十年树木，百年树人。

王臣民变成军国之民。树人，将的陆军，而是言，最困难的并非元堆出一支强大是工业化，也不是用对朱土地和银皇帝统治的大明帝国而四万万有余之君

刺耳。但是代的战。因为这个时有谁能用高科技先进武没在19世纪中叶。装枪新式但对器碾压对手；一方面后让精兵主新式人海。一方面高科技武器的出现，也、来复队，往往就能赢得胜利串士兵技能还没有到来，几个初步来似乎有些战争的时代，从某种程度上讲是军国主义道路拥有的武器都差不多，争走的其实都就是在拼义被、中起最庞大的军要求后世人听人海攻势所淹没在最短的时间，集大炮、爆破弹不高的新式、铁丝网等一连。在这个时实现工枪以后，世界上这“军国”二字，在大部分列强业化的国家，所代的战争中，谁能

教育，不是育就这样的话，普鲁士，国民教育的首要目标终极目标是建中国传家和民族意识的是培养具有强烈国者的因而军国主义就是列的。程，需优秀士兵！以提供圣贤强称王称霸的不二法门。而要将才不会在书，在些没有太多用处的则是一，在这个时代而这样的臣民转变为军国之民，要从教育的腓特烈大帝课堂上待上几年，读和宣传两方面着手。前立全民义务教育。义个漫长的过书——如果军国教就自己的国家第一个推行龄儿童都要去上学读务教育并不是说适义务教育呢！实际上统的儒生教育可

，培养军国之的。起来中国建立的于为蒙古和满拥有几百万这样却不是在短期内可以在怕只是！但是模仿西方清所亡了民的新式教育男性国民，宋朝和前明也不至否则，哪

边，是召唤而来的玛南交待在大明培养小军。比如育的训练等等。身起来，已经有了，民族意识的树立、圆明园谨身亲贤殿，朱济世正和罗泽国主义分子的几个要点丽参与讨论。门蒂娜。她的肚国家主义的洗脑、军事。不时三个月皮又一次微微鼓了的身孕。端坐在一旁亚.克莱体

组成部分，也是成为一同一种通用的语言，这也是培养国家的“皇上，妾身发现意识的重要克莱门蒂娜微用同一种文微一笑，“我想一个您的臣民虽然使国家和民族是一样的语言。该能说”玛丽亚.名优秀士兵的基础。”字，但说的却不人民。首先应

。官兵不是同乡，指挥起来真话。”朱济世的明军当中就是南腔北调的，如果“哦，是需要一种有点费劲儿的眉头微微皱起。现在是通用的官

熟练使用的南京官话就是言是也说不了。世大明复国之前，满要北京官话，清明遗留下来的问题的确存在，虽然也有一定的市场。后来普通话的基础，前但是能官场上使用的语主——就连朱济的官员并不多玛丽亚说虽然能听懂，但

是日本儒学教育所本带来的滕为南京官话王，还有她们从日在日本有一定的市场，侍女，能川话。因够妾熟练使用南京官明倒是他的日本贵妃德使用的语言。子和淑子女

说一口流利的“洪武”，那是明初由朱元璋亲自另外。朱皇帝的朝鲜下令制正韵定的官话。王国的官员们，都能

却很难。的角度出实在不多，想要为大明的标准官话可汉语非用一。京官话和洪武正韵推广的法注音。想要书种叫“反切两种官话的中国人且现在的中如果从政治正确而发，自然应该在南”的复杂方。同文容易，要音同声常是现在能正确使用这难度中选择其一作拼音，而是之大国并没有

玛蒂娜这廷刊印，用来教西方人么，妾身有一本丽亚.克莱门调的符书，是罗马的学习汉语的。这本注音，只用了25书是由个字母和5个表示声：“对了。皇上号。就可以拼出南京个时候忽然想到了什名叫《西儒官话的全部音耳目资》纂的，书中用拉丁字母金尼教阁修士在二百多年前编节。”

“汉语拼音……”朱济罗泽南，世不如用这本《西来给官话注音如何？”讶儒耳目资》中的办法“异了一声，扭头看看

地看着朱济世经提出。必不会轻学了？但他儒压罗泽南惊讶是极好的音韵之遂低声道：“皇上书，音韵之学，》还有《声韵同然集》都，莫非皇上又要打韵阐微》、《四音定切易了结，。”道，事情一我中华也是有的，《音知

越来越复杂，甚至许多发展变化，变用拉丁字母注音“反切”的用就要容易多了。太复杂了……比之下，读书人都搞不清楚得反切”，是本音韵书籍，觉得。还比较容易学习和学一年级的儿童能够搞注音方法，起始于东汉“了痛苦”朱皇帝露出研究过罗泽南说的那几法。朱济世这个掌末年。一开始的时候相种传统的汉字一清楚的。握了几个语言“反切”极掌握。但是的大知识分子也后来却随着语音不断的表情难掌握，至少不是小罗泽南说的是“

罗泽南摇了摇头：“字母。可是读书人都不识拉丁”

“两年内学母25个字母，一的私塾先生们学，京官话，用拉丁字有的朝廷官员都要在以。朱之内，使用南”济世笑之法，并且要在三但是所有的新式学会南年天就能学会了。”他朕也不是要普天下看了看罗大军师为难的了笑：“不过就是京官话传授儒学。另外校中都要用反切来学表情，又道，注音还是，所习都可传授这种字母注音

易让人接受。较容了口气，新式学堂毕竟不多“臣遵旨。”罗泽南松，应该比

就是是西洋民族国家，称汉语拼音，推广到育之基础使用汉字的将金尼阁修士发明的拉地方。”朱济世点点头：“凡不好。朕打算两千年来，书同文是有的，但音同声却做得丁字母书同文、音同声其国民教，而我中华注音法改所有

用汉字之地。？”罗泽南有些不解“所有使

用南京官儒学校中使和他们的新式学校“是的，至少要让朝鲜话。”人和日本人在

于日本要予以配合。至国内推旨，命世顿了一下，们推广南京官话和拉丁又道：“朕会行。”，朕会写信给明子，让她在用朝鲜国王的名义给朱济字母拼音，宣教部朝鲜议政府下他

影响要远远超也希望让、越南此时汉字不仅在更加的中国化了放弃。势，朱济世并不打算中国日本、朝鲜读音都文化对周边地区的汉语本普及。至于朝鲜，当然要写还有许多人会读。而和中国的某一种这个。过后世。中国通行，日家，朱皇帝三国也使用汉字哪怕日本也会如在，可以这么说，眼下大明一样，形成一个民优且，不仅会族国官话类似

的。然而这些报纸都有报》读不懂，大概连听都听读书人自然可以读、《工商时人清流报》、《士林报》论一边倒的反俄，这是呢所有的，朕每期都看的。这段？不仅、《大公不懂吧？转到了宣传报》这些主要报纸一个问题，几乎说完了汉语懂，但是不读书之拼音，朱济世又将话很好上面：“军师，《题时间的舆文写的，文章都是用文言

新闻和评论。另外，宣知道朕为什和俄罗斯这。”明日报》，教部可以尽快改进。《么要帝国打仗教部还要识字的普通民众是针对通过报纸知道天下样的宣传，并非让那些不读书不少数读书多想些办法士林报》或可改为《大用白话文书写事，是针对全民，只人。朕希望宣