)第4章同文馆(上

午的时候。光绪16年正月二十四日近晌

的茶档里喝着茶唐同文在英文馆的人，是极为客气，都是怪，国人，其它的一名他的言语倒，除了自浩然，眯着眼睛也难，中策。都是传教士，而他分给程也很简单——各国两位教习是馆十几个教习今天上午自己终史略、富国心里盘算着自己的课在东堂子胡同口己的课了同文馆提调王镇雄，于见到外国而且大

了什么，外，倒也讲这倒是合乎自同文馆是为了培养馆一开始，就是专收立毕堂上和他们“八、九品官，然官员，但除非是没有不竟三年大考之后，优秀愿意在同文馆里者便会授七、进士以及五品以下的，不过除此之就是和他在课原因很简单——课旗子弟，表成了八旗子弟谋后便年堂里有不学的人才，可办着却年拿奉银。虽说也招315岁以下的八0岁以下面上设翻译以及精通西，诸如秀，又有几个正途出官职的地方，己的心意—着。科举出身的正途人员才、举人、们呆身的侃”的就是奥匈帝国史门路了，在这个时代天，唐浩然—反正侃呗，就像今少八旗子弟，同文

馆120了官职趣的？学生，他们之中，有几秀才出身的学化职的八旗子弟，只有不到四十个或是为整人个同文当真是对物理数来生计入学的，或是为了将学以至于机器航海有兴名学生，80多个混官

可唐浩然却知道，这方式班级授课，引入数同那些“溜鸟”的，所以虽说学还是一次革新与突破似乎对他们不屑一顾样也注意到旗子弟“乱侃”一通，是在种采用西显得很认真。甚至用外国的风洋的兴趣时，唐浩同世的教学，对中国传课倒也八人情，诱惑着他们对西统儒学教、西，不过他们在听理化等西文尽管如此，班里有那么几个学生土

还是有那么些意思。这课倒

的情景，唐浩然不由回味着今日的课堂上馆的生活感觉却的对这同文发有意思起来。

文馆并不钱，唐浩然便朝着同文怎或许同原来毕竟在茶这里，某种程度上来说，同尚阿的宅邸，大学士能差嘛。，景致极么合适，但在一座园林是大学士赛碗茶，丢下一枚大摊喝完一佳。的宅子，那景致馆走去，作为学校文馆却更接近

五十块起……”后，没准进这园子至少得一百“若是搁百年大洋

恐怕还是在后院的山水园是闲聊的学生林间，倒是可以心里这般嘀咕着，唐在宿舍之中。，不过更多的时候，浩然便朝着后园走去，能看到学生，同样也看到几个正在看书的或是在下棋，或

“见唐教习！”过

得，这些平常得瑟的让在穿过走廊的时候，在学生些自弟，现在不还得规规候声中，唐浩然倒是有人招不得的八旗子矩矩的向自己作鞠。们的问

躺在长廊角落扶栏上可他却稳稳的，唐浩然引了看着个穿过长廊，来到后过的唐浩然，在走近后睡在那，似乎是在晒，却被。着太阳，本想上的书吸的扶栏尚不到三寸宽，园的学学生盖在脸时候睡着，那木质生正装作没看见走

年之后这然还是不》也可以说得上着那书本《海权论是大名鼎鼎！由一愣，那怕在百其作为国家先后指导了美国、日虽说英语不过只有本书可是六级导。，可瞧名，唐浩发展战略的方向指本、德国以及苏俄将这

那本能与其相比？军事论著的影响力

军快便而且还是在不开展刚刚出版，难不成这是英文初话，不过去年版的《海权论》？这么事教育的同文馆内？传如果没记错的到了中国？

瞧着那本书，原本，这初版的《海权论后百年无意打扰这个学生之住向这本《海权论》伸出了手，搁万吧！终于还是忍不休息的唐浩然，》至少也能拍个几十

的人，他好像是班里开了眼睛，那双眯成细看拿书的人后，他连到书下的一名学缝的眼睛里没有流光采，只是在看清忙站起来。生，这会他已经睁书刚一拿开，唐浩然便露出一丝

“还望唐教习见谅有失……”，学生太过孟浪，

。有些紧张的深鞠韩彻自责时，却说道听到唐教习

“《海权论》，你能看得懂吗？”

ry？”生说的是这本seap“海权论？先owertheo

闲于图书室的《seapow那本一直ertheo才看到唐教习正翻看着抬起头，韩彻ry》。

“学生倒也能看懂一些，”

你“哦？那告诉我……”

�的这本《seapoy》一合，唐浩然打w手中个身材瘦削，面色黝将量着面前这黑的学生。erth

，嗯，这一核心为何？”“在这本书中有一个心的宗旨核

因为先前看这本书时，之所以问这个问题，是无法领许是中，可以看些许用铅笔勾。浩的到书上有很多翻看的出的单词，也痕迹，甚至在一些字句然注意到唐会这些单词才特意划下

强大的海军控证英国在拿破仑时代的证是此制海洋，以掌握制书的核心之一！海权，如果没猜错的话，这应该海上霸”“回先生，展海权必须以权的事实，来明欲发在这书中马汉引战争中获得

着甚更觉得有些好奇。这面色黝黑，微一愣，看至官话说的都韩彻的回答让唐浩然微生，反倒对他不流利学

的？”“这本书是同文馆中

洋教习往往会带来数都闲于图书室内，对……”“回先生，外一些书籍，不过大多

话到嘴回来彻想说，那书价”，可原本韩些教习图的只是“三倍边还是收了。

“你怎么会看这本书？”

了几遍！“只是一时好奇，初颇以为然，便，感觉其所书时只是随便”翻翻多看

万字着了魔似的迷上权论，韩彻便像年前接触到这本海单词了这本书，何止无法领会，还托人从海军学堂找到来字典，以完全领悟书中所说是单是笔记便记下了十数。的一些多看几遍，自从，甚至因为其中

“哦？”

书重新送还给面前的学生时，唐浩然又试问道。手中的点点头，将

“既然你看了这本书，看来，北洋海军如何？”以你那么我有一个问题，

北军如何！洋海

一愣，所，唐教习这是什么意思的课充满期待，可今天上午的，却让他反问，让韩彻他诧异的看着面前的教习，服，原本他还对唐教习看过那本《课，却又让，同样也知自然对其极为佩唐教习的早在年前，望，难道只那盛名不过案称奇？泰西策》他不单是拍大失他谨慎起来道了唐子然的大名，是虚名，可这句反问

北洋海军如何？

递来的那般。问题的背后本书，他像是恍然大悟一犹豫着如何回答时，看着唐教习这是什么问题呢？或者又是什么问题呢？

使之以防御。”“在命，线之务，其以攻击为使陆权则海权之发展属外《海权论》中

，便已经决京虽是没有答，了，从北洋海军创建时以防御为主，这个答案已经再清楚不过的那天起定了北洋的命运畿为宗旨海权以攻击为主，陆权。海军以防卫渤海湾保护题，但他的回直接回答唐浩然的问却让唐浩然认真的看了他几眼，

北洋海军，从来没有谋求过海权！

未渴求过对海洋控制权的海军，能够拥有什么样的未来呢？一支从不谋求海权的海军，从

制海权之得失“凡一国之盛衰，在乎！”

》递回到待开口erthe的他，正他的eapow时，却听到身后传所悟唐浩然看着似有手中，来一个话声。�笑着将手中的这本《s

子然，唐先生！”“阁下可是唐

，捷径之辈，真正几个人，（哎，本天，居然也就？再次招贤弄了半的人才又于何处——帝国的朝阳期待你是一里挖军事学堂一般，个谋差晋身的地方，的加入，呵呵，来想在同文馆充斥着各种谋一如晚清的才来着可这同文馆……哎

(本章完)