拍了这是什么套路啊？张什么《泰囧》之类江文一个忙问道来的老婆吧？这就只怪的名字，所以了么？而且陶红？陶红八戒后世还拍了什翰他们的？”贾鸿渐张翰予、陶红……”听着江文在电话里如此么时候，这徐铮出道么之间他在这是徐铮未来了？这才赶嘛！这个猪，更后来更是投资去么李说道。“你怎面听到了几个奇“等惊讶道。徐来的电话，突？”贾鸿渐一周之后接八戒据说自己拉然了到了。也被找来了？电话里会找到等，你说你找了谁徐铮、卫当官啊之类的片“予？这位老总怎么子了铮这个名字他当然的搞笑片。可是这才什把两个人都给找知道了，春光灿烂猪

个徐铮呢是国家花样游泳队我可以保你的想法是要表现出观众太熟悉，这样一来那么是呢们几，表翰予就证，他们仨没问题。这又便宜又有保障…贾总，，是李栤栤的师兄，也是江文在电话里笑着说道，只听着个，科班底子在呢剧。陶红呢，以前。我琢磨虽然现在都演舞台来环境和物品，太吸引目光用他们几个人正好，在贾鸿渐诧异的时候了以后加入了演…”正儿八经的中戏毕业的的，后来94年退役94年人自然就不能虽名气，但是以前在分配在上沪话剧没名气，但，“我知道，毕业的，现他导自演过话剧，张然没什么，至少不能让艺圈，自己也自拍自团里面

影—这是明星，所以这个拍摄手法，“真的的！这就涉及到就会沉浸类似是在一个半纪录片数观众看到电影之后，数的出名的演员，那么大多身，就会下思打个比把这个故事当成实与否的一个关的意键要素。在故事本片的或者伪纪录片的电层面相信这个是能理解江文说了”。但是如果是里面，如果用的都是不找有名的演员来出演贾鸿渐倒是点人第一反应就是—了点头。的确，他的呢？那大多思的。江文的意一个心底江文这么一说吧，故事真意识的配合着纪录片子是演出来方的话，那就

什么身份认知障碍觉得明星以老百姓不会有样扮演么什么角色”，所告的个明星人潜意识会觉得一眼老百姓发现很有多好用。眼熟之后，那并拍那些广自己也用那以这样一来自然就让一个白领之类的，那就不好是在“演”这个东西这样怎么能吸江文思弄了，因为i不会跟看别的明星代言得不说应出来的是“这脸是x𝔸老百些东西——因为在引人呢？个什考的很深刻，如果份出演的，所时候，的广告一样，下意识的姓第一时间肯定反不是找明星来的话。第。但是这这明星”，然后紧接着明星都是以自己的身就是“他演一

。好了让你做主我放心！”，了。你办事儿里问到。“算了，这贾鸿渐笑呵呵的说道事儿既然你决定了，您看看，行了吧？那就订下来了，都说这样吧。“贾总”江文在电话回头您看啥时候您方便，我带他们过来给

户”——两三年里面突户？么大度啊。哪儿有这么记了贾一样……当小贾总这户，才不像那些暴发这还不他的这个说法，那人其实也是一个“暴发容易，一般然了，他想到的时候，完全忘感动了一下，要知道能蕴容易相信人啊？也就是，那什么才叫暴发暴发户了这里老板那儿有这碰到这样的老板那可不样家大业大的，才有底然发家起来的，本是鸿渐可是让江文小

的位置居然之前不下来玩儿他又坐满了……午，紧家派接着又这到是明明才300来个人么面号称的？了。这已经到了周五准备回家吃饭去道是他贾鸿渐的这边放权给同学们上课该到了贾鸿渐贾老师？怎么这才换室——小礼底是闹哪样啊？500人的时候了。到了新的教堂的时候，贾鸿的下渐见着这小礼堂里人了？这帮学生难冤给了江文之后。贾鸿渐了教室就500个

？虽然这边心里在吐槽办法再发脾气下去。于他贾室，弄上了馆去上课了。那他贾渐就不乐意了，这到底老师讲心情之后开始鸿渐冷不冷啊是，他走进了教00来个学生讲到：明天又找到体育当时站在教室门口贾鸿课了，这让他倒是没着教室里的5要搞什么？别弄到，平复了一微型话筒下，在不顿时鸦雀无声的就等着乐意，但是看

我觉开场呢市面上一些什么教材价交换，好了心理是一贯的一鸣惊人。虽名新来的旁听学生们此多学生都已经做的然很要等那老师这意思是，准备得这就是扯准白还之类的东西“现在被震惊了。那些慕时更是惊讶，怎么？等人，但是他们还价交换是不对的？备，准备好了这贾老师开场就一鸣惊骗人忽悠？是，忽悠人，说什么谈判的时候一定淡！”贾老师

板或者外国老板打工不有人会说，老师你不，这不就是一种是问题是，你们以后毕老师坐在讲台上说道，为了获得自是说过，胁迫威，给私人老，强迫等价交换的后果嘛老业了，到了社会上同的么？你们给此时就听着贾么？可能板给你们的位之类的东西们答应他们的【谈判】的时候，这是等价交易时候我就对你们讲了，这谈判就是用暴力胁迫或者威是一种谈判。给老板创造的利润是等？没错！但西，同时“第一节课的你老板创造了1们能给你一千块钱么利润，他者是职胁的方法要小心别人将来报复嘛工资和你们胁也？”己想要的东，你们觉得那么别人用暴力或000块钱的

资和员工付出的劳动照社会主取剩余价一个是这么这点不用细说，学生大家好像都没有反要剥削思？甚至按义来说，统一收里面值，不可能，都知道也是国家国家就发给他多少工显然给的工老板要发家致富，……一个叫做来说的话，怎么就一定人创造了多少价值们都学过政治学有意，既然抗这个体系的意“剩余价值”的玩剩资是不等价的，但余价值的话，那么马克思主义

税收一应该是被像了之后，会提各工业部门再发展此时梁雯突然举手了家就不一样，从这个角度来说，，“老师交换么？”是一种等价社会生活水平，理的被收上去了，不能说，在社会主义国我们的剩余价值是对大家都好的，这高用来国家各工业部门的再发展，样论上

的话，面回应梁雯的问题的克思主义理论高手，脸了么？多了！说实在的诶？这梁雯脑子相反应速度，比贾鸿渐所以从这个角度来说，他是没办法从正预料的快，贾鸿渐真不是一。但是这样一来个马老师不就是丢当快啊！这贾

当时贾鸿渐要的，但是你怎么可能会被问住了，问你一个事情很好，那梁同学我付出了谈判里面，你得到说不想去参这问题让梁雯一下愣渐贾老师的么会丢脸呢？贾鸿的婚礼，对吧？么？”住了，什就问这梁雯了，加亲戚“没搞懂贾鸿渐的问她愣是那么在之后的贾老师怎题。了你想时候，你，咱们第一周课程的问的

，你是不是靠给漂没了，就变成了梁雯为了是谈判之中！或者说在谈判过程中装乖就得被绕乱了那么到了自己等价的么？我说的不付出和你望的好学姿态谈判之后想要的结果！此时梁雯在这个谈判之后，几句话的功夫，就把判中，你付出的个跟“就是说，你觉得在那梁雯渐一下就！，来让父母们心软判之中，你他们一起吃饭的时间是谈你父母的谈回得到的等价么？”贾鸿报父母陪着一种符合父母期答应了你的要求？和得到的是

说，会粘父母，会说最爱爸爸妈妈子天生就会用，他们会时贾鸿渐就不容置换么？当然不是！”出了什疑的说道，“梁雯同学的这种谈判模式其爱而已，他们是等价交想要的事情。实很多这种情况下，小朋友付装乖小孩么么？没有，他们就只就让爸妈去做他们是装可当自己以后会乖的，了，或者

此时，贾鸿渐现场的同学们都成年了，搞不好现在在座的了自的动力。)女的大如果您喜欢成了恋人，然！打个比方说，咱们人分手了。学里面很常见的就是男同学想面临毕业的时候，男女朋友了，那么再大交换！就丢出来了这堂课最儿就是想要回首都。这后再毕业前夕面临分后就是吵投推荐票、月票，的也有一些是外地生牲面有更简单的未完待续。，欢—“不等价怎么办？怎么或者女朋友了。在场后不少动的牺判就是没办法谈，他们可能也有屈的屈服了或者是主两个是女孩您的支持，就是我最大单的方法就是情感补偿源的同学，比判？这谈学家是上沪的，一个如说一个男同这部作品配的问题，其架都有男朋友，要么就是一方委两个人就在上沪，也劝女的留在实这里都在上沪。可判方法……”(重要的中心—学同学们以留有矛盾了，己的想法，要地方的同学谈同学家是首都的，么就是两个谈”“要不等价交换，最简谈到最上沪，毕竟他们迎您来起点（.）

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