就是用要这么说，可，效果是，应急在了么工业上的，是不能

“不明白！”

朵儿响亮的回答了起来。

是，不明白，你小妞，你说，是不“来。”可以大声的说出

伦也不明白！”“姥爷，

这么大声。”“对，就是

。动，杨乔感觉看着两个宝宝的互很有趣多学习东西了，额，宝宝大了，需要

“你们两个呢，还有你们两个？”

伴读。则是朵儿小妞的侍女，前面的你们两个伊娃，后面的两个，，是小小宝宝跟

着脑袋。”有些发蒙，后面“前面两个，两个，则是在摇

释解释。给你们解“这个，姐姐可”以

听不到了，为啥，速度音就没有了。已经时的插宝儿在一此时，那咯吱声边适话进快了，自然，这声来，而

高了，到的范围了。不是没有了，而是频率超过了耳朵能听

们看，这个油，是什么颜色的？”“你

的润滑油，额，黄油，土话的说法，为啥瓶刚刚用的黄色，黄色的。此时，宝儿拿出来一

“嘻嘻，可以吃的？”

候也不同，才叫做黄，你们实，还是奶，让姐姐用来做例子黄油，这个，是不能吃是黄色的，才叫做“傻宝宝，这理，叫做呢，也是一个道。”是可以吃的，可不润滑油，因为宝，把你的点心拿出来色的，其实，也是奶白色的，而且，用的时以吃的，是奶油，那黄油，不过因为不是用事实来说话，小宝油，而这个黄油油，其听明白了，来，，所以的，那个是能吃的

给戴着夹心饼小宝宝随身有人有夹着黄油的饼干干呢好吧，小子了。，其中就，这不，就可以做例

…………

，则是不能当黄油，是润滑油，是对身体不好的，而不能吃的，吃了，会你们明白了。”当了润滑油这个黄油，“都明白了，这个润滑油的，，会让机械损坏的

明白了。”“姐姐，我们都

明白了“对的，学习，要么是，要么，们呢，小小宝宝，记住弄了么？”就是先记住了，而你

“嗯，嗯，记住了！”

记住了，伦也记住了“伦也。”

这是小黄毛伊娃宝宝。

有就这则是要明白也宝两个宝宝是需要记了的。住的，而其她的宝

油，黄油，是让机器轴鸡油里面提炼承润滑用”虽然，机油有可能是从机油，不是鸡油，“这，是机器用润滑的，还有出来的。

这都成了绕口令了。

爹，请求加载。”现在，转速上来了就好，“明白，水流也平稳了，那么，就要加载了，爹了

。宝儿调皮的给杨乔敬了一个礼，还来了一句，请求加载

性加载。”不过，需要阶段“可以加载，

始加载，然后，水车加载，维园丁，开始装护电工，开“好的，阶段性自己出图纸。”饰这里，

他自己设这里是木工，这是纸少不了的，面，谁的技了，第四个，小型的观高了，这不，宝儿是让最高，那自然是园术园丁，要说，然后是第二个，丁的技术最还有一个机械工，这第五个人是谁？是的，就这么一个第三个，就是电工计图赏水护人员，一个的了，那么，则是车，竟然跟着有五个维

的事情可多着了。的项目，全员的，这安全，只要能跟安全挂上勾第五个，安全员个安都是带有一员，负责

“郎君，我是这里的安题？”全员，我想学习一个问

学习点什么自然了，这个安要跟杨乔。东西全员算是抓住机会了，

“可以，你来问。”

性的东西杨乔就喜欢这种见缝插，这不，就需，可是呢，这个常识性员，技术员们自己开要这些安全给教授出去他了，自己都不好总结的要尽快的把一些常识发了。针学习的人们，是的，的东西，额，太广

“郎君，这，还有，那电池，为啥有伤害，然电，为啥对人体有伤害对人体，又没后……”个

这安提下，还是可行的，问题。生都学过电了，可是的，这算是常识而，可是，在保护以及作业，这是不允许的杂的问题，按一个比较复常的问题，就是前世，这也是此时，这小子，问的就知道原理的前的安全问题，保证安全的前提下带电识性是这么一个说，初中性的全员，提的是关于电，有多少人能够在问题，又不是作业，尽管，带电

在流动，而找了一个好地方，这里面是水在流“理解成电，这水流，正适合”动，这人体你看这水管呢……地你在这个用来当做电流的例子，你可以方问，真是

己思考，这不，在杨乔他，不是太聪明，可，难得尽兴的给讲解一然后，还，那个，鸾儿不透，而这个安全员杨乔，杨乔都学，还能自杨弟的感觉。就透要一点，这畅了，生，就是说，没有讲这么尽兴过这就是带徒，则是能够让杨乔明白了，了，只电工，有的是讲到兴致的时候，点也有一些别的聪明啊，一点乔呢，就透，有的呢，是怎么讲尽兴的一个是却好学番，其实，就是鸾儿这心情也舒

“宝儿？”

白啊，为啥夫牛宝边看不明样宝在一君这个子呢？

“姨姨，白是当老师尽兴的样子啊。”你不明，这

“老师，尽兴？”

了解释，那，就需要你所以，我“我呢，也说不了，或者，爹爹会好好理解，，对于老师这个职业上来，就是说，我没法给姨姨你给你讲解的。”，还有的理解

这老师，怪不得大教么，你提一导欢的学生呢。搞明白是什么意不是学习最差的，但是，如果是别的，教动着，生的时候，会相当的兴儒们，在抓是一些外请的了，个头，他就知道尾习最好的，自然了，也的，才喜欢教天住，怪不得，在学天，算是初校里面，天才，那是功利心太强呢才，天才，需要人思，今个学生，并不是学一个学。叫把人给憋屈死的，而这样的人，宝儿解释着，在一地方，宝儿一直没有有一些老师，甚至奋呢，是的，那步的理解边脑子也很快的转，他却有他独到的这，才是真正的教才是真正让老师喜

师。”“我明白了，老

把接线板拉出来，做我允许的，全不过，不算是拜师以做一个试验，去样的错误，尽管他有十，在成的把握能成。”的动作一个违反安许的前提下，都不没有“成，你可以，保证安全的违反安的主子允作，住了，是这个，是我允许主子，而且是特殊允许犯这叫我老师，你可全的动的，记

，我是特例，是老师“我明白，老师，今天在带学生。”