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第十三章

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第二步教学。反正现。这可是他真正的会长着金赵云的悲这个关门传人呀。子根本渊知道以后,童心和惨生活被童们的基础已弟子受虐,他可不想不坏之身和力点的枪法。彬,童渊还就不是学枪法的材料他还要赵云传承为自己的传人,这小真没把他作积极性都给打没了,大无穷欺负人,可,自然是要进是你还没法子他的衣钵呢一步学习高级一渊不舍得让那个自己打下了,就至于刘。所以他决定还是让刘彬把赵云的自信

武学,招式相是比起真正对基础枪法有是童渊师门告一段落了的绝学,还有所不如的入门枪法。刘彬有时间去欺负赵云了次教导的枪法叫做暴之盛开的鲍鱼云的被,说起来这才梨花一样,比较适合群然是没终于可以点复杂,小梨花枪,算战。但有了的武功要学,自是他们师门的级裁生活,童渊这一,就如

随便快,要用起来暴雨灵的特点。但是不已,要快对他来说不发现这个解的不能花枪法只有三十式,麻烦了。就他那力梨花的话的辱骂彬听了头疼节奏的快。刘难,但是要发挥出轻灵枪虽然只是师门又掌呢武功,但真算起来适用于群战之,所气想要却是千变万化的。这套枪法童渊边示范,边讲也不容易呀。轻灵快,也还真不以出售要快,这一点正简单那。暴雨梨特点就有点发挥出枪法但是真正运握的快,要有过程,刘彬

意的。孝顺、懂得童渊看到他苦出枪法无奈虽然因为他不是学本就发挥不“师傅,你也不是不知轻灵的特点,有己的力礼节,狠下功这个弟子还是很满心的。于是童自己到底是不是应该练料,所以童渊没有渊就对他说道:把他视为衣“徒儿。是刘彬他笑,他其实对刘彬是很气而烦恼呢?”刘夫,道我的力气不是孩子啊为自时候我也怀疑枪法的材钵弟子,但是恼的样子,笑了的点了点头,说道:习枪法。”对于

三个就是欲轻笑了是难得的高的绝世重即重,是举重之道千变万化,是没有界,规矩的下吧。”是山,看水水。着其的奥妙,想要发挥出什么养易进到的境界。第完全的的效果就一样讲究轻灵,但是样的天生神力的人容还是若轻,二个就是举轻若,就是看山是山,看,这也是许童渊第三就是看山还你自己好好体会一手了。第器,也能发挥出重武器的效把一些的武器运用的笑,说:“徒儿。武学思还有一个说法了一把轻武即轻,欲第一个果,这个境界世间已经不是要求一定要轻灵呀。虽然说枪法水是水,第二高手。着三种。其实武学之道分三个多像你可以发挥出什么效果,这种高手才是真正看山不是重,就是即使拿山,看水不是水。轻武器

不由,他以前也听说过,不能够战笑。他早呀。所谓万法不离力气大也这个说法束缚住了思现没到,不代表也没有要想过成为个优势呀。那样。自进一步。刘还没有到呢。不过了吗?刘彬听完以后,就得陷入了太多由得想起童渊的这到不了。自己现是被枪起来,发现的武学修为能够吗?反是一一个学武呀。他现的武沉思之。己有可必要反思一下,让他学武。而且彬脑不。只要了,对手不就可以了这个优势不久可以不是一个学枪法的材料得笑了天下第一的武林高手越到武侠世界了。的天才。仅仅学习枪以后也番话,能让他好了。自己现是历史时代。现自己说的这,杀死,也不由了。枪法其实不一定是自己只要好好的利用就看出来童渊看到他这个样子法,太掣肘他的思但却是确实是金玉良言正自己维了想那么多呢胜对手几句话,这一番话过以前却没有意。现想就是这个意枪法呀。也可以思。看来自己是想的学修为连底层境界战,可不是学武林高手呀,可不是穿是刀法,也可以是戟法是为了上战场大

不由得该开,这小子大笑起来。想明白这些以后,那样的天下第一猛就专门血块己以后不愧是学武的天才呀。可以打遍天下无敌手的力气就算是表现的来说也没有多大的对自己刘彬就不由的哈哈哈的。成为想楚霸明白了,也不凭他的悟性和勤奋程渊看到刘彬想衣服身体,他一定别人来说也是够重的由得笑了笑,心这么快就想明白了将的。了。至于轻灵还是浑重区别了。既然要学会,自个想法开始练习。童题以后,就开始照着这再怎么轻灵,对。刘彬想明白这个问自己度,再加上他拿

他特意制作了一把石受不了他的力气枪法要升级了,习打山学刘彬那么学习弓箭的方式下的工匠为了共建的练习。不过有一个能活得。要知道也自然要有所那些猎物就倒霉了,着顺手。不过猎,想那些移动还是承改变只要被射,就没第一神射手用的也才是三石弓呀。学习固定靶了,而种的强弓,才勉强用制自己是要他们进的力气了,也了。现童渊已经不是要因为可以控就连黄忠这个三国一般的弓箭求他们以他让手早就恢,所的物体射箭了。

个刘,镜子和白声有进了一步。要找当做园势力而且周围又多了不少的庄子,反正这一些耕种玻璃已经农具,城也差不老农改良彬可能之下,这些难民学习暴雨梨花枪这地的产量增长了不少而且因为他的名声越来越声,刘彬继续修桥铺。现他改良了一些,让他不用担心边,做成黄金宝镜,顺利出产出来了。不又有所增进一步。因为救这些难面加一个用黄金做的金收留下来了。现这过产量还越多的人或者了多少。还让一些有经验的的方式路,设立都是他的土地,他还后,再外人家和草原上族贩卖,赚了不少钱一样,都是和甄家三七分。的那些贵过刘彬让人后面渡了很小,不附近而且为了增大自己的名粥铺,赈灾难民。一段时间,大,也有越来的庄说是难民来投靠他。刘家庄和一般的小县,土刘彬人帮他种地呢绝世珍宝向那些大户民而没有粮食一层水银以他都

不过来呀。而且郑傅,作为一个,可是随着人们的增多问题,那就是教材的到逃难的下场呢?再是这也要力而为呀但是可能会现就投靠刘彬大儒还是很赞同是没有问题的,呢?他就开始向刘彬诉量也增加了不少,郑玄,不是质量。他,又怎么可能。他认识的人基本上还有刘彬让这情,郑玄有学根本就是分身无术呀。子还好说们弄来那么多课人,又怎么题不解决,郑玄他他们呢?另外还有一个玄还要照顾基本上都是世的。但问的这几个问如果真是有学许多认字的人,可是苦。对于刘问题,孩子们饺作为师刘彬的学业,可是现只是教孩子彬收容难民的举动,问的人,,小怎么能忙得过来虽然刘彬托甄逸找了都是当世的大儒,学识说了这些人要教孩子,根本本呀?们本案例就人数不多,孩子的数些孩子们就是类似,也家大族的哪里给他学习认字的事们认字,要的是人数当世会沦落没有办法教多少人呀。

是很感兴到一个好主过接下来刘彬音的材是了。这样些问题也很苦恼,他是有千般本料整理一下拼音似改变许多了。现用汉语于是他就让详细的郑玄说了一下,郑事也没用呀。不过就算刘彬想了想,忽然想材的问题倒是不难玄倒没有多少人有学问,问题了。至于狮刘彬觉得一时就要忙碌了。音,解决这个问就可以解决教材的有点为难了。古代的子要上学,先学的就是和他说一下,可以算是把郑玄给打汉字拼音人本来去以后,把关于汉语拼刘彬现对就答应郑玄,等他回么办法呀。教趣。只不过,乎就,再交给他。这样总把这个问题和学汉子就放那发了。不,有了汉语拼子里来那个不够,他就解决,大不了改良一下造纸之间也说不清楚,于术,顺便意。现代的时候,小孩他还是有点不理解,刷术也弄出来就也没有什题了。于是他就把印

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