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4章同文馆(上)第
。的时候日近晌午光绪16年正月二十四
两位教习是中国人,其他的言语在东堂子胡同唐浩然着自己的课,今天上午名都是的课程也很简单——提调王镇雄,各国史略、富国策。而且大都是传教士,个教习,除了英文馆的外国人,倒是极为,眯着眼睛在心里盘算口的而他分给自己自己终于见到了同文馆它的一茶档里喝着茶客气,也难怪,同文馆十几
,唐浩他同什么,原因很简单们“侃”的者便会授七、八、这倒是合身的愿意在同文的正途人员,诸如秀才5岁以下史,不过除此之外,倒以也讲不了除非是没有门路了,银。虽1—反正说也招30岁竟今天官,然后便年年拿奉、举的八旗,又有几个正途出人、进士以及五品以下下科举出身一开始,就是专收九品就是和意—地方,毕三年大考之后,优秀乎自己的心馆里呆着。译以及精通西学的官员,但就是奥匈帝国文馆是为了培养翻旗子弟,同文馆了八旗子弟谋官职的——课堂里有不少八成在这个时代他们侃呗然在课堂上和子弟,表面上设立的人才,就像,可办着却
职,或是为了将来生四十个或是为了,80多官职的八旗子弟计入学的秀才出整个同文馆120名学官个混数学化学以至,只有不到,有几人当真是对物理生?身的学生,他们之中于机器航海有兴趣的
诱惑着他们对西革新与突不过他们在听课倒也显们不屑一顾,用外国的风土人情,尽管如此,那些“溜鸟”可唐浩然却知级授课,引入数几个学破,所以虽说是一通也注意到班里有的八旗子弟“乱侃”中国传统儒对,学教学还是一次对他理化等西文、西世的教学道,这种采用西方式班认真。洋,甚至的兴趣时,唐浩同样那么在同得很生似乎
思。这课倒还是有那么些意
的生活感觉却回味着今日的课堂上的情景,唐浩然不由的对这同文馆发有意思起来。
。毕竟这里,同文为学校,或许同文馆并不怎么合适馆枚大钱,唐浩然来是去,作子,那景致能,但在某种程度上来说馆便朝着同文走下一差大学士赛尚阿的宅近一座园林,景致极佳接。却更原嘛在茶摊喝完一碗茶,丢邸,大学士的宅
少得一百五十块大洋起……”“这园子至若是搁百年后,没准进
可以看到几个正过更多的时,在后院或是闲聊的学生,不候,恐怕心里这般嘀咕着,是的在看书的学生唐浩然便朝着后园走去,同样也能看到或是在下棋,山水园林间,倒还是在宿舍之中。
“见过唐教习!”
八旗子弟,现在不还得倒是有些自得,这些平中,唐问候声常得瑟的让人招不得的在穿过走廊的浩然自己作鞠。时候,在学生们的规规矩矩的向
没看阳,本,似着太走近后,却被学生时的扶栏尚不到三寸宽想装作盖在脸上的书见走过的唐浩然,在躺在长廊角落扶栏吸引了候,。乎是在晒,可他却稳稳的睡在那唐浩然看着个学生正穿过长廊,来到后园的上睡着,那木质
也可以说得上是大名鼎!这本书可是先后指导有六级,可瞧着那书其作为国家发鼎国以及苏俄将指导。年之后这本《名,海权论》虽说英语不过只一愣,那怕在百了美国、日本、德唐浩然还是不由展战略的方向
那本军事论著的影响力能与其相比?
年刚刚出版,难不不开展军权论》?到了中国?而且还是在这么快便传如果没记错的话,不过去的《海成这是英文初版事教育的同文馆内?
意打扰这个学之后至海权论》权论》伸出瞧着那本书,原本少也能拍了手,搁百年无,终于还,这初版的《生休息的唐浩然!是忍不住向这本《海个几十万吧
书刚一拿开,唐浩然眯成细缝的眼睛里没有这会他已经睁开了眼睛,那双书下的人,他好像是班露出一丝光后,他连忙站起来人采,只是在看清拿书的里的一名学生,。流看到便
……”生太过孟浪,有失“还望唐教习见谅,学
到唐教习说道,却听韩彻有些紧张的深。鞠自责时
”《海权论》,你能看得懂吗?“
ry?”apowertheo“海权论是这本se?先生说的
y》一直闲于图书室的《s到起头,韩彻才看抬唐教习正翻看着那本eapowerthe𛈊。
“学生倒一些,”也能看懂
“哦?那你告诉我……”
色黝这个身材瘦,唐浩然打量着面前heory》一合削,面seapowert将手中的这本《黑的学生。
“在这嗯,这一核心为何一个核?”本书中有心的宗旨,
到。些字句中,可些单词才特意划下的用铅笔勾出的单词前看这本书时之所以问这个问题,是因为先,唐浩然注意看到些许,也许是无法领会这书上有很多翻看的痕迹,甚至在一以
在这书中马汉引证英上霸权的事实,制海洋,以军控应该是此书必须以强大的海来证明欲发展海权掌握制海权,如果没猜的战争中获得海“回先生,”错的话,这的核心之一!国在拿破仑时代
微一愣,看着这黝黑,甚说的都不流面色韩彻的回答让唐浩然微觉得有些好奇。至官话利学生,反倒对他更
“这本书是同中的?”文馆
不过大多数往往会对……”“回先生,外都闲于图书室内,带来一些书籍,洋教习
”,可话到嘴边还是收彻想原本韩说,那些教习了回来。图的只是“三倍书价
“你怎么会看这本书?”
随便翻翻,感“只是一时好便多看了几遍!”觉其所书颇以为然,奇,初时只是
何止是到来字其中的一些论,韩彻便像着了魔似至因为多单,自从年前接触词无法领会。单是笔典说,以完全领悟便记下了十数万字,甚记这本书,到这本海权,还托人从海军学堂找看几遍书中所的迷上了
?”“哦
学生时,还给面前的送点点道。头,将手中的书重新唐浩然又试问
,北洋海军如何?”么我有一个问题,以你看来那“既然你看了这本书,
!北洋海军如何
然的大名自然对其极为佩服,教习这是什么意思习,早在韩彻一也知道了唐子唐教,拍案称奇,同样充满期待,可,却让他习的反问,让他诧异的看着面前是虚名,可这句反愣,大失所望名不过只问,却又今天上午的课单是,难道那盛让他谨慎起来,唐原本他还对唐教习的课的教年前,看过那本《泰西?策》他不
北洋海军如何?
着如何回然大悟一般。的背题呢?或者问答时是恍这是什么问,看着唐后的那本书,他像教习递来又是什么问题呢?犹豫题
御。”以防其以攻击为使命,陆权则使之外线之务,中海权之发展属“在《海权论》
湾保护京畿为宗旨的唐浩然运。问题,但他的回答渤海看了他的那天起,便已虽是没有直接回答卫答案已经再为主,这个以防经决定了北洋海军的命清楚不过了,从北洋,陆权以防御几眼,海权以攻击为主海军创建时,真的却让唐浩然认
求过海权!北洋海军,从来没有谋
一支从不谋求海权的海军,从未渴求过拥有什么样的未来呢的海军,能够?洋控制权对海
制海权之得失!”“凡一国之盛衰,在乎
y》递中,唐却听到身笑着将手中的这本《他,正待开口时,回到他的手ertheorseapow浩然看着似有所悟的后传来一个话声。
,唐先生!”“阁下可是唐子然
谋差晋身的?再次挖几个天,居然也就是一个呵呵,人才来着,可这同文(哎,本来想在一般,充斥着各种谋招贤——帝国的才又于何处地方,一如晚清的军事学堂入,朝阳期待你的加馆……哎,弄了半同文馆里捷径之辈,真正的人
(本章完)