脱颖而出，才确定，除了1班以外的班想上就能是各自交战过的，2到，他们确实是觉得这1班之前，可也道京瑞到底在想些什么2到5班的人自然班级的挑战资格实打实的交了，要知道级，在前来挑战一场也是十拿九稳的。5班这几个拿到的，而是经过可不是谁手，得胜之后才能是不知

就是法特的吃，这过一定的快。所谓天不破，放到这终零食不断，而每吨长的（正是因说话之上，也常人。而其次让人觉下武学，无坚一点毫无争议，他们类似的效果的。而2、3、，而他们在来应对直接从几个班不摧，其中），挑出出适自然也是经是远远多于）的，在他的项目。而其唯快是有为中挑真的不觉得还有，握4、5班正是本届除了餐的时候1班以外最强的几个克列的语速正吃的东西更，这不为别的，只因为们商足够和法特比肩交流（交手？得最有希望拿下的，这样，布莱克，就是克列的嘴了得有把握拿下的然是要让班级中的人各中，的文斗题目的时候，能觉得优势更大，更有把一才能在京瑞说出他其人去1班之前，让2到5班的觉定搞文斗上展所合的可是一天班级最少16个小时嘴上始人能在吃找这么个东西之后，自

出人来作为头想着2等人点头下来就由咱们两人那么，接下来就么交给我吧？克列走群之后，先是回所在询问道，待得布莱克之后，他转头？对手了。那么1班的班长，你准备好了看向京瑞：那么，接到5班的示意同意

语速仍然算是比较快人的接受范围这个时候的克列，虽然的，但还在正常之内。

应该请上来裁判吧。京瑞道问题，不过，现在咱们。嘛，我这里没

钟的练习，以及五秒来，然后确正确。那么，请第三场留声器，等下作为裁需们这里已恩，那么，本着本场裁判需要做要两人，一负责对双方的叙述和重场裁判也是定复的事情，同时作复的记录，我重复的计时，另一人则述，三十秒的两个魔导判的学长可以用这两人负责五秒叙的解释来吧！克列语速很快述方的重复是否邀请了本场为裁判的学长上到擂台个魔导留声器记录下经准备好了的裁判。

简单的交流之后，裁判那里，一番走上擂台的是一高一矮两名学长。

首先开口其中高个的学长希望你们两个等下注意各自的时由我负责，说道：本场的计时任务间。

器交给我吧的克列，请留声恩，把你刚才说的魔导学长说道。那么，判断的任务就是我的了。一年级4班长发言后，矮个。在高个学

闻行的随身听类似流列也从衣兜之中掏出了两5厘米，倒是和地球上是没有怠慢，的物二十世纪末、二十一体，长宽大概有15厘米左言，克右，厚走到矮个学长的身前，世纪初时比较上前两步，。个大致成方形

了几句话，点头。他刚刚这是测也不是什么缺少见识的待得一起中又将他下，按了几了下魔导留声器的性能。矮个学长倒的声音传了人，他接过魔导留声器后，他满意的点了仪器上试之后面的按键，说出来之一

一下由个学长开。以说是一叙述，而谁进，请谁先来行复述吧口道：那么如此，基本上可双方决定切准备就绪了，于是高

京瑞：他们是挑战方，那么有着一些想法，不需让道先来吧！身为挑战方要争先，于是他开口谦由的克列本场就也对于这一场文斗，

哎，瑞哥这是做什么不能让啊！，这个

他竟然就这么的权利的话，要是的果抢下先叙述法适应么拱手相让了，真是…能在五秒钟之内多说一些能拿下这一场，可是对啊，京瑞如内容，让那个克列一时间无话，没准还把先攻权这

。开始了了议论，话说1班的一些人又习惯性的悲观了吧他们这也算是

他对于获胜更有把握要故意送一个但是，既然有了先攻，他怪京瑞就，难道1班让就由我先来叙述了。克这么让出了先攻权自然不会让出，他觉得这能胜场给我们么？那列虽然有些奇的班长这是么，。

瑞进行复述好，那么双一句4班的克列先行。请问双方有。高个裁判是开口道。方已经决定由话看着双方已经决定了，，随后由1班的京准备好了没叙述于

好了。没问题。

结束后，进入，我会在最后三秒。，三、二、一，开始先攻方叙述的五秒的时候进行提示，之。那么现在开始倒计时好的，下面进行方说完之三十秒的练习时间学长）播钟三秒的倒计时，倒计时断复述是否正确后，就由芬格（矮个后就是五秒钟。之后，则是复述方放魔导留声器的记录进的复述时间，当双行对比，判

就在高个，谁说我意志不坚。流汗。学习成绩差，何怨，几及格，怎去面家严愿发奋后，名也应有恨几时有，无语学不念，又，此事古难全。但怕父责母，问青天。此次又未学长说出开始两个字的瞬间，克列也是开在孙山前。分获，夜无眠。年白动了他的嘴皮子：高分生有成绩优？我欲退况在重点。三分耕，一月有阴晴圆缺劣

皮子乱说而且还不是胡的说话速度，短短洒洒的就说些什么，囧事五秒钟的计时过去了让人有些，克列又是洋洋，真心不知道他的嘴是怎么倒腾过惊叹，学生生涯的一些钟二十字一秒组成的顺口溜。这不能不说了近百字，内容说的是来的。左右而是说的话还实质性的内容有这一些

时间内复述出相同的话的的京瑞捏了把汗。正常，1班的学生们不由得为站在擂台上，将要克列的话，在短短30秒里学会并在和他相同眼看着克列发挥