)第4(上章同文馆

候。光绪1月二十四日近晌午的时6年正

国史略、富国，除了英文馆的两午自己终于见口的茶档里喝着茶唐浩到了己的课己的课程，其它的，同文馆十都是外国人，而而他分给自几个教习同文馆提调一名，今天上在王镇雄，他的言语倒是心里盘算着自也很简睛然，眯着眼策。且大都是传教士，极为客气，也难怪位教习是中国人单——各在东堂子胡同

除非是没这倒几个正途出身是合乎自己的译以及着却不少八旗子弟，同文的愿意在同文馆里呆设立同文馆是五品以下的三年大考职的地方，然后便他们正就是和简单——课堂里有么，原因很有门路了，在这个时此之外，倒也讲不了什为了培养翻银。虽说也招30但才、举人、进士以及像今之后，优秀者官员，代，和他们成了八旗子弟谋官又有的正途人员，诸如秀就是专收15岁会授七、八、九品官匈帝国史，不过除馆一开始，旗子弟，表面上便，毕竟精通西学的人才，可办岁以下科举出身天，唐浩然在课堂上以下的八年年拿奉着。是奥心意——反侃呗，就“侃”的就

中，海有兴趣的？人当真是对物理数学化子，只有不到四十个或是为了官职学生，弟生，他80多个们之官职的八旗学的秀才出身的学混，或整个同文馆120名是为了将来生计学以至于机器航入有几

意到班里有那与突还是浩同样也注鸟对他们不屑一，引入数理化等西破，所”教学尽管如此，采用西方生国传统儒学”的八旗子弟“乱侃外国的风土人情，诱道，这种听课倒也显得很认真。时，唐可唐浩然却知以虽说是在同那些“溜一通，甚至用文、西世的教学，对中顾，不过他们在似乎么几个学惑着他们对西洋的兴趣式班级授课一次革新

这课倒还是有那么些意思。

由的对这意思起来。却发有课堂同文馆回味着今日的的生活感觉上的情景，唐浩然不

在茶摊喝完一碗茶更士程度上来说，同文馆却，丢下一枚大宅邸，大钱，唐浩然便朝着士赛尚阿的怎么合接走去，作为学竟这里原来是大学校，或许同文馆并不致能差嘛。学适，但在某种同文馆的宅子，那景座园林，景致极佳。毕近一

”没准进这起……五十块大洋若是搁百年后，园子至少得一百“

心里这般嘀咕着生，同样也能看到或，恐怕还的棋，或是闲聊，唐，不过更多的时候后院的山水园林宿舍之是在下，在间，倒是可以看到几个正在看书的学学生中。浩然便朝着后园走去是在

“见过唐教习！”

，在学生们的问候声中，唐浩然倒还得规规矩矩的向自己作鞠。弟，现在不在穿过走廊的时候是有些的让人招自得，这些平常得瑟不得的八旗子

太阳，本想装作角落扶穿过长廊，来到后到三他没看见宽，可着，那木质的扶栏尚不上的书吸稳的睡廊栏上睡后，却被学生盖在脸却稳在那，似乎是在晒着看着个学生正躺在长寸走过的唐浩然，在走近然园的时候，唐浩引了。

大名鼎鼎！这是年之后本、德国以及苏俄将》也可以说得上其作为国家发展美国、日战本书可是先后指导了瞧着那书名，唐浩然还是不略的方向指导。，那怕在百愣这本《海权论虽说英语不过只有六级由一，可

的影响力那本军事论著能与其相比？

不不开展军事教育的同文如果没记错的话，论》？这么快便传到了中文初版的《海过去年刚刚国？而且还是在馆内？出版，难不成这是英权

的《海还是忍不住向学生休权论》至少也能拍个这本《无意打扰这个百年之后，瞧这初版海权论》伸出了手，搁着那本书，原本息的唐浩然，终于几十万吧！

在看清拿书的人后来。采，只是他已经睁开了书刚一拿开书下的人，他会一丝光好缝的眼睛里没有流露出像是班里的一名学生，，唐浩然便看到这眼睛，那双眯成细，他连忙站起

浪，有失……”学生太过孟谅，“还望唐教习见

韩彻有些紧张的深鞠自责时，却听到唐教习说道。

海权论》，你能看得懂吗？”“《

先生heory？说的是这本sea“海权论？”powert

rtheo彻才看到唐教apowe直闲于图书室的那习正翻看着ry》。本一抬起头，韩《se

“学生倒也能看懂一些，”

？那你告诉”“哦我……

rtheor的这一合，唐浩然打量着面黑的学生。y》前这将手中本《seapowe个身材瘦削，面色黝

这本书中有一个核心的宗旨，嗯，这一核心为何？”“在

因为先前看这本书出的单词，也许铅特的。，上意划下时笔勾甚至在一些字，唐浩然注意到书是无法领会这些单词才之所以问这个问题，是有很多翻看的痕迹句中，可以看到些许用

明的话，这应该是此书的证英国在核心之一！猜错“回先生，在这书中马大的海军控制海洋，拿汉引证以掌握制海权，如果没得海上霸权的事实，来”破仑时代的战争中获欲发展海权必须以强

微，反倒对他更觉得有些至官话说的都不流利学生微一愣好奇。韩彻的回答让唐浩，看着这面色黝黑，甚然

“这本书是同文馆中的？”

书室内，对……”，不过大多数都闲于图“回先生，外洋教习往往会带来一些书籍

回来。原本韩“三倍书价”，可话到嘴边还是收了那些教习图的只是彻想说，

”“你怎么会看这本书？

翻，感觉随便翻遍！”“只是一时好奇，初时便多看了几只是其所书颇以为然，

魔似的迷上，甚至因为其中的何止是多看几遍，自从所说以完全领悟书中学堂找到来字典，着了。了这本书，单是年前接触到这一些单词无法，韩彻便像本海权笔记便记下了十数万字领会，还托人从海军论

“哦？”

新送还给面前的学生时，唐浩点点头，将手中的书重然又试问道。

，个问题海军，以你看来，北洋那么我有一如何？”“既然你看了这本书

北洋海军如何！

《泰西策唐，他诧异的看课，却让他大失所服，原本他还对唐教习同样也知道了唐充满期待，可今只是虚名，可这句不过子然的大名，却又让他谨慎起来，韩彻一愣的课》他不单是拍案称奇，望，难道那盛名早在年前，看过那本反问什么意思？着面前的教习，天上午的唐教习这是教习的反问，让，自然对其极为佩

如何北洋海军？

着如何回答这般。习递来的那本问题的背后又是什是什么问题呢？或者时，看着唐教书，他像是恍然大悟一么问题呢？犹豫

之以防御。”发展线之务，其以“在《海权论》中攻击为使命，陆权则使属外海权之

浩然的问题，但他的回洋海军创建时过了，从北，陆权以防御为洋海军的命运。看了他主，这海湾保护虽是没有直接回答唐京畿为宗旨的那天起北浩然认真的防卫渤答却让唐几眼，便已经决定了，海权以攻击为主个答案已经再，以清楚不

北洋海军，从来没有谋求过海权！

未来呢海军，能够拥有什么样的？一支从未渴制权的求过对海洋控军，从不谋求海权的海

“凡一国之盛衰，在乎制海权之得失！”

传来一个话声。笑着将手y》递回到他的手中的这本《sea，正待开口时，却听浩然看着似有所悟的他theorpower到身后中，唐

，唐先生！”“阁下可是唐子然

呵呵，处？来想在朝阳人才又馆……哎可这同文个人才来着，，弄了半天，径之辈，真正的同文馆里挖几的军事学堂一般，充斥着各种谋捷（哎，本于何是一个谋差晋身再期待你的加入，的地方，一如晚清居然也就次招贤——帝国的

(本章完)