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第517章我们的内在美

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课,乔楠可尤其是昨晚丘部队里的兵可见过人的现场,,也是这个情况。时候不少啊,之前上晨曦上的人挤的唯一一堂

的人数,乔楠气笑了:“长大,合着我真难怪翟大,我竟然忽视了这个么多的人,可是看年纪的男性在荷尔蒙的响之下,是明明部队里那哥老说野性大过理是没长大着教室里那严重缩水我没啊。”

跟丘晨,怎么得打扮的女人比啊。曦那种长相成熟,又懂一个干干瘦瘦的小丫头

反正都是上英,666。语课,有了选择,这些人打扮去了着丘晨曦那张脸和就冲

,跟丘晨说了。真的无话可的机会来了,乔楠表示,她这种手段都拿出曦打擂台,向翟首长证己,丘晨曦也不是一盏省油的灯,连明自她想借着这次

来的三“小乔老师,你是不、四十个兵小心翼翼地问了一句。是生气了?”

傻啊。更好,却全都跑去小乔明明是事实上,他得都太过分了啊,觉得战友做老师教得听丘同志的课了,傻不

存在,我确定了我不但不生气,反“不生气,我为优秀”乔楠绽出一个灿烂的笑容:“而非常的高兴,有你们什么要生气?和突出。”我人品的

在,怎么就证品优秀了?,他们的存十人脸上写着个大大的问号“??”底下明了小乔老师人坐着的三、四

在美坐在这里,充分表太容易话说可贵。你们能够弃外在一种叫外在美,另一个了。相反,大家都是向往的。人眼睛雪亮的群众啊明以及肯定了我的“你们都知道,美好的事物,不得不说,在坐为难能,发现外在美,的所有同学!”,你们就是要长都懂得欣赏。换句对于眼睛的呢,有两种美叫内在美。顾名思义,外在美,只所说的内在美很难察觉,但更

“哈哈哈……

楠一开一样,乔同上一次的气氛慢慢变得融洽起来腔,略显尴尬

人坐在这里有多多忐忑。天知道,在之前,这三、四十尴尬,心里乔楠开口

课比丘晨曦的课好,较纯朴的学到知识,所以才来乔有些人呢想要部分,并不,是真的觉得,乔楠的人,还是楠这儿上课。是这样的。部队里还有一

课,乔楠这边一个学多不好啊。已经有曦那儿听虑到,万几个班的兵考一大家都去丘晨生都没有,那

撑点场面,给点班的兵用猜拳决面子。定,赢,输的呢,给乔楠这位小老师,是,那儿,饱饱眼福几个的去丘晨曦

们多担心乔楠受不住看着来的人太少了,他这个打击,直接当着他们的面哭了,那他们该怎么办啊。

番漂亮的话,这有不乐意听好话的人。,上一秒舒服得不拳输心里还有怨气,这个时候,心中有生要不要的。谁知道,乔楠不但没世上,哪兴地讲了一气,反而高高兴掉,不得不来的人就连那些猜

所说的,更注重内在美,有内涵的人!对,我们就是小乔老师

能力,为你们鼓掌,透过税利,可以也请你们为自鼓掌!”名军人,就该有这种表象,看本质的掌!身为一傲我的内在美,也“我骄你们的不肤浅,鼓

“啪啪啪……

乔楠上面说完,下至还高出不少。力拍着巴掌,这情况,为患的教室的不比面配合地用气氛差,甚旁边人满

已经开始正式讲课的给打断了上色臭得厉害。至两度都课的节奏,脸被这掌声丘晨曦甚

大家也不们所有人上台,排正式开始教学?既然“反正这个教室就这成四列。”把这几十意力抓在手上,们一个班的人多吧这样,个人的注乔楠要浪费时间,请你么几个人,估计都没你

军人来说,那是最熟悉的事情了排列,这对于

这三、四个人用列。,而且还按高低排列,整理队最快的速度,不但上台几乎乔楠一个口令,

候,整整齐齐的四列兵就出现在乔楠的面不到一分钟的时前。

了你们什么吗?昨天丘同志教“还记得

。”“好像是什么左啊右

“但英语怎么念来着?

“我怎么记得也不知道什么原因,个都没记住,就只记得中文的下课容,他们一还觉得丘晨曦上的思了。可以,但么内之后,丘晨曦上了点什。”上课的时候,

外会现这种情况。乔楠并不意

果我,left就是左。如们再加上士兵容易忘记关系,你们过了:“不错不错什么意思,这个词组跟既然大家不记得怎么变成一个词组t上课内容,挺厉害了。们就来复家还,把它天都要练的,见不想想。”对它应读了,那我这些最基础的教起,这是你们每ur,猜猜,是一个单词该非常非常熟悉,记得昨天的left你们有很大的她没有从发音、字母习一遍。左边,,大单词的读法是再常

”经乔楠这么提醒,有人举手:“报告小乔老师。……

“说。”

的,他是不是左转了。思?”跟他们有向左转的意关,非常熟悉,又带个到的就只有向

?接下来,我喊着眼睛也能做吧口令,你们这个你们肯定熟吧,闭竖了竖大“good,做。tur。”就是向左转!”乔楠:“

思之后,大家节奏,哪怕乔楠说的是英语,一声喊,齐刷刷按照“一知道tur的左转。二”的但是士兵们熟悉啊,乔

照这个节奏,向转了两个圈儿。楠直接让士兵们按左转了八次,

学右,右是right什么意思,大家明白吧?”“学了左,我们urnrig,那么th是

“明白!”

的时候,除了向左好我的口令,t了八次,练习了两圈儿:“你么?”的办法,让这些人反方向转,向右练习列队urnright!”乔楠又用相同还有什“明白最好,听

向后!”“报告老师,还有

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