属性为空间属性灵魂个“供了宝贵机会，就看他上讲，卓川开总是卡在对空间构造的不起来一个完整的于空间锁定上掌握上，年刚开口问道，他是其中一灵魂中总是构建辟的这条试练空间通道，给许多新人提时，有搞懂，在领悟相关们能不的公民，今卓老师，空间图像”无前了进来，从某种意义的灵魂技能刚成为公民，就被选，我还有几个细节没关能抓住。

己性高低这个素养，他们是升迁和进阶机会的所以他也是态度最地保对走不了多远的。川最为恭顺对卓。没有人，总是会发自内心的一个。公民们无论为谦卑，持敬意和尊重那些能提供自，品

，想要克服这个问们和自己不同两人都有的，题分外艰难。问题，是其他卓川点点头，这个学生遇到的他

他最初就是一个人自学，能那么快掌握时空相关的灵魂技能，魂留。，自然理解领悟时下的本能记忆空技能的难以掌握全靠这具身体前任灵

没有老师领路了。间至少级灵魂技能。那么空，甚至数十年的范围要放到十年民，这个个如果是普成及有，这个看通属性的公民，大概时间属性的公到三年中，就人灵魂潜力和资质悟性，以能掌握本属性的一个初就公民后一

。展道路的差别，太过个性化，每个性，喜好，都千差万人老师的人并不多，除竟灵魂一道非是该灵魂属性中的宗师级人物，这样一途上，敢充都会导致未来发当其他别，一点细微不同，的人物，上位公民中也没有多少。毕人的经历，心偏偏灵魂

以大规模的学校教式培养人才。不同。后有本质的差别掌握这和科技工业生产截然的训人才化，产品化，完只有技术高低之分，没知识技能相仿，全能够。者追求的是标准育来培，其实就是工业化模

样涉及到每一个小域中想要教授路技像科技知识一少，都需要个人根细节。细节只能是方向和道的指导，不能非得自己极为消耗灵魂力量的多在灵魂领只能而且也个人根据自身灵魂状，效果，出一定的指导况自行把握，比如灵魂能的倾向他人，精通某一项，才能给。魂状况来修正。据自身灵

能释放。不存在某个标准灵魂技能，规定好消耗多少灵魂力量才

叹灵魂技能涉及到卓川恰时空之，他的时间“暂停”这一个复合属性，领域上极其精通，时间好就在空。只能间其他方面就难以深入领域上他有时空效果，其后。

潜一手资料和移默化，都让他对空间构造了极为深入的第。，时空间隙有会，而论地球人还是天极人，知都无人可比的这点，是任何人。无但在空间领亲身来回进行时空穿梭，不行了多少次，，毕竟他以灵魂体域中，他却得天独厚道进一次次的

验过多次的跨星系传通。送，这让他在他也亲身体更不用说主时空中，空间领域已经精起来

下。涉及到自身根不少各种杂务。但虽然平时里他忙了本，他却一点没有落

之外，他又单独了瞬移，空间锁定，位他掌握的空间系灵魂技少，除去时空之叹这最技能经不早的一个复相转移等诸多大名鼎鼎能已型灵魂的空间系技能。合

，没有在人前显现来魂技能遇到过分危险的战斗。这些灵藏起一直作为底牌隐他一只是直没有过。

清楚，它各种竞赛中。候，而毕竟他很不是平时的死敌人的时用和训练场合，就是在杀们最好的使

诣。面也是验证自己在空一方面是处于培川教授这三个空人势力的需要，另一方植个间领域中，间属性的学生的造现在卓

量知识是不是掌握到一确性多细他人，并且让他人学会出来，这才能证明知识的正毕竟衡定高度和深度，就看能且在交流中纠正节，进行完善。，证明自身掌握的纯不能正确地将其传授给许并且使用熟。并

何况一步深化自己。升，来进卓川也能通过他们的学习和提

的能双赢的事情。教学相长，是少有

对方一点极其宝贵的指解决的问题。他想了一下，这个学生碰到的问题，性的时候。心决定给卓川能导，这也是考验对方就是

中占据的精神海质组成了空间“空间，通俗来层中，在一片空多是可分，甚至说物指物质层之下间领域中，空间讲就，而在灵魂领域中洋”四方上下，在科学的空间概是念，更和物质密不的精神

卓川这样说海洋中出现，进入对应的躯体。质世界之下的精神海洋。他每次进行时空传送，然而从另外一个时空的精神，都是灵魂融入进物，自然是有坚实的证据

，就能超过物质世个泡泡，漂浮在精神个物质谓时空传的限制。物质世界的阻隔界好比一个以前卓川之海上，穿越一，随着他泡泡。就看到了这个现象。所成为公民，送，就是跨越物质灵魂弱小，无法观察到的海洋世界，就是先融入下面个，进入其他这种现象，

会。一边描绘着他他们自行体，一边让过的世界卓川们从来不曾见

听了卓天极人交流给地球本上都涉及到战略川的讲解后，三方向也基本识和讲解，是从任，不由地感觉到这次真是无法人许多灵魂领域的知何课本上都没有，有一些，也不。个空间属性的公对了，这样的知得到的。本来和空间来层次，就算识，涉及到空间民常稀少，而且这基比地球人的认知高多少相关的知识就非

机动力，只能。现在地球人的地而是在敝帚自珍罢了。空间知识，就，消耗极显然不是他们水平差，精打细算。靠和战略机动力密切相关战略球本源来进行跨星系的传送送都要多。每次传卓川沟通

而地球本源掌握的空别人只能靠观摩传送待，不可能作为知是它自间传送识传授给其他公民，然续。)知识。(未完赋本能过身的天程来体验空间