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第一百六十一章 连接两个世界的课堂

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开始了新򊃷越刁钻。不仅是阿黛莉而且课堂中的提问娅就连吉文也被要一阶段的教学86538莫里斯很快的讨论中。进度更快了,而这次他的也越来求参与问

着课堂,莫里斯教现了课堂的变化。授就慢慢发的继续

他已经发觉,这只召唤兽不仅可以至还在这位天才小本源的理解甚然有点疯疯癫癫,但是虽然莫里斯仍行交流,而且他对魔法用精灵语和他进姑娘之上

种转换,是法术:“你说世洪流的不同表达?”在讨论的高氵朝法术洪流的一住问道界上所有的法术只是中,莫里斯终于忍不

“是的!”吉文点点雨还是火焰,头,“曾经有一个世界的人们称这个源长还是岩石裂解,所世界,无论是风有一切都源自一个源头。这个源头提供了整个头为太阳。世界运行的能量,世界无论是生物滋能量的不同表达。那个的无数变化只是这

“源头……转换”

提出的猜测对莫里斯不停念叨着,这只召唤兽他有着非凡的吸引力。

放出法术。们恰好具有类以一么会出现晶盘,而那些似功能的结构,所些妄自尊大的精灵召唤因为世界为什换,从而施能解释这独特样能完成法术洪流的转这样就的晶石和那

不过样“高贵”而已。,精灵这世界没有们只恰巧和那些石头一谁是特殊的

惊人结论能这个将那些自负的血特论统统扫进垃圾堆!

的时间耗费在教学之上,觉把宝贵有价值的事情!是件非常他发莫里斯越来越兴奋了,

黛莉娅没法接受,莫这次的课果不足长了一倍,如时间比上次足心内容太多,阿是担以继续讲几个小时。里斯甚至还可

娅便忙着整理笔记。这尽的开之后,阿黛莉了。而导师离意犹比上次更难,所以阿黛莉娅只得挠挠头莫里斯给阿黛莉娅离开,发了几句牢骚。考议题,然后满意的置了好几个思堂课

老师争辩的时候?你和莫里斯“吉简直像文,告诉我,你是怎了一个人。”多的么知道这么

流,而我只不过是一位句话背后的愿意和含义,眼睛瞪得更大了。于是吉文只得继。”一群不错的学者,他们想法的传话人“我不是一个人。”吉文脱口莫里斯教授进行跨越…而出,但显然阿黛在对话里加入了点续解释:“我找到了莉娅没能这在战斗自己…跨越时空的交

阿黛莉娅大概听懂了吉文的意不能说的秘密?”以,这又是思,反问道:“

空间的吉文苦笑着点点头,至少现在不是向阿时候。黛莉娅说明禁神

看见吉文的态度,阿黛莉娅叹了一口气。

“看来你更适合当莫里斯教授的学生。

“别傻了,我对法术一窍不通。”

文想弄出些什么我没见你还可以和依旧说道术问题,如最睿智的召唤师讨论法我第一次在你精通打铁,还可以见到你时,道你尽力避开这个话题还会。”果再过些日子,我不知:“那又怎样?你还什么都不会,可现利用晶盘使用法术,甚至过的本领,可阿黛莉娅

?其实“这有什么奇怪你也和我一样。”

?”“吉文你在取笑

莉娅显然有点生气,可安静下来。头疼的阿黛吉文的话很快让正在为笔记

到冠军“别忘了,我第一次云台之上除了召唤术什么也不懂子嗣。,最后还魔的袭击,然后从执政也只是索迪玛召一样迅速的成长起来像你历这么多考验,没法龙的很快就经历了唤学院的一很多人一辈子也没能经逃出,接着战胜强大对手,站官与恶魔们的阴谋中位学生,看见你时,你。可你你找回记忆,变成了银。”

而苦,她更复下这两天一直在为阿黛莉娅地心境稍稍平的话,是着急起甚至还有几分嫉妒。学习的事情如神奇般的进步之。特别是看到吉文几乎吉文来,来。她

己失态的阿黛莉娅有些不好意思,小声住老师的思路脉搏不能像你一样把握辩解道:“可我到自么。”察觉,如果没有你的讲解,我有时候几乎明白老师在说什

到方法翻过去:“如果莫里斯教授的一把抓住堵墙,它能让也找求学了。其实生活中每才刚开始呢。你不是想成的肩膀,告诫她说为禁咒召唤师吗?这个困难都是一你也的神情,苦来向课程你一听就明白,那没有必要费尽吉文看着阿黛莉娅消沉这么多辛真的想达!”到目的地,那你一定了她你明白你有多想到墙的哪一边。你

,陷入了深思。视线,低娅避开了吉文的下头阿黛莉

才一直努山谷的人们报的是仇,而为了这母亲和那些对的。她要成为禁个目标埋葬在乌尔斯召唤师,为力到了现在是的,吉文说

望,而如今,自己呢!刚刚有了成为禁咒召唤师的希怎么能就此放弃

再试试看吧。”答道,“好的,我那种坚定与执着抬起头,认真回,她重新了往日的终于,阿黛莉娅恢复

看着阿黛莉娅脸文终于松开手,继续鼓励着她。上的阴郁一扫而空,吉

那些就只能靠你了!”的进步或是别的什么东的讲西,我可“别担心,还有我在堂争论的结果义的。我可以尽量弄清楚教授想法,但,变成法术呢,我会帮你弄清楚那些如涩难懂做不到,

终于笑了起来,文。”:“谢谢你,吉心的回答道阿黛莉娅

阿黛莉娅心里突就在那一瞬间,动。然有了一种莫名的感

召唤学院的课堂重复这句话,从静夜森林一猛的恶魔,解决了棘一次都是来自异经记不清句话了。似手难题,帮助有多少次说出这里。就在不停的乎从遇见吉文以来,她她挡住了凶直到乌尔斯山谷,每界的吉文,替她一路走到皇家

呢?现在的象,如果当初没有意外,发生那场召唤生活自己会过着怎样的她已经无法想

而且在过与吉这段日子里,通与忠诚是理所当然的。为召唤兽对于召唤师文的交流,她已经不再的付

待自己的呢?阿黛莉娅吉文甚至忍不住猜测,是如何看

这样一位总是需要需要召唤师是个累赘或者拖累吗?他会觉得想自己他来解决麻烦的

了咬嘴唇,然后全身心地投入到讲义着吉文的侧影,咬的整理中阿黛莉娅看

赶吉文然后成为真正强大的她现在要抓紧召唤师!一切时间,追的脚步,

,希望内容吉文没有用信息带回察觉到身旁气才莫里斯教授的课堂着帮阿黛莉娅整理刚氛的微妙会能尽能多的把有他只是忙变化,

运行也越来越顺畅。就这样,堂一直持续下去,由吉文牵线搭桥的课

尽力与教授沟通确的最准给塞维茨,让他和充分地讨论与分析吉文和阿黛莉娅都会的同伴开会进行义带回禁神空,获得教授最全面每次课堂上,的讲间,交课堂记录。然后再由吉文把阿黛莉娅记录

一次课堂做准备新知识,然后为下莉娅那里,果会。从而继续这馈到阿她会充分吸收这些最后讨论的结一学习的循环。再度反

料,试组织下,认真些失意满了渴望的顶箭法术师们在塞维茨的送来盘,重新施展出寒冰这个世界魔秘。式最好的激励,当那级施法者们看到的去分析吉文推测。这些法破解法术洪流的的时候,眼睛里充的讲义和资的晶盘成了这一模法运行的准则,吉文亲手制作塞维茨拿着晶

斯教的收获种突破性进展似乎就和经验过去,阿黛授的教学中汲取次课堂教学就能日子一天天越来越多,某在眼前,也许再经历几莉娅和吉文从莫里了。获得突破

,莫里斯教可也就在这时断了。授的课堂被一个意外打

走进莫文和阿黛莉娅速之客。两位不这天,当吉书法时,惊糟的房间里,竟然有里斯教授的讶的发现,乱糟

王国的国王与王太后客的旁她侍立在一侧边。以卓恩曾经在索莉娅兰王国只有寥吉文和阿黛寥三人而已的,在整个索尔负盛名的卓恩米亲王,只。王的尊贵身份,能让的一位,。除了索尔兰其玛城见过,那是久。她此刻正侍在另一位访其中

񱜆񱜆

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