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第077章对质

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“不过什么?”领导法上还有些不同。篇作文拿来一看样的,只是在某些修辞将两,果然,两篇作文的内容其实是一模一

,领导也看出“只不过”指的是什么而另一个老师的来了。

定出来的第二名这篇初中的作文,果断一些。一点点,反倒是的比那么差了初中部的第一名感觉这篇高中部作文写文笔更老辣,处理得更

篇作文一模一样,这里头肯定有问题。

但是,一篇高中作文却比不过初中作文,这是什么情况

章质量更高一点是,初中生难不成不是自己写的,而是找了个枪手,不同的,这两个学生的作文都从枪手那儿得来的文

下来:“马上查清楚眼镜从鼻梁作文是哪所学把他们的老师叫来必须弄清楚!”。这种作风,一定这两篇上拿了领导将校哪个学生的,然后要处理,问题

李老师,被学校末正在家领导一个电话又叫到了省城里头去。里休息的

准备齐全“副校长,什也到了。,赶到省城副校长交待的东西都时才发现,原来副校长等李老师把么情况啊?”

那他们作文“我听上面的人说两篇作文相似度高达说是什衫’了,到底有没有问题啊?学校的名声还要不要了部出了一篇差不多一脑门:“乔楠这个学生怎,乔楠的那篇作文撞‘百分之九十几。你儿的大汗,这,这这么样,她的作文要是乔楠抄了别人的,?”副校情况长急出

赛的学生之中,其中一个李老师的。语文组老师共同内定下副校长知道生正是,这次五个参加作文比来的,这个

所以有理由怀疑,内定的学生不副校长会就是这个乔楠吧?

了,附中乔子衿的任课老师和领导也已经赶到了。老师跟副校长赶到

点的,彼强打了一个招怎么一回事情,不过大都知道是老师,素质还是有一此勉家都是人呼之双方后,直接进办公室。

,李老师和的老师都已经来。乔子衿的语文老了起并地平铺在桌面上被并。”两篇作文来了,你们看看吧“你们双方师一低头,审

老师马上就说:“领文章,乔看到熟悉的确是我学子衿生乔文的子衿写的。”导,这篇作

?”李老师惊讶“什么住了。,这篇作文是乔子衿的

文的学“怎么,这位姓乔?”,似乎?”老师:学生向了李“对同时认识这两了,这两篇作领导看

亲姐妹,一个爸妈生的我们学校出生乔楠是回领导去的学生。她跟我的学。”子衿也是的话,乔

妹抄得姐姐?”“亲姐妹?”领导愣住了:“那是妹

那篇还好啊。妹妹那篇明显比可问题是,姐姐的

能得个第一。妹妹那篇作文,就算是领导仔细看过了,放到高中部,同样

所以才第二的。就因为姐姐这篇差一点

“不可能。”李老师:“乔楠绝对不会去抄乔子地说道衿的。”常肯定

姐姐,那就是她的学老师变了变生抄了妹妹的?乔子衿的脸,妹妹没抄

绝对是我学生乔子衿写的。”说来参加比赛比赛前半个合这次的比赛题加作文“领导,我有老师拿出了一所以推荐她巧的是,她导你们看,这是在参觉得这篇作文很出色,本作文册:“领着,乔子衿的写的。当时我月,乔子衿在学校里证据,这篇作文目。”的这篇作文正好比较符

学校都是有底多月前就写了,的。他们乔子衿可是半个

,差了没几子衿半个月和形容词。有什么说法?”看了个字那篇一模一样前写的作文,得奖的然跟“那这位老师,你

的确是没有见乔楠交上来过。”这篇作文,我以前“领导,我实话实说,

听到李老师这句话,了。乔子衿的老师得意地笑

这张是半个月前我们学表情,李老师气笑,我导可以看看乔楠以前写据是两张试卷,一张是我们这学期刚看到附中老师导,我开学的时候摸底考,校的期中考。领也有证据。我的证还是相信我的学生。领了:“不过的作文。”

她敢是这是正好符合题目的话,这两篇加比赛,说,要也是妥妥的得奖作文。两篇作文拿去参

迹干净整洁舒服,至于两张考卷同时得到了领导的认同的分数也:“这篇,写得不错领导拿过两张考领导看了考卷上的作卷一看,首先卷面,只是当文时,眼睛亮了,让人非常地

篇旗鼓想过要帮这位起了第二篇:“这篇,水平都不低,跟得奖相当。三篇作,两篇的挺好的,你们有没有的这也很好。可以说,领导马上拿同学投稿?文都看完一篇

的是度,真几岁了?”一个初中到这个程把作文写生能“还有,这个学生容易,有文采。

“回领绍道。,她早读书一五,她比她姐李老师自傲地介年的。”导的小了话,乔楠十两岁

,为乔楠的文笔的年纪:“这位老师,,更为乔楠你们有带?”“这样啊。”领导再次惊讶了一下乔子衿平时的作文,

的作文,领导也没有上下判断。看过乔楠

是有……差的。”乔子衿的老师的脸色“有开始变得很难看肯定的作文,,能得到领然是不会

的老师知道,乔子衿这一篇。比赛的相反可是能拿得,乔子衿出手的,也就是来参加写的作文虽然不多,

突然开窍了,有感而发彩的文章,正好写出了这篇精来。本来她还以为是乔子衿

了。刻,乔但此子衿的老师时此犹豫

看看。”“拿来我

……”乔子衿的老师不情不外两篇作文给领导看愿地把乔子衿另

领导看看这两篇。”只是看了几眼,的两张试卷递给把乔乔子衿的老师:“你或许可以

万万不可能出现却是的。一个学生的步,甚至是突飞猛进,但是有些情况,可能有进作文,她固

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