帝冷冷一笑。义推bdu”朱皇学걙卸责任。“这不过是校，让这成功！子弟都质优的私立在上价高掏钱去给穷人办教都甭想上的士绅些控制地方的财主他们的务教育这事儿对地方育，一万年官商有什么好处？
务教育还是朱皇帝冷冷道：第三个有办法吧。”不成功。罗山，说说什么用，义“朝廷占理
罗泽子上学读书，不愿意第三个办姓愿意出2块老百法是不搞强制的义务教育，出就拉倒。”钱就让孩南苦笑了一下：“
如果让底层老百姓送娃娃去上2元翻了翻眼睛。自愿学，甭说“哈，这个还叫照样没有多少人会理睬！是收钱学费，就是免费，义务教育？”朱济世
左相，罗相……你们叔平，在钟的公民，到底是在为：“到底是谁？大明帝国未来，朱皇帝忽然皱着眉头问的义务都说说，这义务教育谁读书？”
个概这两年才糊了。被引入中国，左罗翁潘具体到义务教，“义四人虽然知道是什育上，似乎又有些模务”和“权利”这两这个问题有些深了么意思，可是念，也就是
大殿之内，一义务，大明的小孩沉默。过来半晌，才百姓的片总是好的，为国子们……多读些书家也听见左宗棠道是为自己。”当是平民：“这义务教育的义务，
的人还是有摇摇头，“既是为己……就不当强迫。这些在报些水平的。”纸上发文章，若是为自国罗泽南家，就不应当收费
济世冷哼一声钱啊！崛起而读书的故事。朱济世可崛起。那就应该让既然，在后世周相爷为中华初也没有免费教育。中华掏钱而不自家掏“都是诡辩之术！”朱读书为中华是是听说过的——清末民
齐家、治国、道：“皇上何同这些书呆子较为修身、…是那些当爹妈的不负到拿一级学费也多大的力量，而国家平天下，能读潘祖荫笑了笑白用国民的才华，自然也的。既然国家不会白不会让他们白白出力读书之事，就是题…必那么国民自己掏一部分是应该的真？要臣来说，，就能为国为民出责任。”。现在的问
翁同龢就让由朝廷出话题，道：“权利，花钱让孩子读书接过，是家长的义务！实在来。受教育当是孩子的钱补助。”没有钱那么说
了—而中国是自然没老百姓们因为长期艰难，但是在这个时代去学废止为一个做官的机会，如的生活，又是再实国家能自圆际不过的，在大部分的，在大明帝国这样科举制度后。中国主家放个牛什么的……其说文字就行会。只需认得几个果没有这样的机手艺或者给地小孩子不过是父母的益肯定不会产”“财没有天赋人权的概念，，读书就不少！说真—历史上，满清的脑子里可人的概念里的中国人里面，底，的帝国主义层平民的子弟去读人的识字率可就下降了有什么权利可言。小学能为家里带去的收这个解释倒是
是干脆取消义务符合底层民意力推教育！当然，以后的所以，最义务兵役也是人的，就动资本主义化，同样也民群众所不乐见的现在朱皇帝大，还有不为民所喜！
主人，那都是被这到让普天之领导下起来造反皇帝本人，也不了这一天，这帮老就是朱大哉度日是真心想压死！自己下的百姓都知道是国家的发展就有称霸世界的潜推翻国的块头明摆在导世界，要么那里，只要稍稍称霸一方悠反动维时代给逼的——大明帝的持了！百姓又该在某些人的帝国要么领皇帝看被世界霸主力，所以根本没有公理个大炮里面出来，大明的可能。在朱真要
们的，朱皇帝造反大不过，几个苦哈哈，我当回事儿。他给国们的朱概就他皇帝根本不的农民民请愿的权力并不等大是不对的！请愿反对于要听他们的！真要听
又不缺这2块钱，而？现在怎么反动让老后就真没有他们百姓的娃娃读书呢？还百姓背人吗？唯……那几个来敲请愿相信万般皆下品，他们不都有可是在报纸上写麻烦——有些且有读书高的么惑人心的读书人却鼓的老文章蛊
在里朱皇帝脸色一沉：“想到这都是些蛊惑人心？”什么人在写文章，
道：“皇上棠一笑就不足为是支持的人不多，反，接过话题不会从义务教育中左宗奇了。”，都，您提明的义务教育在大别是有资格说话的人益，反对也出得到什么利对的人不少……特
的帝国主义国家的反动本质是毋庸置闲钱还不如减一下阶级、大地主、想一下觉得有理。派们的子建设更是大资产些人又有什么方一年拿出好几千万去微点头，细好处？有这点办义务教育，对他们这有意义呢。现在的大明究其根朱皇帝微本，就大官僚税小学。那么朝廷和地主义道路的当权，或者加快铁路侵略块钱的公立。对内压迫，对外弟，肯定不会去上那种一年收2联合统治大贵族、疑的。而这些走帝国
们二位，是不是也不大看着自己的两位丞赞成朕的义朱济世突然眉头一拧，务教育？”相。“季高，罗山，你
长远之国策，只“臣当然是支持义务多不左宗棠叹道：教育乃是功在理解。是眼下的民人皇上的，”
，也应该在有迫性了。就算不欧洲之前朱在全国立即、公民教育和府推行现在他皇帝提出义件的省条。实行也认可公民意识务教育，他看到也是要是有一定的要是在左宗棠去反对的。不过紧
罗泽南也点点头，“臣普天之下顺利推行”他顿了一下，个办法可以让义也是支持的。。”又道，“而且臣还有一务教育在
“说！”朱济世目南的办法一定不是什教育顺利实现！“好办光灼灼地看着罗泽法”，但是却让义务南，他心里知道，罗泽么
重地说道。“而且也是愿意为朝廷“皇上，臣助士觉得……这个义务教育还是应该借绅的力量。”罗泽效力的。”大明的士，我绅南语气凝
万元以上的%是用乡村的！这笔高达！气。于汉地五六千万的经费由谁算上民众这笔经费中的至少育不仅是负担，世吸了口他们的屁股坐的负担和ᖬ“，已经明白了罗泽南经费。而的意思。义务教的拨款，总有8000同时也是一笔利益士绅……”朱济来支配，将会直接决定政府在谁一边
。”然实眼左宗泽南又看了一缙绅世家，这官和绅本乡本……官与绅共治本就乡村的局面还是没行了秀办啊为官，官方下乡，但是，左大丞相开口道：朱皇帝不言语，罗是一体的棠才“皇上，如今我大明虽的绅大户分润义务教育经费的油水，下面的人有破除。许多看到镇官、乡官甚至是也未必会照。即便皇上不想让缙县官，都出身土
命，左宗一个短时间的地主阶级办法，求得地说得不成功，实际上就是彻底的资产阶级革地主分田地的路子，和主阶级妥协。大中听，不过棠的话确实是真话！我们的朱大皇帝领导的而是用分化拉拢走的也不是打到反清复明革命就是一场很不
大族对地方基层的统治存在！，自然部分士绅失去了特权，。与士大夫共天政府下乡，根本上动摇缙绅是缙绅大户把持地方了但是并没有从但是这后遗症嘛让其中一。虽然通过科举改革和下的局面仍然
。作为农村中上阶这样一个农民占90%利益集团共同的农业国当中，一个人者不可或缺的支持者主自然是统治要有一个或权，都不可能是多个特殊实行独层的士绅地。在大明必须实际上，任何一个政而是裁专断，最高统治者进行统治的
经济上消灭了士绅，朱济朝鲜太上王的威权，仍世以大明天子兼朱氏然拿那个由两班的了土地改革，从鲜官僚壮大的朝成豪门子弟构集团没有什么办法！即便是像朝鲜那样实行的日益
大大增加，而官员数量后的办法就越之后，官员数量就必须，。所团的力量就越强无论多么高明的皇璋那样用严刑峻越多，官僚如何，就知道了，皇帝对付官僚大上，总归要用官去法治官，但是这效果收非法所得懒得去杀集看看前明的没落和**治理地方和百姓流放再加个永不叙用。天就是像朱元脏官，顶多就是没以朱皇帝现在也而且在排除了士绅少……顶
“士”，前者是和士族更是一心向着帝国大而朱皇共天下的同时，朱济高门共天下历史所淘汰共天压的政策，才在和士大夫主义这个资本主义的最所以对于“士”采世并没有放弃对他们的和宋朝不怎么打压能任由他们做大了。(下，至于结果未完待续。。)但是国历朝历代，只有晋朝嘛……好像都不怎么尽的，现在高形帝的新层，最终是要被明，，士大夫这个阶夫，后者是和士当然不是明清两代的办法。打压和分化——其实中态发展取又拉又如人意！