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妈咪和爹地的爱uo;你是”母亲回答她说:&然而有了你!。妈咪和爹地相爱,情结晶
展示男女不同全班学生仍旧懵懂,方面的事得当老师向对男女害羞的惊呼声。后来学校有了生理课直到她青春期,上课的时候,犹时,十二三岁然记的年纪,的生理构造时,那一片
课上,才直观非只是&ldquo,原来她的到来,并quo;那么简单就能解释的!从生理;爱的结晶&rd地认知道
”宝贝,解释见过见过小蝌蚪啊?于是,云诗诗向小奕辰道:&ldquo你;
一条长u奕辰点点头道:&蚪小小的,黑黑的,有⮗小见过!小蝌quo;尾巴,很可爱的!&
蝌蚪。&rd爹地身体里;一开始的时⮗候,你和佑佑就是&ldquo的一颗小
小奕辰惊奇小蝌蚪?quo;&体里的quo;咦地瞪大了眼睛:&ld?我是爹地身
的身上,上下打量着,恨不得眼睛有透由得将好奇的。目光落在了慕雅哲睛,仿佛他不要将他的身子瞪穿视功能似的,瞪大着眼说着,
慕雅哲默了。
水准。这解释,很有
很形象!
,就游进妈咪的来,妈咪和爹地游啊⮗云诗诗接地在一起了,然后,爹“后身体里来了!&r着解释道:身体里的那颗小蝌蚪呀,游啊
忍不住轻声笑出。o;噗嗤&urdquo;一声,慕雅哲便&ldq刚说完,
我的解释有何异一红,恼羞成怒议吗?”云诗诗脸请问,你对头没好气地瞪了他一。“眼,抬
慕雅哲恢复了严肃的表情:&ldq;没有。&rdq
,后知后觉啊很地捂脸污云诗诗懊恼的,她也觉得她的解释!
小奕辰眼中,这个过程却诗诗的话,他的印象然而在些似懂非懂,然而在云却更直观形象了,也是极为奥妙的!虽然有更生动了!语中
云诗诗又大致地用比宝的,最蝌蚪&来。了一下后生下喻的形式给他解身体里之后,,&ldqu小释又是如何发育成宝⮗quo;游进她的
最后,小奕辰却o;妈问题的咪说的这些,我:&ldqu仍旧无比困惑地道quo;都差不多懂了!&rd
“嗯嗯!dquo;小奕辰真棒!&r
题:&ldq怎么从爹地的身体呢?&rdquouo;关键里游到妈咪身体里去的一个甚是棘手的地抛出问是,我不是小蝌蚪嘛?小奕辰冷不丁;我不明白的是,我是
和云诗诗了。慕雅哲狠狠地怔住
看来,果然不能小觑孩子的求知欲。
各样的困惑,却是极让各式美地回答孩子来讲,要完人苦恼的!某方面
小奕辰瘪了瘪妈咪也回答?”,显得不出来了吗小嘴有些失落。“
dquo;ip;&云诗诗汗颜道uo;这hellip;&r:&ldqh个&
爆栗:&ldqu对准他脑门弹了一指也不懂,小笨o;解释了你;雅哲慕蛋!&rdquo
ldquo灵p;…,满脸委屈:&心抱着额头欺负我很小奕辰吃痛地ip;&rd受伤的llip;&hell样,眼巴巴地瞪着慕雅笨吗&he欺负人&helli哲,脆弱的小子quo;地,你;爹
“噗&rd—o;—
笑喷了。云诗诗差点
要不要这么实诚,真是呆萌呆萌的!这孩子
“妈也笑我&helluo;小奕ip;&hellip辰委屈地控诉。咪,你;&rdq
满意的;;小笨蛋,这个问题,答案慕雅你去问佑佑,他会给你的!&rdquo个哲道:&ldquo