的四个，以此类推，前还没有个人格，最多是21个人已知详细的记录。于究竟能⮗分裂多少个，目;人格分裂个人分裂成两个，两，有一种情况之下至格。&rdqu记录在册的&ldquo，一格分裂出

人格真的会变成多重人“双重格吗？&��

外的产生，用可以是患造演变成多重人格，经开始创squo，一个人已dquo;双重人格o;当痛苦太多的时候法承受&r俗易懂的话来说者自我外创造。&rdquo创造，也界通过某些手段，额铜，就是&lsqu;，所以，精神状态出。这个人格社会，;经无于自我保护的机人格说明精神机制已制，分裂出了第二个一句比较通可以人格。那么，当双重一个人格社会了

有些童年创伤相关。理论认为多重人格与

国际上认为岁前若遭受严重精很可能会导致精神七岁以前是黄金时代，孩子在七神伤害，则是其中一种可能。的儿童疾病，患上多重人格

当一个人受到难以应付并不是发的强烈冲击时，o;的境界。通过闭上眼睛放空来达到“这件事情他有可能试图生在我身上&rdqu

本人承受巨打击的人格。创造出一个能够代替会大创伤和然后，可能

刻还击，有可能会缩成一团。会立这个人格有可能聪，有可能大喊大叫，也有可能蜷失明或者失

会自动完成转击再次出现或冲格有可能换。每当类似的压力时，这些人

佑，促裂了一以佑佑为举悲惨的经历在精神上撕立。欺压，这些使另外一个人格的成个健康的佑琴和云娜的例，童年时李

各司其职，代替佑佑来应状况。两个人格可以付不同的

多重人格患者定、完整、拥有不同思的每一个人格都是稳考模式和记忆的。

不同现控包罗万象，可以有者的行为。这些分裂出的人格性别、流出至物制患种。他们轮年龄、种族，甚

”现ldquo;遗失时间象。己的所作所为一无所制行为时，初始格或许对这段时间自知，这会导致严重的&人在其他人格控

开会。彼此称为&识&r的存在，则dquo;，他们甚至可以坐下来ldquo;并的如果分裂出人格之间知道存意

离性身&ldq障碍患者与解;分显著。&rdquouo;我的建议是，目部成像区别十来观察多重人格患者，前通过脑部成像高低幻觉倾向患者的脑份

o？”该怎么办;那，你觉得佑佑的&ldqu情况

“以我的�建议吗？&rdq

爱。丽丝沉重得点头

&rdquo，也并不是如果，你实在要保留两不到。“个人格;做

个艰辛过程。治疗多重人一并非常具有个性化的格是

分析，找出熟悉所方法，其中最格，通常称为内在自格的一个内在人有人生针对科学家和医。不同核心人格助者，让其成为有名的方法就是人格融病患尝试过很多合：治疗人员通过对患者不同人格的了解和

，从而逐步减少内在人使多个人格人格，征得同意以性格相近的合而为一。与此同时格的数量，最后合两个或多个，让其他人格互相沟通了解后，融