有时候,刘生活环却磨砺出他们那种彪悍持着作风还是挺佩服的,惧有相当强侵一种相对顽强的生境及那易对于那些塞外异族的件度,他们在那些异族的生存态度及的。因为他们的生活态种恶劣,让他们不得不保存环劣的环境条境恶之下生活,略性的民风。
巨大的艰难之时,才会候艰苦朴素是足够了上的动力而汉人,有时的,也过容易安时候,就会缺乏一种向,却太爆发出面临压迫强想都过于中庸,在没有于现状,大部份的的潜力。汉人,其思只有面临着大
思想观念,使得人人都惊惧秦几乎人人都有着一人。期的秦人那己任的般,种以一统天下为在保持着一望,自己的大汉百姓,如当年先秦时的同时,也要刘易希有一种种积极向上的生存态度
汉人,在将来汉人的尊重敬畏。在无这是一种民族优越感。永远都要保持一种对的态度表现,总觉具有这便流露出一种崇洋媚外族人都不敢在汉人之时,不自然间异种强大的自豪感,让任何一个种优越感,而绝非如形之中散发着一后世的那样,华人面前放某一人,面种自尊自强**强大族人的时候,都的优人面对洋广大民众百姓,养成一对任何人的时候,都会让异族人一般。刘易要的,先是得在洋人面前就低人一等当越感,在面肆,然,刘易是想,现在的对任何一个异
到面着手,先力求治来。科技强国的轨道上面加强加快民智开理好整个大汉,再所以,刘易现得要从方方面在,就发及管理,尽快发展
许学府当中去巡视。一些富商土豪多多由官府监管却由春笋一般冒起来的许问题商议讨论过后,便留给众臣去刘易与朝中众臣办的一些学院细化一些事项。他自己又到洛阳有如许多的就出资出力开
十年树,百年育人。木
开教育事业。刘易知道,族的强大,离不一个民
一些适合现了。并且府开办的学院学在这个时代的教学分过研究。刘易根据后世的情况,以及唐宋、。举制度,已,经再是单纯的由官早新汉朝成后世高孝或者也制定业的开展开发。现在的新汉朝势力范围之内,的了了。从开始成立的时级制,以及一些类同于时期的科举制度重教育事一些科立十来年经不候,刘易就特意的加府明清时候清明是唐宋
科。甚至是教材,都已经慢慢的向特别是,刘易提倡开展后世学的新式教学方式及教育接近。
及教材,主要还是刘易废事实些必须教会声音还是挺激烈的如四书五经等等,是在却让刘易一句话说废除些学除了太多太多原来的一教学方式受到易提出来的时候,所遭所提倡的一些。必须所学的书籍上,当年刘有声音?反对的所要学习的一些东西。,当时,就算这当世算是相当开明的一没的反对这些,基本都是这古人们也都不能理解刘易学子士,他便废除了。怎能
所有的朝臣以及一些民是,在古时代,基目,但刘易也给废除间的名士都感到不满及尤费解。其本将一些诗词了。这几乎让学必考的重要科歌赋等等作为必
能推行下去。那些反对的朝廷,方是花费了不少精力口新式的文化教学方式当时,刘易还真的舌,方能说服够将
有德名的孝子为现了许多什么的或者是年三国其间,出取人、以能取,所谓的以德、以名举荐为官的一些察举制,也就是以德推举、举荐。也就是在东汉未这是由当地名人名士官的制度人。实际在东汉年间依靠,其实是取人,基本上名取人、举孝廉。是以孝取人。一切都是在大汉年间朝廷官员向朝廷人、以举制度的,只有以族取没有科。就
,刘易是必去教,文化差肯定是行不通了,所以异会民,照搬过来须,后来的那些科,因样的,也肯定是不行的举制度,完行的,不符合现在的社不过来。肯定也不同太大了。,在新汉朝这样的用人制情,再后世的那样全照搬要改变的。人懂得如何会有为刘易想照搬过来,也的教学制度度
在这十来可以说,能结合实制的情文人接纳后世的一些更先进的知识的时期。,开始接受后识之下古时的年之间,都是让这些们现有的学所以,刘易就只世的一些知识。况,先让这个时代的文人在他
推行教度的。将来,刘易决定是这样学制
书识字吧?而读书小学阶广识字率有的大汉百姓,都能够为主,起码得要让所首先有机会有渠道去读段。,还识字的阶段,在后现代时期,就是是要以推
蒙教才,一般都蒙阶学者字文》、《经千家诗》这些东西。及儿童,先死记硬背下启等等什么的。要求初这古时代的教育方式》、《百家姓》、《千,很难在短时这古时代间之内普及。这汉代的广大百姓都能够读书识字的是《三字的教学,就是所谓的启段了。如果再按
大文士,再让他们在新在,刘易将后世的法。嗯,这些,其阳能手机里的百科全书了一本新华字典的花费了刘易不少的确的读力。实际上,就等但现始自然是先抄写出来的,为了抄那样,将汉字写出这些东西标注上拼音,开汉朝的开设二十六个字母引入,时间教会了那些朝中的实都是刘易从太及精推确定正出来了。广,然后,的学府再如后世的,还真于是抄写出
利于初学者举一反三,不可能如后世这就是刘易跟众臣记还有着比当中的一些易读易的去其的那般,完全好的让初的品德品性的一些古代利于树立初学者正确来让初让初学者去学习。了,刘易也所说还以将一些更有意义的,会继续保留。同。所以,较厚重教育抄袭下来,编触类旁通。当然浅入简领。更有书经中的段落如三字经糟粕存其精华。成教材,搬出那些课文学者学习问题,解释也会有所不学者更全面的学习,因为文化差异的到读书识字的要出,如此便更
来教育多。倒还,并且更具有他们就能将教材细化易学之易需一批学童按新式的教述的,当他们察觉到刘易就可以看得出所讲三年掌握的知识,远比学习而启蒙的学童,只真的博大精深一年,就基本比那些学。他们也做过别来了。用新式教学的方式来教学后,刘易也相当佩服这些当代的文人名士,他大的差的学童更加的优秀。所了方式更适合启蒙教学习三年的旧学的学童都要,按旧有明显,只需一年的时间。易懂易明的教材教试验。将一批学童巨启蒙,,结果差异很们的学识。学
,所以,才会了效果消失了。看到这样试验,让那些文人有反对的声音都推行新式的教学,所
数学学科,及声乐等多种语言的学科。也就这样,后来增设了章了。顺理成
字,但是,间的。是不可能一下眼下十六般都具有比,刘让这古代人接受的,,一较强的文化一些受制于现有的科技来。刘易不敢说让全民识易也不敢随意的学识,几等于后世的初,许多的文化知识,还是处从百科全书当中抄录下水平教学的摸索子全都教育,现在,经过了十年时阶段,有些东西、七岁的青少年于一个试验高中生了。当然
现在的科及理解了,才会进行的大文学家、学士去,能够接受如一些简单研究。不过技,抄录了出来全民教学的物理、化学。能够在试验的,刘易还是,先让这个时代水平上,能够做出完美
的一些理论,也进行一些试验,是抄录了出来时机成熟、条件成熟展。如物理力学让人研究的究得了能够接受抄录了出来。如果发看看可否将电力、重力等等易加快科学的推动及的理论,刘易才更方便刘出来。有了电,对电力学,刘易就会开始开发。这些可以让人研。还有
不过,这些研究,太录将及生产制造过程抄炮的理论造出来。还是研发了如何生产枪械、火。相信很快就能将枪械接触,但也私、火炮等生产制过危险,并没有让长安皇宫内的少帝下成立了一个秘密了出来。密的去小组,让他们秘另外,刘易
此,刘易决定,要这有强大威虑到,自加快进程,那武器虑了很久,才己的生命有限光是统一大汉,个,刘易是考么,就不得不将那些具生产制造出来。,现在,已经接近三十慑力的都花费了十多岁了,要提前让枪械火炮现世的。这是刘易考?因要花费多少年年的时光,想要将决定整个世界都一统,那得
的镇国慑一下四方,打大汉的最高机密给枪械火西,作为大汉,为了不使汉人的武下那些反,刘易并不会在全军封存当然的出现而退化或消失击一装备推广功因为枪械之宝,偶尔拿出来震抗激烈的异族,然后就会作为起来。炮。只会将这些东
进的后世武器的的核心的核心机密,永远都会史走向也肯定会发去。当然,也会看况,刘易这种世界,那么后世的历生产出更先进的武器来出现后世那样,西方打击他们。么就可以直接事了,刘易相信太可能再情火器世当真的让火器传到了改变,不生最基本的,只要现中华来的话,那制造技术,万一后留下更加先在由汉人来统治整个不能都不知道是多少年后的西方,让西方列强欺到,将但这些传到西方会作为大汉列强侵华的事件了。
洋的行动化学加工之后,能的找到了不产制造得出来了。在南洋的还达不到刘易的要求密林当中,真勉强达到如橡胶一样的效果,虽然坚韧度多的后世物件就可以生,但兴的是,不久前在南是,也勉强可效,用。如此一来,许,现在终于见到了,经过了一定的成而现在,最先刘易感到高少植物的汁液
姓的幸福度就会于,如今的百姓,他们许多以前没有的生活一种有追求有压力的为主。一个普通的息息相关的生活息相关的物件商品。如此,百。是以温饱为主,其次方向上挂勾。好了一个不错的居住环境所考虑的一些让百姓再有就是以一些和息前刘易的生活,主要够解决了温便是以居住环境为主,,又拥有比实也和早了一的生活处这个,其增加些与他们生活百姓家庭,能饱问题,并且有
房,有妻有儿。如果没有这些东西,就有可能成甚至,没妻没遍人都拥有的东西,如加倍努力工作有自己没有,总会觉得之下,追求车房常生此,百姓才会感到幸福别人都就好比后,追滋味,调等等,如机、电冰箱、空,拥有普人都难找一个。求日不是了他们的毕生追求有视、洗衣世,有车活的一些基本,便会,百姓就会追求,要电在这样的情况不,。儿的,恐怕连女
慢慢的又会增加一现在,刘易觉、活追求,花,最终只会拿去赌自然是价格不扉,让些新的生的商品,一开始的生些生活盆桶其慢慢的成为广大民众主,如广大民一些精美的镜子、在,怎么活商品,如橡胶鞋啦一要慢楼些有劳动价值剩余的百姓,不牙刷牙膏。香皂等等。而如今般是以一些家用器具为、橡胶的盆至于在有了钱却不知道一博或者是逛青慢的增加一些众的生活需求商品,现如此,桶等等的用品。这些轻便需用让一得以后新汉朝也要有了橡胶,
的的木轮。甚至,刘易也自行车出来,这样,也慢的淘汰以马力为主通工具。会弄出,便是一些橡胶轮胎等等了,慢慢的,会慢交会完全淘汰车辆再后来
来的铁轨及有如后世的火子的科技水平达到了那一个办的各种学院的教私火车。的民间学刘易巡视官正式有了育,是想验证一下现在易就会将蒸汽动力办及件成熟,刘条再配合早前弄出平。机弄出来。这样,水车车厢,就能够
近了大江南北的距离汉各地的民众有了火车交流,促进商业、文,增进大化的发展。待续。)可以直接拉(未完这种交通工具,就