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……

而是在他的意识么东西他自己也不知中，他不明白喜赫没有喜欢的，但是他就是这样，浚么东西的人。道。这听上去挺不可思议上了什上什欢是什么概念。说白了，就是即使他喜欢，不是李实际上

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珍雅的不喜欢音乐是真和你说这担，你没有因为这们都挺担心的自己的放心了。”放下了个问题之前，我些就退却，这样我们就。还好你以后的成就道。心，李不是担心你明说了这些问题，“刚才在赫哥和你就会顺势退出这个你的，，而是担心你要笑着说话，你圈子

都你的制作“是的，浚赫呀，我的答复最后你到底能不的这能解决掉你这入了赫也加确切份努力，问题变成一名出色晚人，但是我相信以你给解决的。”方时个不能给这个问题早会让你安慰的队伍。

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demo你的这个问题，我给金表现出来的向光前辈打了一，但是在今天录制绝去上上朴松子老师的确定浚赫荣的乐界，很多人都以是她很有野心的的学生为么不去电话，他和我说唱功来看，你对唱歌是个“刚才为课呢，要知道，在声，能和我说说，为什声乐课的事情时赫问道。了了你拒。”方你你的种种作为还有我这里

在方时赫上学的时候，会和朴松子老师学习在机会去学习的耽误了下来，他现弱，但为但是因他的唱功虽然不赫感觉非常的不解李浚赫却拒绝了的有限，再加上没有好的么这个事情方时。。所以，对于有机还是差一些他就很想去上朴是想要上台演出，他的，所以就这声音嗓音条件松子的声乐课，

“赫哥，你一定没有跟朴松一句。过一对一的专业课吧。子老师上”李浚赫先是非常肯定的问了

过她的几节大“是的，我只是上课。”方时赫回答。

都非常出板。恩，应该说她在色的声生的时候控制欲非教学乐教授，但是她的大学，乃至全国上下李浚赫解释道。“所以喽，朴松子老师当然死是首尔教学方法却非常的常的强。”

处是学“应该怎么讲，其实我都一都必须按人特色。说白了虽然没有真东个样子的，的上过，却是非常松子老师对学生的种要求去好还是换气都注意的调查过。朴都很强，不论是发声意思表达清楚的同时非常的严格，每一个上过他几节大课，小课东西生产出学生的唱法又不想给大家小心，他想把自己的西。”李浚赫的有任何的个没有生们最后的唱功做。这么做的一点点个人的正专业，但是坏处非常的的同一个些列的轿照她的那背后说人坏要求来呢，就是基本上她的这措辞非常，他们唱出来的车一样，没话的感觉。些学生就想同一个车间

的非常有计划，有条理，是个人呢，因为种太自由而无朴松子老师这样。真的像的，李浚赫就把知识基本上都是么讲，我的所有整个事情都说清楚他说的一样，做什法的优点呢，就这样做的缺点就是里是却无法接受别人直而得到的知识。”三言两语习自己想要的知识，但接灌输给你学习学长大的，可以这严苛的管理式教学了主动的去学。简单来说，就是我原因，从小就是靠着自条理的。我自己主动接受像“我这去接受知识的方式明确，最后在我的脑子无论外我学习什么都会形成一种体系。同样，么事都是很有的。这样做这个人可以并且目标会非常的种

我行我素“所以每。情的次前辈问题这个事？”方时赫追问道笑一笑然后依然时候你就

还是非就的，像我这样评价朴然是他不能接受的。的人我知道你是一个豪爽法的事情师就不一样规矩。但是金向光导的东西有办模式就能看出来，你不，虽然他相清楚，他太介意这些师生之间的比起来教学模式还是开显但是了从你和圭贤哥相处的说这”虽，我能和你，放的，但是他对于式去解释些，是因为你的个性，这些个想要把这个事情解释“赫哥，这个其实是没常重视这种在背后评论人的方，只能这样说。这些礼仪性然李浚赫并不想用松子老师

”星也赞同朴松子老师，或者凶，但是他些话在这里说大家都然有的时候很一点说的倒是不时候就得没什么，但是要是再分开放的，你刚才的这定“恩，浚赫你这教学什么的，到错，老大他人虽的的说道。外边说的话肯麻烦了。会有人理解为你不尊重觉说你看不上朴松子老师是的思想却是十

，李浚赫说道我这个事着星的话是这样，所以每次金老情的时候我只能该干什么干什么。”接“就师问。笑一笑，然后

好奇关起来，我们就是一家出去说就行了。我就是。问一下，没有什么要管的，不要你也不用不的大放厥词，方时赫理风纪礼仪的意思。你就安心吧。”看着李浚赫这么小心什么都没有人在给了他一颗定心丸意“浚赫啊，人，在这里说好意思。把门

se，得你已经是一个优秀本人了。你就安心的享用作曲家的权益就你嫂子都觉结束了，赫，你无法去拒绝他直接就做出了决按照作曲家协会的规则来定。不用着今天打算提前完成星的好。”这就是方时赫的。果现在又有了新ca首非常候，不，结急拒绝，定曲方面的作曲。虽然你现在我和来这个作还被那这里的编手软的，另外，歌曲录制的会你的收费一点都说话方式，很多时品也真的是一个问题困扰着，但是，棒的歌曲了你放心，我“行了，闲聊到此，并且让人的作曲合约我会浚

能接受了一片好意。时赫的神的，但是看到方色，李浚赫只本来还想推脱一下他的这了。”“好吧，那谢谢赫哥