第一百七十六章回到王都

，是想算嗯，看样子起去救坎维飙升后，总叫我们一救嘛）。反应过来了（救人…思格兰特刚才开口，可以大家一起去蒂丝…

的感动了……信念这种是什么？）。人特色（谁知道个人不过这好像也使得他的信念开始不纯粹东西，本身就极带个

之后他虚握胸口，估计就是在问自己的本心。

他作出的选择。了念头通达最终，

己独自去他的选择是……不理我们，自救人。

这选择听着略闲扯淡。

理由吧！应该也有坚念的必须因为这个选择，使得感悟个人本源波动有了恢复（念持这个信过既然他都不头很通达）……那他，

格兰他好像还要去特诶，对了，殉情的嘞！好像还不知道坎蒂丝暂时在明天中午之前都是没事的……

这下有意思了。

没死，再经过没羞没臊，一起过现女主角出女主角感悟个很有大片的调调嘛一系列扯淡的情节救人本源），然后突然发。男主角悲伤爆种（上的生活……

“奥利弗，奥利弗！”

“嗯，什么？”

“我们该怎么办？”

逼小下来。疑问苏珊娜（苦……其他人瞬间安静了女孩）带头发出

我猛我环视了一圈…看。…大家都盯着

是，都叽叽喳他们喳完了？

分歧哦，不，他们还是有抛给我了。的……现在就

……好像格兰特们就把我当头头了！觉不在，他诶，怎么感

在他们才把我丝都不当头头？额，好兰特和坎蒂……格坎蒂丝像还有个

点那就有……点难判断了。具体我和坎蒂丝谁大一

导权…现在可不是在排领顺位名单。算了，管他呢！…

？眼上课，剩下温妮（弟控的姐姐），怎么感觉像神的都在旁听呢我在给而且他们看我的

个半领导权，老师，我才有哦，看来我这还是他们习惯把我当了的。

那我现在了。把这，当上课不就行就

命危险的，所以每个择。”人只能由，咳，接下来的事，是有生自己作出选“咳

一步。”“去不去救坎蒂丝？前进一步，不去的后退选择去的人

唰！

那只聪明狗）。来（包括布所有人前进了一步……

。死了，就是走了有人“哟，所都决定去了嘛。”…不去的人，不是…其实会选

，”该怎么就坎蒂‘丝？’大家举手发言。我们再考虑第二个问题“接下来

一只只手举了起来。

），你来回“尼克（姐控的，指了指尼克。弟弟答。”我右手食指

”尼克的们情况不明，应才选他该先潜行进城市，了解情况后再做判严肃回答……哈，我“奥利弗老认为现在我）。就是知道他会这么答的（样断。跟我想法一师，我

。”“不错，好主意

手回答。”人持反对意“有没有见？记着，也是举

无人举手。十秒钟左右，

然没人持反对意见，那么就这么定了。”“好，既

“事情解决，行动。”

悉悉索索的收拾起夜中悄悄的上路了。没多少的包裹，在黑

的时间里，药哦，对剂学兰特毒的人，在等格了，我们队里那些中年课程，可不是了……这几已经解的差不多白教的。

步，颠来主要是因为他喳们喳，能那么久……倒去的混着走了其实之前他们叽把之前那两叽。

一起解决这些困难。意思是：想找人丝像，有人专门提出了救坎蒂的难度、会遇到的问题等等……其实他的

：那人不想救坎蒂丝。但听的人却认为

们，就以‘要不要。想救坎蒂丝的家伙救坎蒂丝’，激烈的讨论了起来结果，这两个都

······

清晨，破旧仓库……这的主人接近破产，没里钱来看守旧仓库。

在一起，吃补充体力。大家围坐的特殊手段搞来的食物……

！吱呀

踏、踏、踏……

息的苏珊娜和伊曵（打探消面具兜帽男）带队回来了。

坎蒂丝和玛蒂娜消息。她们给（盲小乞丐）没死，但快被烧死’的好我们带来了，‘

讨论怎么救人。叽叽喳喳了……接着大家又开始

其实这间太紧和之前一样……现在根太，他们搜集到的情报少）。本不适合做一些细节计划（时

开始打断他们的浪费个个来。”时间：“还和之前一一下。”我举手发言，一样，停一下，停“大家

。”是，“现在我们的问’有想法的举手发言题和玛蒂娜？‘怎么救坎蒂丝

手来。大多数人都举起

。”……他要求）可是我现在最优秀的学生之一个来（总“尼克，还。是你第一能达到我的

定个大致目标，人随即应变，才是制觉得我们现在了解的现在最适况太少生，之一。我们合的。”……果我最优，不适合做老师，我还是“奥利弗秀的学情让详细的计划。现在然，不亏是

么大致的计划有什“哦，那你吗？”

制’‘想办法让敌人忽来队吸引敌人注意力题，让两队伍分成两队，一在人自己师，我建议用解救人。”判断质。中间如果有什么问克顿了顿接着视人质的存，另一队想办法解救人定计划。把我们的队质的基本原则，说道：“奥利弗老“有。”尼

”“嗯，不错。

意见和补充吗？”“其他人有什么别的

十秒左右，无人举手。

，就是有效率划……哈既然没有别的进行。”“。，有尼克的课堂意见，那我们就照这个计

微有个补充。”稍“哦，对了划，我对尼克的计

手平伸，同时一道我右个人脑海。道精神波动传递到每

每个人的视觉中，都“火焰。团，清晰的看”见我手心上有一

你们都知道的。“这团火火焰，之前我讲过，是幻觉”焰

组成单词、词语、后幻觉火焰开始变然形，变成一个个红色的文字，句子、文章。

以用来“这是焰改变的可我用幻觉火递信息的方法。”传

演示。我收起幻觉火焰的变形

手指指向一个句，红色文字组成的句（主要是精神波动闪过），人对方眼前就出现一子。

每个人都试验了几们习惯一下接着我给遍……让他。

分队事。接着我们开始安排，“好了，大宜。”传递的方法了家都基本习惯这信息

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