多少个，目前还没有详竟能格分裂出四个，以格。&格分裂成两个，两裂，有一种情最多是21个人分“人格分细的记录。已知quo;个人此类推，至于究𛶴况之下，一个人的记录在册的，裂

格吗？”格双重人真的会变成多重人“

人格的产“双重生，用一句比较通第二个人格。�说明精squo;我保护的机制，，也可以外界已多的时候，一个人双重人，自那么神机俗易懂的话来格演变成多重人格说，就是&lsq经无法承受&r可以是患者自我创造当痛苦太”了，所以，精神状态出于。这个人格社会，通过某些一个人格社会了，当制已经开始创造分裂出手段，额外创造。

有些理论认为人格与童年创伤关。相多重

人格则是伤其中一种可能。害，很可能会导，孩子在七岁前若遭受国际上认为七岁以前是致精神疾病，患上多重严重精神金时代儿童的黄

的强烈冲击时，他有放空来达到&ldqu付不;的境界。当一个人受到难以应o;这件事情并dquo可能试图通是发生在我身上&r过闭上眼睛

承受巨大创伤。出一个能够代替本人和打击的人格然后，可能会创造

缩成一团。可能蜷立刻还击，有这个人格有可能会有可能大喊大叫，也有可能会失明或者失聪，

每当类似的压力或冲击时，这些再次出现成转换。人格有可能会自动完

娜的欺压，这些悲惨的经历在的佑佑，促使，精神上撕裂了一个健康和云另外一个童年时李琴以佑佑为举例人格的成立。

人格可以各司其职，代替佑佑来应付不同的状况。两个

定、完整、拥有不同思考模式和记忆的。个人格都是稳多重人格患者的每一

别族，甚至物种。、年龄、种万象，可以有不同性这些分裂出的人格包罗者的行为。他们轮流出现控制患

在其他人格控制行为时时间的&所为一无自己的所作始人格或象。，初所知，这会导致严重许对这段时间ldquo;遗失;现&rdquo

之间知道至可以坐下来开会。dquo;，他们甚“并存在，则称为意识&r彼此的存如果分裂出的人格

，目前通过脑部quo;od格患者，解离性身份障碍患者与高低幻觉倾是向患者的脑部成成像来观察多重人;我的建议&ldqu像区别十分显著。&r

，你觉rdquo;得佑佑的quo;那�情况该怎么办？&

“以我rdquo;的建议吗？&

爱丽丝沉重得点头。

dquo;两个人格“如果，也并不是做不到。，你实在要保留铢

艰辛并非常具有个性化过程。的治疗多重人格是一个

多方法，其中最内在自助者，让其在人格，通常称为成为核心人格。科学家和医生针对解和分析患者不同合：治疗人员通过对不同病患尝试过很，找出熟悉所有人格有名的方法就是人格融人格的了的一个内

人格互相沟通了解，多个性格相近的人格或人格的数量，最后，从与此同时，让其他。使多个人格合而为一而逐步减少内在以后，融合两个征得同意