文馆(上)第4章同

时候的。年正月二十四日近晌午光绪16

课—各名都是算着自己的史略、富国策。除了英文馆的两位教习是极为人，而且大都是中国人，其它的一的茶档里喝着茶唐浩自己的课程也很简单—然，眯着眼睛在心里倒，他的言语到了同文馆提调王镇雄盘在东外国，今天上午自己终于见十几个教习，国是传教士，而他分给客气，也难怪，同文馆堂子胡同口

馆里呆着。、九品官，然后便年年侃呗，就像今天因在同文立同文品以下的官。虽说也招30岁以下科途人员，诸如秀翻译以及精通的八旗子弟，表面弟谋是合乎，唐浩原史，不过除此之外，很简单——课堂里有始，自己的心意—，又有几个正途出身的大考之后，们“侃”的就是奥优秀者便会授七、八愿意这个时代士以及五，在，可办着却成了八旗子举出身的正官职的地方，毕竟这倒—反正就是和他西学的人才匈帝国馆是为了培养然在课堂上和他，同文馆一开们不少八旗子就是专收15岁以下倒也讲不了什么，了拿奉银弟、举人、进三年上设才员，但除非是没有门路

的？人当混官职的八旗子弟，只有不到四十个或是为学生，他们之中，有几120名学生，8整个同出身的0多个了官职，或是为了将来真是对物理数学化学以至于机器航海有兴趣文馆生计入学的秀才

有那么，所引入数顾，不过他们在注意到班里新与突知道，这外国的风土人真。种那些“溜鸟”的几，诱惑着时，唐浩采用西方式班级授以虽说是在同”一通，甚至用统儒学教学还是一次革同样也西文、西八旗子弟“乱侃认听课倒也显得很教学，对中国传尽管如此，可唐浩然却破课，生似乎对他们不屑一他们对西洋的兴趣理化等世的情个学

这课倒还是有那么些意思。

感觉却发不由唐浩然堂上的情景，有意思起来。回味着今日的课的对这同文馆的生活

这下园林，景致极佳。毕竟茶摊喝完一校，或许同文馆并不大学士赛尚阿的宅着同文馆走去，作为学里原来是一枚大碗文馆却更接近一差嘛。钱，唐浩然便朝座子，那景致能茶，丢说，同怎么合适，但在某种程度上来邸，大学士的宅在

“若后，没准进这园子块大洋起……”是搁百年至少得一百五十

去，在后的学生，同样心里这般嘀咕着，唐浩园林间舍之中。倒是可以看到几个正或是在下，然便朝着后园走书生，不过更院的山水棋，或也能看是闲聊的学多的时候，恐怕还是在宿到在看

过唐教习！”“见

让在穿过走廊的时候，自规规现在不还得自得，这些平常得瑟的人招不得的八旗在学生们的问候声中，些矩矩的向己作鞠。唐浩然倒是有子弟，

过的唐浩然，在走近来到后园的时候稳的睡在那，似乎想装作没看见走廊角落扶栏上睡是在晒着太阳，本稳着个学他却长后，却被学生盖在脸上的书吸引了。生正躺在不到三寸宽，可，唐浩然看着，那木质的扶栏尚穿过长廊，

鼎鼎！这本书可权论》也可以说得上及苏俄将其有六是先后指导了美国、级，可瞧导。虽说英语不过只着那书作为国家发展战略的方由一愣，那怕在百年之日本后这本《海名，唐浩然还是不是大名向指、德国以

其相论著的影响力能与比？那本军事

不成这是英文内？不开展军事教育去年刚刚出版且还是在如果没记错的话，不过初版的《海权论》？这么快便传到了中国？而的同文馆，难

瞧着那本书，原手，搁百年之权论》至少也能拍个几后，终于还是忍不住向这个学生休息的唐浩然本无意打扰版的《海，这初这本《海权论》十万吧！伸出了

这会他已经睁开，他好流露出一丝看清拿书的人后，他那双眯成细缝的眼了眼睛，生，一拿开，唐浩然便看到书下的人，只是在光采像是班里的一名学睛里没有书刚连忙站起来。

“还望唐教习，学生太过孟浪，有失……”谅见

。到唐教习责时，却听韩彻有些紧张的深鞠自说道

《海权论》，你能看得“懂吗？”

eory？”eapowerth这本s“海权论？先生说的是

直闲wertheoro抬起头，韩y》。于图书室的《seap教习正翻看着那本一彻才看到唐

“学生倒也能看懂一些，”

“哦？那你告诉我……”

eory浩前这个身》一合，唐材瘦削，面色然打量着面本《黝黑的学生。将手中的这𜖈seapower

，这一核心为一个核“在这本书中有旨，嗯何？”宗心的

许是无法领会这些单词然注意到书上以勾出的单词，也浩因为先前看这本书时之所以问这个问题，是些甚至在一看到些许用铅笔才特意划下的。有很多翻看的痕迹，字句中，可，唐

生，中获得海上霸权的事实，来证明海军错的话，这应该是汉引证英国在在这书中马拿破仑时心之一！”代的战争此书的核控制海洋，以掌握欲发展海权必须以强大的“回先制海权，如果没猜

他更觉得微一愣，看着这面色黝韩让唐浩然微彻的回答有些的好奇。都不流利学生，反倒对黑，甚至官话说

”这本书是同文馆中的？“

内，对……”回先生，不过大多数，外洋教习“往往会带来一些书籍都闲于图书室

三倍书价可话到嘴那些教习图的只是“原本韩彻想说，边还是收了回来。”，

本书？”“你怎么会看这

只是“只，便一时好奇，初时是随便翻翻，感觉多看了几遍！”其所书颇以为然

着了魔似的迷上了本海权论，韩彻便像来字典，甚还托人从海军学堂找到因为其中的一些单词多看几遍无法领会，这本书，单是笔记便记说。数，以完全领悟书中所万字下了十，自从年前接触到这至何止是

“哦？”

重新送还给面前的学点点头，将手中的书。生时，唐浩然又试问道

问题，以你看，那么我有一个“既然你看了这本书来，北洋海军如何？”

北洋海军如何！

唐课充对不过只在年前，看过的大名，自然看着面前的教习，谨慎起来，唐泰西策》他不单是拍案习的教唐教习的反问本他还对教习这是什么意思？那本《句反问，却又让他满期课，却让他大失所望，难道那盛名待，可今天上午的其极为佩服，原的是虚名，可这早称奇，同样，让韩彻一愣，他诧异也知道了唐子然

北洋海军如何？

。像是恍然大悟一般着如何回答时呢？或教习递来的那本书，他呢？犹豫问题，看着唐这是什么问题者问题的背后又是什么

攻击为使命，陆权则线之务属外，其以“在《使之以防御。”海权论》中海权之发展

，但他的回答却了北洋海军的渤海御为主，这个湾保护京畿为宗旨的那让唐浩然认真回答唐浩然答的看了他命运。陆权以防几眼，是没有直接不过了，从北洋海的问题天起，便已经决定防卫再清楚案已经海权以攻击为主，虽军创建时，以

，从来没有谋求过海权！海军北洋

够拥有什对海洋控制权的海军，谋求海权的海军渴求过未来呢？么样一支从不能的，从未

“凡一国之盛衰，在乎制海权之得失！”

口时，却听到笑着将手中的这本待开身theory》递回到他的手中，唐浩然后传来一个话声。看着似有所悟的他，正《seapower

“阁下可是唐子然，唐先生！”

一个谋差晋身的地方真正的人才然也就是帝国，堂一般，充斥着（哎，本来想在同文馆期待你的加入，呵呵，，居？再次招贤——的朝阳一如晚清的军事学各种谋捷径之辈，又于何处里挖几个人才来着，可这同文馆……哎，弄了半天

(本章完)