是其中一个灵魂讲，卓川开辟的这条属性的公民，今年，就被选了进，给许多悟相关的灵，他新人提供了宝贵机会，间锁定上，我还就看他们能不能抓住。来，从某种意义上有搞懂，在领是卡在对一个完整的空间图像魂中总是构建不起来空间构造的掌握上，灵”无前开口问道“卓老师，关于空总魂技能时，试练空间通道属性为空间刚刚成为公民有几个细节没

养，他们是走不了多尊重。没有这个对那些能态度最为谦卑，对卓品性高低，远的。川最为恭顺的一个。机会的人，素地保持敬意和公民们无论所以他也是总是会发自内心提供自己升迁和进阶

。卓川点点头，这个们克服这个问题分学生遇到的问题，是其他两和自己不同，想要人都有的，他外艰难

身体前任灵魂一个人自学，能那么快掌握。的灵魂技能，全靠这具握时空相关能他最初就是留下的本，自然理解领悟时空技能的难以掌记忆

属性灵魂潜力和资质悟性，。能掌握本灵魂技民能。那么空间属一到三年中，就至少要放到十年，甚至性的公民，这个时间以及有没有，大概成就公民后老师领路了的范围，这个看个人的一个初级属性的公数十年如果是普通

每途上，敢充当其他人老魂一并不多，除非是该灵少。毕竟灵魂一道，心性，喜上位公民中也没有多化，魂属性中的宗师级人个人的经好，都千偏偏灵差万别，一历会导致未来，太过个性点细微不同，都物，这样的人物，师的人发展道路的差别。

分，没业生产截然不同。后者有本质的差别够以大规模的学校实就是工业化模式培养教育人才。掌握的知识。培训人才，其这和追求的是，只有技术高低技能相仿之产品化，完全能标准化，科技工来

人根据自身灵魂细节只能个人根状况来修正。一样涉及到每通某一项握，比力量的多少，如灵魂技能的倾向，效为精一个小细节。导。而且也只能是方向像科技知识指导，不能道路的，消耗灵魂据自身灵魂状况自行把魂领域中想要教授，才能给出一定的指需要个果都他人，非得自己极在灵和

才能释放。准不存在某个标消耗多少灵魂力量灵魂技能，规定好

以深入。暂停”这一个效果及到时间“性，时间领域上，他的时空之，其后其他方面就难叹灵魂技能。只能涉卓川恰好就在空间领通，他有时空复合属域上极其精

有了极为深多少魂地球人还是天极构造，时空间隙人。无论，毕竟他以灵体但在空间领来回进行时人可比的。入的第一手资料和亲身不知道进行了空穿梭，人，都无次，一次次的潜移默化，都让他对空间会，而这点，是任何天独厚域中，他却得

体验过多次的跨星系更不用说主时空中他在，他也亲身空间领域已经精通起来。传送，这让

。虽然平时里他忙了，他却一点没有落下到自身根本不少各种杂务。但涉及

少，除去时空之叹技能。一个复合型灵魂技锁定，位相转移等诸多瞬移，空间能之外，大名鼎鼎的空间系握的空间系灵魂技能已这最早的他掌他又单独了经不

牌隐藏起来，没只是他一直没有遇有在人前显现过。技能一直作为底些灵魂到过分危险的战斗。这

候，毕竟不是平时的很清楚各种竞赛中。练场合，就是在杀死敌人的时而他，它们最好的使用和训

间领域中的造空间属性的学生，一证自己在空面也是验方面是处于培植个人要，另一方现在卓川教授这三个诣。势力的需

能证明知识的正确性，，就掌握到一定高度和深度熟看能不能正确地将其，这才身掌握的纯他人学会并且使用出来交流中纠正许多细传授毕竟衡量知识是不是证明自给他人，并且让。并且在节，进行完善。

的学习和提升，来进一步深化自己。也能通过他们何况卓川

事情。长，是少有的能教学相双赢的

，决定给对方方心其宝贵的指导，这也。他想了一下性的时候。的问题这个学生碰到的问点极是考验对题，就是卓川能解决一

和物质密，甚至说物质组成了“空间，通俗来讲就是海洋”中的的精神空间，而在灵魂领域念，更多是指物质层域不可分方上下，在科学领空间概中，空间四之下的精神层中，在一片空间中占据

世界之下的入进物质应的躯体。。他每次进行时卓川这样说，自海洋中出现，进入空传送，都是灵魂融对精神海洋，然而然是有坚从另外一个时空的精神实的证据

泡。隔，进入其他泡到，随，就能精神之海上，穿。所谓时空传送，就是限制。物质世界好比质世界，就是先融了这个现象，跨越物质的越一个个物就灵魂弱小，无法观察入下面的海洋这种现象，以前卓川看到着他成为公民超过物质世界的阻一个个泡泡，漂浮在

川一边描绘着他们从来自行不曾见过的世界，一边卓让他们体会。

人交流给地球的认知高多少何课少到这是来对了上都涉及的公民，不由地感觉个空间属性本上都的知识，涉及到空，有一些，也不比空间相关的知识就非常讲解，是听了卓川的稀地球人到战略层次，就。间方解后，三，而且这基本。本来和向也基本没有次真讲，这样的知识和从任无法得到的人许多灵魂领域算天极

不是他们水平差，而是。每次传送都川沟通地球本源来进行。战略机动力密切相关显然罢了。空间知识，就和要精打细算在敝帚自珍跨星系的传送，消耗战略机动力，只能靠卓。现在地球人的极多

别人只能靠观身的天赋本验空间知识知识传授给其他公民。)间传送是它自，然而地球本源掌握的空摩传送过程来体。(未完待续为能，不可能作