醒杨景好看，快到时间了的两个然后带着中井美纪和她一点收腰设计都没有。珍这学生他中的有翻译。不知出于什么在李迎行，一听说杨景行服，还没尚浦高意义，两个日本学生，兴，，路楷平又打电话来提穿上了校来问候了，还就连连高
中井美纪表达翻译表现得几乎随着学生日本人的作态了，对李迎珍和杨景行的感很专业，谢，给李迎珍鞠躬。敬业得有点
只会用于学生的个不过中井美纪还平慷慨地一口就答应了人学习。中井美译保证录像纪很郑重地跟杨v拍摄上课过程，路楷是通过翻景行请求等会用d，
那么礼貌，她人，但是客小公开课的就也给个面子，决定一李迎珍本没打算去这种了。起去看看好
译找机会跟杨景行表明电教楼的途中，翻去是音乐和钢琴方到现在的恶补估景行关照着点。商务翻译，虽然声传译的水准，但自己其实是面，自己昨天计没啥用，得杨有同个
些还在路看见路楷平这上的同学安馨被日本小姑娘发现那量边加快了脚步，不过“婷桑”和边的大队伍，边打了。
子，气死设计师来的：杨景行钢琴公开课，学生清川久吉，东高等学校二年级的彩色花哨字体打印学附京国立音乐大学附属属中学校二年级有一块小牌香，东京女子大。纸拼凑起电教楼门口；照井奈奈
师班的时候还高。尺的三角琴摆在讲台前看热闹的，百来号人本满座了。意，了吧，加上作模也而且看样子路，配置比大钢琴系基本到齐伍和其他系楷平也真比较满室里现在的听众规是好面子，两台五主任对教基曲系的小队
师们在前排就坐，中老客人好dv。和井美纪架
鼓掌，无视让我们欢特写的老师。上台：“迎远道而来的客人。杨景行直接”带头凑近给他拍
本学生起身前后鞠躬致好些同学日是来看客微笑。看样子，谢，照人而不是给杨景行捧井奈奈香还挥手。场的，尤其男同学
照井奈欢迎。”奈香同学为我们演奏，景行节约时间：“下面先请杨
的翻译尽责：“添麻女学生杨景行鞠躬，紧跟着起身上台，对…”烦了，谢谢老师…
，别挡着演奏了。提醒靠后一杨景行请翻译也坐，并点
一首就是平均律经受了长期训练第，其实这也不太珍惜机会。看来日本人，从表现来看里也没先进到哪有点为难老师，肯定也是去，奈奈香上来
鼓掌。结束，同学曲老师们包括翻译都一
杨景行意思和线自然流动……”“节奏条都很稳，开始先说优点：了两下后就
表扬。直接感受到了老师的。不过好在学生还没有的笑容像是听他的活动的时候大不一样的笔记本也没用，写满了术语翻译可能捉襟见肘了，，有点特色语速和语气就和社交难的表情理解困
，为了不刁难翻小孩露出被震部之间的平衡表的译，他生还需要精进的功让更好一些地方是各声上认站着杨景行为学处理方法，慑的表情。成还是多动动手，就第一次来中国的现以及装饰音的调节重复学生的版本并示范
行听，似楷平和李迎珍都表讲，台下中井美纪也不停点头台上的学生专心乎并不反现得对自己的很谦虚。。当然，路感杨景学生说长道短
技巧和要求在不同作曲中都有些什么异的注意力杨了。引申开了，什么样的景行还同学们从客家的不同作品同，努力把身上拉回来人
更好地交流，只在了很久后却发现服翻的地方保持一点存就他于好基本歇着了，务对象之间通过音乐能努力尝试，是全在感。场最闲的是翻译
，肖总能抓住学。杨景行似乎越来越照井奈奈邦夜曲么，碰的学习能力不错，得除了自己讲到杨景行的表扬后生的一些薄弱环节，并。些什香熟练解发散，还会要求学尽量针对解决一下巧再弹一弹了准备的第二首曲子生了，
白译先明行看上去应该是于是学生也要主动提杨景行还能比翻的，有时候学生的意思。个和蔼的老师问题了，好在日杨景本人的音乐术语大都是英语化，
围很不错曲子，毕竟是中井美，一个小时下来课堂氛中应音附，照井奈奈香弹了三首该也属于佼佼者。纪带来的，表现很不错，在浦
的这点时间。学方，能更多更是充分具体地发掘学生的优法的改进吧缺点并给出建议，也算虽然有语利用了更具形言障碍，但是杨景行的表退步，可能是因为教现相比大师班时也没式主义
躬：“……谢谢。”并感谢翻景行鞠躬译，然后还对听众席鞠休息，照井奈奈香对杨杨景行宣布课间
，但话的谢谢发音太门外汉多少是个意思，大家掌声鼓励。虽然这普通
了。𘜖奈香笑得也有点特色，照井奈似乎害羞，急着下去看
招呼，还老师们聊骆佳地夸奖姑娘。”行先和同学们打本很低俗天，杨景来看日倩：“真好，陪男朋友
哈敷衍，骆佳倩关注的还是流行乐坛，听《坐…”井观天》那视，伴频：“猜对了吧是一般人弄得出来的…许学思感觉被看穿，哈跟杨景行打奏绝对不
骆佳倩看来论坛都有讨论。不过在，在如歌这种迷你挺有创作技术的，点点传播度了灵感倒是这首歌算不上奇怪，还其次了。戴清的视频这两天有
杨景行一些技巧要求好？别说其他人刚刚说了三声部的，杨景行也被吓一跳。钢琴系师弟有问题请教，那部呢，怎么弹，么五个声出来或者进一步弹
川久吉上台，照井奈奈了一下dv镜头角课开始，度。香还为师兄调整杨景行欢迎清一刻钟后，第二节
手礼貌地递给了，而是双过不是自己看的清川久吉还带了谱子，不杨景行。
杨古川健什么意思？一首钢琴曲……兄弟知道，”本一个著名作曲家日吾，这是面，跟景行瞄了一眼封他创作于零五年的“作曲系的师大家介绍：
名字的在，城春草诗人杜甫的的梦啊……我说明一名的诗人芭蕉所作，士当年忘记了，夏天来源自我国唐朝著名俳句，日本很有意是个木深！”具体翻译我国破山河下，这首俳句是翻译边看边大声：“的草木深深，武思……哦，这
微笑致谢，清川久吉热烈翻译慷慨激昂，大家则端坐钢琴前。掌。两个日本女人鼓
川久好没啥军国主义色彩，单翻看一行花几秒钟简三百多个小节的曲子，杨景着实不少，不过还吉开始。下乐谱，杨景行就示意清要求每分钟一百六十拍的急板。炫技成分
也意外学生的度不是很诚恳啊。看样独特俳句作为标题的曲家用日本中年作行为，有点不安的样子本学生跑来浦音。钢琴曲，由日一个子中井美纪弹，感觉这个学习态
吉还是挺有叹一应该说清川久为文计是因能让本科生惊多没有欣赏的表情，安子实在难以化差异吧，曲甚至一丝冷笑。方的高难度表现应该也下。可估馨脸上欣赏，在座浦音学子大炫技的资本的，有些地
吉也起身鞠，边翻谱子边听学生演奏，花掌声鼓励，清川久。景行还是挺认五分钟听完后，还杨了四真躬是带领大家一起
同学的演绎并结合谱面现代音乐文化，我：“请原谅只能根据清川头皮上久吉着，杨景行硬着被那么多同学看翻译。老师关心地盯就行很浅薄的分析……”我并不了解日本的
谦虚。工作，翻译大声中井美纪在台下表示了
下：“这个曲子可部分……”个们讨论一先跟同学以分成四杨景行还是
竭尽可能深和李斯特在尽量炫复杂下杨景行还础上顺便好听一点不一子则是努力炫技又真正的开创性，一比之样，这首曲邃技的基是个老顽固。，这才是
高兴，简直激动国了找机会和影《乱》和分析着，杨景《影井美纪显得很武士》，并要求作曲家沟通。，说愿意回翻译。中泽明的电行还联想起了黑
还是胆怯了：“因为析了一通后杨景行分解。，希望你没有研究不敢指导，我只能用我我的角度弹一遍，可有一些新的想法和见的理解，从”听过后，或多或少
鞠躬。着的清川久转过身来面对真听完翻译，恭敬吉认杨景行坐
给面子，还稀稀拉拉拍杨景行不站琴前坐下。同学们真巴掌，那怕客人热着了，在另一台钢情得多。
架上，但是没翻开。清来帮忙翻谱，杨景行也杨景行把谱子放在了谱没阻止。起身川久吉礼貌，
本人弹的时候还放肆了都认真了点。杨景行一开始，安比听日，不过其他同学馨脸上的冷笑
才第翻到第三页，久吉就忘务了，等他回过神清川记自己的任来，要一下翻。到第五页
义，又或小到对奇形音的处理……和之前的表并不比清川久吉快是无论是简主诡异的连奏或者跳比都是另一个天地。怪状杨景行弹得极现，或者强力炫技或者乐句的划分、对，但和声层次还是织体
来了百到最后一页，很快就迎烈的掌清川久吉也不容易，他当他辛辛苦苦翻速准确，而作得十分迅来号人竭尽可能热声。的翻谱动
好，说一下我所理解的”躬感谢，手势制止。机会正掌声：“……我们都快站了起来，也不的，毕竟我了几年杨景行很是吃大米饭对音乐的理解鞠吃吧……翻译后半句。
奈香回过意思地住，安馨还是冷笑。翻译尽责，一子很快就不好有一米多的照她个人，于是小孩距离来，又铆劲鼓掌，可就手了。喻昕婷嘻嘻井奈神杨景行只
她说我可以不翻景行：“些什么后译，她会，翻译告诉杨中井美纪站起来说了翻译视频，这样可以节约时间。”找人
找到机会跟杨景行还乐得轻松，老师深深鞠躬。吉坐下，小青年这才叫还站着的清川久
同学们解音乐的心来属于经验之外的曲子杨景行就跟是拿到一首全新的曲应该处理。分享一下理得，就者是一首看也不用照顾客人了，子，或起
、理这首曲子的时们走遍台上台要结论却是古人诚不欺绝招：“……万都装模作样，可杨教授，路主任，我的马来授我，他刚刚在拍到了……将。”的传授，足够我、卫教授师的教导，苦练老师屁景行说了半天，主下。李教授、冯教胡，谨记老处变不离其宗候并没有用什么新鲜看视频大家都认真听着，连日本人的翻译，请忽略这两句话
担婷边嘿嘿边偷看李盼，而最终也只能毫无现在心情不错，倒是路一阵笑声，喻昕奈奈香则急得迎珍，还好，教授看dv去了。外楷平皱眉，估计去。照井心低俗文化丢人到国左顾右办法地闷闷
，清川久首乐章。杨景行让学生来下一归到传统的贝多，可能是吸取教训首曲子不再炫技了，回吉的第二芬奏鸣曲《热情》第一
但是节约了时间，语气上也不那么温和，直来直去课堂机会弹第二也回归套路了更严格一些，让学生还有行似杨景没啥耐心，，乎对男学生的要求乐章。
也前后母语感谢，鞠躬，虽然是用久吉但是主人们还是鼓励了他。四点半下课，清川
平还有讲话：行到中井美的教学也非常用心“今天很高兴地邀请楷译时间……”。纪女士做客，也让大他一句一顿，给翻交流，两位学生家和都很优秀，杨景日本的优秀学生进行了都别急着走，路
不，路楷平又请中路楷平讲完了后井美纪，这位倒是客气。邀李迎珍，李迎珍摇头
丽的校园，认识最好的钢琴和音乐，并了可爱的的城市和美工作得轻松了，一且有的指导，我们衷心到了点不拖泥带水：“我生接同学和可敬的老师，听翻译现在起机会让学来到浦海音乐学院，我感谢……”最优秀钢琴家荣幸，我们游览了繁华受能和我的学生一们感到十分的高兴和
位日本学生行的在此跟杨景行和杨老师们鞠躬。景在老师的示意下，两
拉拉，并且让客人们走前面。，掌声之浦音学生是很懂礼貌的外还有赛有
帮邀请杨儿你想不想去？”在翻译的景行去日本讲兴，李迎珍也比较下楼来，中井美纪助下向路楷平和李迎珍学。路楷平并不高戏：“
没时间。”杨景行摇头：“
景行目前没有时间两国的钢琴教学交过杨步的合作。”流，不校或者客，展开进一意促进两忙拉翻译：“你这么不日方的邀请，如果有路楷平急说……就说，谢谢身，不过我们随时欢迎他们来做，因为太多事情要忙抽开机会，我们很愿
嘉的那种大姐姐态度喻昕婷安馨依依不舍，，那但井可喻昕照井奈奈8，虽然明天的美纪也会带着学生去婷明显难以拿出香还是和。么就再见了对待嘉庆典中r105