到的，而是经过定的。一场也是挑战1么，他们确实是觉得这能脱实打级的挑战资格可不是谁，2到5班这几个班2到5班的十拿九稳人自然是不知道班之前，可也是各自交除了1班以外的班级，想上就能拿颖而出，才确实的交手，得胜之后才在前来京瑞到底在想些什战过的了，要知道，

断们真的不觉班级中的人各了1班以外最强的来找1班之前，自。所谓天下武始终零食不，能直接从他的文斗题目的时候不为别的，只因为克人去应对展所长的一点之后，自然是要让京瑞说出），（交手？）的，在挑出适合的几个班中下的，其一的交流（正是因为这快不少1的嘴了，学，无坚不摧，唯特比样6个小时嘴上之上，也是有类似，布莱克才能在势更大，更有把握的时候吃说话而2、3、4、5班正握拿下的，就是克列的东就是法特的吃，这毫无争议，他的效果的。然也是经破，放到这项目。而其中，让2到挑出其中觉得优，而每吨他们商定搞文而其次让人觉得有把西更是远远多于常人。过一定正餐的几个班级，而他们在5班的觉得最有希望拿是本届除列的语速足够快斗这么个东西肩，这可是一天最得还有人能在吃上和法

之后，，他转头看。那么，接下来列走出人群那么着2到5班的所在询问接下来就交给我吧道，待得布莱克等先是回，么1班的班长，你准？克就咱们头想两人来作为对手由了人点头示意同意之后备好了么？向京瑞：那

然语速仍然算是比较这个时候的克列，虽快的，但还在正常人的接受范围之内。

，不过，们应该请上来裁判嘛吧。京瑞道。，我这里没问题现在咱

判。声器，等下备好责五秒叙述，三十秒的请了本场的裁请第三场作为裁练习，以及五秒钟的重要做的事情，同时邀判的学长上到擂台来裁判的学长可以用这两判也是需要两作为那么，了复的计确定复述方的重复是两个魔导留的记录，我们这里已恩，那么，本场裁否正确。着本场裁判需责对双解释经准录下来，然后个魔导留声器记时，另一人则负方的叙述和重复人，一人负吧！克列语速很快的

学长。台的是一高一矮两名的交流之后，走上擂裁判那里，一番简单

望你们两个等时任务由我负责，希。下注意各自的时间个的学长首先开口说道：本场的计高其中

交给我吧。那么，判断的任务就在高个学长发言了。恩，一年级4班的后，矮个学长说道。留声器克列，请把你刚才说的魔导是我的

球上二十世纪末、二米左兜之中掏出了两个大，厚5厘米右前两步，走到致成方形的物体，列也是没有怠慢，上长的身前，从衣行的随身听类似。矮个学长宽大概有15厘十一世纪初时比较流，倒是和地闻言，克

了几句话他的性能。缺少见识的人，他接过出仪器传了矮个学长倒也不是什么魔导留来之后，他满意的点了点声器之后，按了几下头。他刚刚，待得一起中又将测试了一下魔声音上面的按键，说导留声器的这是

是一切准备就绪了可以说，于是高述，而谁由谁先来叙口道：那么，请双方个学长开进行复如此，基本上吧。述决定一下

是他开一些想法，不京瑞有着方的克列们是挑战方，那么对于这一场口谦让道：他文斗，先来需要争先，于本场就也由身为挑战吧！

什么，这个不能让啊！哎，瑞哥这是做

他竟然就这么把先能拿下内多说一些内容，让真是…手相让了，抢下先叙法适应的话，没准还这一场，可是能在五秒钟之述的权利的话，要是那个克列一时间无攻对啊，京瑞如果权这么拱

他们这也算是习1班的一惯性的悲观了吧。些人又开始了了议论，话说

他觉得这能让么，就由我先来叙述攻权，难了。克列虽然有那他对于道1班的班长这是要故么？但胜场给我们获胜然有了先攻，他自然些奇怪京瑞就这么让出更有把握。了先出，会让是，既意送一个不

经决定由4班的克列好了没有。高。好，那么双方已先行叙述一句话，随个裁判看着双方已后由1班的京瑞进行复述。请问双方准备经决定了，于是开口道

好了。没问题。

好的，下面进行三、一，开始。是五秒钟的复述时间，现在叙述的五秒钟。之后，则是复述方当双声器的记录进行对比，判断复方说完之后，就由述是否正确。那么芬格（矮个学长练习时间，我会在时结束后，进入先攻方示，之后就三十秒秒的倒计时，倒计最后三秒的时候进行提）播放魔导留开始倒计时，三、二的

圆流汗。学习成绩差，何况在重点。三分耕，一。但愿发无语问青天。此次眠。也应有恨又未及格，怎间，克列也子：高分几时有，去面家严？我欲退学获，夜无，又怕父责母怨，几年分就在高个学长说出开始，念是开动了他奋后白不名在孙山前。两个字的瞬我意志不坚。月有阴晴的嘴皮成绩优劣，此事古，谁说难全缺，生有

些囧事组成。一些实质性的内容，口溜。这能不说让人有还不是胡乱说些惊叹，一秒钟二十字左右的说话速度，而且的顺短短五秒钟的计时过去，克列又是洋洋洒洒过来的不了近百字，内容说的是些什么，了是说的话还有这真心不知道他的嘴皮的就说而子是怎么倒腾学生生涯的一

0秒里学会述出相同的话的京瑞捏相同的时间内复眼了把汗。短3擂台上，将要在短克看着克列发挥正常，1班的学生们列的话，并在和他不由得为站在