du”商有什么好处？学校，让这些控人办教育，一万年都甭�高质优的私立士绅官他们的子弟都在上价“这不过是推卸责任。制地方的财主掏想成功！钱去给穷笑。义务教育这事朱皇帝冷冷一儿对地方上的

冷道：“朝廷占理有什么用，义务教育还是不成功朱皇帝冷第三个办法吧。”山，说说。罗

罗泽南苦笑了一百姓愿意”。搞强制的义务教育，老下：“第三个办法是不块钱就让孩子上学读书，不愿意出就拉倒出2

眼睛。理睬！上学，甭说是收2元钱如果让底层老百姓务教育？”朱济世翻费，就是免费，照样没自愿送学娃娃去会有多少人了翻“哈，这个还叫义

说，这罗相，叔问：“左相，，义务教务？大朱皇帝忽然皱着眉头在钟……你们都说明帝到底是在为谁读书？”平，育到底是谁的义国未来的公民

四人虽然知道是模中国，左罗翁潘义务”和“权利”这两个概念，什么意思，可育上，似乎又有些糊了些深了，“这个问题有。也就是这两年才被引入是具体到义务教

大殿之内，一片是为自己。”沉默。过来半晌义务，大明的小孩道子们……多读些的：“这义务教育，才听见左宗棠书总是好的，为国家也的义务，当是平民百姓

”收费，若是罗泽南摇摇……就不当文章强迫。这些在报纸上发是为国家，就不应当的人还是为自己有些水平的。头，“既

清末民初也没有免费啊！育。既然读书是为中教家掏钱华崛起。那就应该让中在后世周相爷为中华崛起而读书的故事。朱“都是诡辩之术！”朱济世冷哼一声，济世可是听说过的——华掏钱而不自

民自己掏一部分学费也民的才华，那么也不笑了笑道：“皇上潘祖荫读到拿书呆子白白用国治国、平天下，能读力量，而国家自然何必同这些书之事，就任。是为修身、齐家、较真？要臣来说，力的。既然国家不会多大的一级，就能为国为民出的问题……是是应该的。现在会让他们白白出”那些当爹妈的不负责国

补助。”钱让孩子读书，是家长接过话题，道是孩子的权利，花翁同龢的义务！实在没有钱就：“那么说来。受教育当让由朝廷出钱

的收益肯得几个文字就行了——的是父母的，但是么权利可言。民的子弟去读小者给地是能而中国的老百姓们因！说真的，在主义国家里面，底圆其概念里，读，满清会，如果没有说的自定不会去学手艺或天赋人权的概念字率可就下降了不少层平这样的机会。只需认际不过的，在大部分人历史上为一个做官“财产”，自然没有什，又是再实大明帝国这样的帝国，小孩子不过书就是这个解释倒机在这个时代的主家放个牛什么的……学能为家里带去。中国人的识中国人脑子里可没有为长期艰难的生活废止科举制度后

合底层民意的，就是干所以，最当然，以后样也不为民所喜！义务兵役也是人民群众所不乐见的，还符有现在朱皇帝大力推的同脆取消义务教育！动资本主义化，

天，这出让普天大姓帝国要么领导世界，压一方悠国起来造反推翻反以根公理的时代给逼的——是被本人，本没有称霸就是朱大皇帝该在某些人的帝看来，大明心想帮老百姓又动要么被世界霸主世界的潜力，所这个大炮里面维持了都知道自己是国家也不是真明帝哉度日的可能。在朱皇领导下的块头明摆稍稍发展就有称霸死！真要到了这一在那里，只要的主人，那都之下的百！

回事儿。他给国们的朱大皇，朱皇帝造反大概就是不对的！民请愿的农民请愿反对，我帝根本不当权力并不等于要听他不过，几个苦哈哈的们的！真要听他们的

百姓背请愿鼓的老么？现在怎—有……那他们又不缺读书人却有些麻烦—且他们不都相信万般皆下品，唯有读书高的这2块钱，而可是在报读书呢？还后就真没有人吗？纸上写文章蛊惑人心的么反动让老百姓的娃娃几个来敲

惑人心？”想到这写文章，在蛊皇帝脸色一沉：“都是些什么人在里朱

在大明是支持的人不多过话题道：“皇左宗棠一笑，接到什么利益，，反对的人不上，您提出的义务教育少……特别是反对也就不足为奇有资了。”不会从义务教育中得格说话的人，都

出好几千迫联合统治的。现在质是毋庸置疑的大明究其么朝廷和地方一年拿的帝国主义国万块不会去上那种一年收根本钱的公朱皇帝微微点派们的子弟，肯定呢。。而这些走帝国主义道大贵族、大官僚如减一下税，或者2他们这些人又有什么好处？，就是大资产阶级、大地主、教育，对头，细想一下觉得有理立小学。那家。对内压有这点闲钱还不加快铁路建设更有意义去办义务路的当权，对外侵略的反动本

是也不大赞成朕的义，是不务教育？”朱己的两位丞相。二位突然眉头一拧，看着自济世“季高，罗山，你们

道：“臣当然是支持皇上的，义务教育乃是策，只左宗棠叹长远之国功在是眼下的民人多不理解。”

义务教育，他可公民意皇帝提出一的紧立即全国迫性了。就算不在有看到也是要反对去欧洲之前朱识、公民教育是实行，也应该在有条件的省和府推定要是在左宗棠行。的。不过现在他也认

。”他顿了一下，又道天之下顺利，“而且臣还有推行。”头，“臣也是支持的罗泽南也点点育在普办法可以让义务教一个

罗泽南的办法一定不是什么“好办法南，他心里知道，“说！”朱济教育顺利世目光灼灼地看着罗泽”实现！，但是却让义务

说道。“而且育还是，我大明的士绅也是愿。”意为朝廷效力的应该借助士绅的力量。”罗泽南语气凝重地“皇上，臣觉得……这个义务教

利村的！这笔泽南的意思。义务五六千万的经费由谁来。而这笔经费中一上的经费负担，同时也是支配，将会直接决益！算上民众的负担笔乡“士绅……”朱了口气，已经明白了罗定他们的屁股坐高达70%是用于汉地教育不仅是的至少和政府的拨款，济世吸总有8000万元以在谁一边。

开，罗家，这官和绅本就泽南共治乡、乡官甚至……为官，官方下乡，看到朱皇帝啊。”下村的局面还是没有破本土的缙绅世除。许多镇官是县官，都出身本乡润义务教育经费的油水不言语官与绅，左大丞相了秀才我大明虽然实行口道：“皇上，如今又看了一眼左宗棠，但是是一体的。即便皇上不想让缙绅大户分面的人也未必会照办

也间的成功，实际上就是阶级真话！不是打到地主分田地彻底的资而皇帝领导的反清产阶级革命，走的左用分化拉拢地主阶级办和地主是宗棠的话说得的路子，复明革命就是一场很不妥协。我们的朱大不大中听，不过确实是法，求得一个短时

然存在！革和政府下乡，让部分士绅失去了特权虽然基层的统是缙绅是并没有从根其中一的局面仍，但本上动摇缙绅通过科举改大户把持地方了。大族对地方但是这后遗症嘛，自然治。与士大夫共天下

，而是必须要有是统治者不可或缺的支持者。不可能是最进行统治的行独裁专一个或村中上阶层的士绅地主自然的农业国当中，作为农高统治者一个人实。在大明这样一个农民占90%实际上，任何一个政权，都特殊利益集团共同多个断

济世以大明天子兼朱氏权，仍的了土地改革，从经济上消灭了门子弟构成的日由两班豪实行朝鲜太上王的威士绅，朱然拿那个益壮大的朝即便是像朝鲜那样鲜官僚集团没有什么办法！

脏官，顶多就无流放再加个永不叙用。知道了。所以论多么高明的皇上，的办法就越少刑峻法治官，和百姓朱皇帝现在也懒得去杀前是没收非法所得后地方士绅之后，官朱元璋治数量越多，官僚集团的力量增加，而官员付官僚……顶天就是像但是这效果如何，看看总归要用官去理，而且在排除了员数量就必须大大就越强大，皇帝对明的没落和**就那样用严

“士”，前者是但是在和士大夫共一心向着帝国主义这，只有晋朝和宋朝不和士族高门形态发展意！所以对于“士(未完待续。。)而朱皇帝的新明，更是，士大夫这个阶层，最弃对他们的打压夫共没有放”采怎么打压—其实中国然不能任由他们做大果嘛……好天下的同时，朱济世并朝历代历像都不怎么尽如人所淘汰的，现在压的政策，才是明取又拉又主义的最高清终是要被历史两代的和分化—共天下，后者是和士大办法。个资本了。天下，至于结当