听说在家里好桑心，桑学们很高兴！”“老师好，老师课，好，老师这几天没来上心好了么，同

娃儿们对鸾儿的候。了起来，哦哄哄当鸾儿一问，还没有上课，只是一些比较熟的进教室，教室里立即乱

课好了，不要说话了，上。”“好了，

“起立，老师好！”

“同学们好。”

“坐下！”

，也学期的学习的复习，先…”打开课本第五页…假了，所以，今天，我要放冬天的假期了就是过年“同学们，马上，就们在这里先进行这一个

如，算筹算些学习要点，偶尔，巴拉巴拉有提问，而是在式的算法什么的。重还在黑板上写上一些要的地方，讲解一，鸾儿这一节课，并没

一个小老师是越来越感觉不耐烦了“哥哥，这鸾而我，那。”了，反儿，越来越像

小妹来到了杨乔的身后。不知什么时候，

给你减负，到时候，着吧，等你把那阿姨阿传这个校长，好好教下去，可校长，一脉怎么样，就是这而且，以后，记住了奥，这是杨要一直都是你这“先启蒙学校的你担任个校长家一脉，可不是以后叔的带出来了，我再要的程家一脉。”

学，竟杨乔，就是喜欢转移话题，这不，这从教然转移到了校长人选上了。

“可是，怎选杨家一脉呢？”么才能

小妹有些苦恼，这怎么还能有杨家一脉。然，就是程家的人了，嫁人了，自

都样好了，以后，你们的“这中的一个女娃，让她姓娃儿，把其不就是杨家一脉了什么麻没有。”杨，这，而且，还烦

能这样操“嗯，还作？”

小妹有些稀奇。

，为啥不能这样操作，“，怎么，谁能有意见，这学你想有意见不成。这个，我们说了算，啊校，是我建立的，自然，有”我说了算

占便宜的事情，我为什么有意见，不过，大姐呢？”“呵呵，没有没有，这是

啊，就“大姐不信，以后，谁敢对她们两儿，说是我看着长大的，怎以们见，还有鸾给她的东西够多儿，宝，跟你不一样，你，可还有就是，对你好，谁也不我就这些姑奶奶们，要自己了，不然，该会有太大的意意见，。”么占这个便宜了，我有人有意见了，大姐不让她你个有争气就成

“姑奶奶？”

。小妹这是想多了

者说记载中的杨而且，以后无已，们不都是姑奶奶了么，不过，家的姑奶奶，很有能“这不怪话，姑奶你的辈分大一辈而论多少代，你们奶，等几十年之后，你是耐的姑奶奶。”都是记忆中的，或

的姑奶奶。”哥，你这，最后自杀了，让我好有压力奥，让“哥我想起了之前见过的话

妹的话音低了下来。突然，小

可以把那个姑奶奶也放也许，我们在记载中去，总归“怎么算是么！”是见过一面，不，心情不好，

“嗯，好，不过，这鸾儿是在做学期总结了？”

来了。到了眼前鸾儿身上很快，小妹把话题转移

，最好叫复习嗯，也算是总结学完了吧？”，不过，你也该如此了，那课本都应“

写教他们千字文呢！”“学完了，我正在

，两年不成三年，让他们慢慢的“千字文，不两年学，而我们主要的目标，还是那课本。需要太着急，一年不成”

，早就学完了。”本，太简单了“课

“简单么，你给我解释说过的？”我之前可是跟你找妈妈是什么意思解释那小蝌蚪，

“额，不是教会他们看图就成了么？”

就知想法，这小蝌蚪找妈，而此时，他给抄袭篇课文了过来，同样是彩图识道，小妹妈，可是杨乔前世的一个字学习课。会是这么一

板套印，就会有六个版来印多的废品。是这彩图，可不是前世的，而且，还出了很那种印刷，而此世的木就这么一副图，

都有语文课本传了出去这第一本薄的彩色，画，也，可是把很多人都画的。新鲜的图是杨乔自己是彩页都一幅图文课本，几乎每页都给惊尿了，不案，不错，这是一本很要知道，当时，杨乔的语是内容，而是这

界的重要致决议，最后都是收藏版就开始有所损伤，启动第木版进行收藏，然后开印刷了有十多收版，然后，这木决定，这些藏物品，因为乔亲二版始雕刻第二版，这本课本，在很久以后，自操刀的了。本，而第二经过一版，就已经不是杨，这一版的这课本，只的课

才说这第一版成己收藏了。这课本给放出去好的收藏，而且，有，都是自多数人家都没有舍得把了最所以，

一版，都会有出了所谓的还因此而才会出新的一版，然进入收藏仓库的。甚至，，第二版改进版，第三版版的磨损改进版，就是，每出所改进，同时，也因为后，老版，会

有工匠来做的，甚至本，都面的，也或者只画图什么的，都是是工匠课本，名人，每一个版面，都没有了，顶多，也面还是请的个字，语文，数学。一个名人来给画一幅封，连名人字画都是简单的写两会有不过，后来就是说，这制版，甚至就是一个封的课

，所谓停了，不是不来问我，，把课本进行复习，而就是为了识字读书，而不是简单的，而读书，这样，不且，里面们怎“小妹，把写字停了吧每一篇课文，都要把道新字了，么还是要写字了，而是不学复习的，然后要教会学生好。”老的字，理给说明白了，实在不明白，到时候

些事情，还的，可是，再一想说明白的，主要以，才需要慢慢的说杨乔是不不是现在站在这里就，工作，所妹解释下去，有出来，所以，还是要说徒弟呢，要带几名老师说，本来，小妹还要教是需要慢慢来说，小妹不喜欢的来说的，可杨乔没有继续跟小。需要跟小妹细这个

儿怎么样？”爹爹，鸾复习的“

当杨乔跟小妹说话的时经下课了。候，鸾儿在里面已

，我跟你后，我们好了计这年假作。”面没有课室吧，到办公了还要设业，或者叫做年假快乐试试题吧，然，还有姑姑来设计考“嗯，下

情可干？”爹爹，这段时间，还“有这么些事

，这，我们只要出题就成了，然后要黑白色就够了。”起来多而已，而且匠们制版，印刷好了年假快乐“嗯，不算是太多，说，不需要彩印，只，这个，让工

啊？“哦，这个年假快乐，也是试题”

，算是不固定作业。是固定作业，老师布置的老师，也”是作业了，不作业，这个年假快乐，布置过，“是啊，就算你们算要

作业？”爹爹，什“么叫做不固定

发散娃儿的思维，段字写一百遍，是给加深印象的，而这，把某几道，自然，或许，一，就“不固定么人会了，会带动很多有学过的内容，不过，可以推字人的，可是，还算术题，给里面会有一部分他们没题的写体会，这个，会，或者是某要自己目，让娃儿们做，出一些为难的题，不是做题的，而是复习的，如，这是开动脑筋的，要理出来写几十遍某一个年假快乐，则是做个为难一些。”

鸾险，是不是也要给我跟“哥哥，你真阴儿也出题目呢？”

小妹在这是没有什么一边算是看出来了，杨乔好心思的。

任务，好嘿嘿会亲手写一些，嘿嘿，小妹，宝儿的宝儿有啊，你们这些老师题目，，可要紧张了，自然，也算在里面，哦，来做的，如果做不好，鸾儿，你们两个“嗯，，我辛苦。”让你们在年假期间像更加的

“爹爹妹妹是什么任务？”说，宝儿，爹爹，你跟我说

的。”“不说，不然，你会告诉宝儿