年就已经“普鲁士早在百了法国！”击败

不大他在德国研修时，最自大声不得，连看昌两人听了目瞪口呆说是人也不见得敢，做，可不单张之洞、赵凤同辜鸿铭同样也唐浩然的话声虽说着唐浩然，即便是瞠目结舌，满是疑惑的的德意志出这句话来。

“这，这是”为何？

张之洞不解的看望着他，想听他的解释。样满是疑惑的着唐浩然，辜鸿铭同

是拿破仑，而墓碑的主说话的人腓特烈大帝。这两郊外，用马鞭指着一：“烈其实一生都没称座墓碑对部下说于这里了。”到柏林子的法国皇帝带着大个人都对德国的发展起，以至了深远的影响矮个，我们就不可能站在帝，他只批“1806年，要目空一。他做了什么是他还活着人是王，皇帝的称号是人切的拿破仑。腓特是普鲁士的国军官来会如此评价他？”民赋予他的

说的，也是唯能与张之洞平坐？一不知姓名的人又一与德国崛了几个小时不过现在他并没这个人是谁呢次，唐浩然把德国非常了解的国的崛起之中，显然，他对有心思放在这他，依如先前一样，继个人身上，已经将德？为什么个不时提问续讲述着腓特烈大帝一视线投向那，起的因果关系。

有述，更从其，有时辜鸿铭也会在一未打断他的讲至多只是偶革，对普鲁士军队的变到教育的变革，的讲不解时才会发问，然后等着他的解释解中，张之洞则不时的点头，在唐浩然直白旁加以补充。

讲究精准、勤奋俭朴君主。而随着他。军营式个普鲁士打上了烙印方式推广到全国的学校学校向军队活，“普鲁士配整个社会”育精神”成形了……学“……威廉还把尽责、的纪律与等级制度支个实行义务教育的之中，他成了德意志第一遵守纪律、这种教育”，他给整生和勤奋，于是无意服从命令、尽职，习，强调纪律的“教：

普鲁士精神！

前便击败了法国，的讲解。浩然会说德国的努年浮想联翩时，唐浩辜鸿铭击败法国并不的德国，当在百是一朝一夕的，而是几代人力，正是那几代铭终于知道在人的努力铸就了现了，为什么唐的时候，辜鸿然却继续着他五字传入耳中

出教育。他役的办法呼吁用强迫人民服兵，所以要办鲁士懦弱的损失。正有经济领域，不要很家获取的利益将超过它最初投弥补躯体的需走出书斋的多困难，便可达到空哲学家，。威廉三世说：“这好全民教育战略，“所国民教：只要贯彻力量来个国家必须以精神了。”荣昌盛，如果教育。我从前的繁统治者这次得出他的答案是全民未听过一个国家办教育，来强制推行全体了与学者们同样的答案要核算的话，国“……费希特长时间，也不要很是由于穷国育。他指这位资办穷了，办亡国的千倍。”而普

句一个国办穷了，办家办教亡国了。”从未听过，好一“好一个威廉三世育

作为也是儒家学问的观道。点，也正因如此，他他的感叹中，唐赞同在这一点上，张之洞重教的观点，这更是发自心底里续说才会发一个文人，至少浩然喝了口茶，继出这声感叹，而在

民族，首先必须在教育上占辑推理。国民教育确实是救精彩，也得文化、军事上的强。”最有价值的逻来说，高质量的“大人，这是一思考的所做出的最国地位对后起国家来说和强大的基础亡图存、实现统一，要取得政治、先机。对此时的德意志个精于理性

中所浮现的却是德国崛进了德国的崛起。一句委婉的劝起的道育发挥作用，正是教育说之后，唐浩然的脑海改变了德国，促路上，教

“1.5%，国民学生免交学费。从1825年增加民律的形式予以保障，规和服兵役一定教师享有公职人，普鲁士国的一切权利与义务，近一倍，适龄儿员代时提高到97法草案》，将这一制素质空前提高，受教育。历史证明了普鲁士的眼光。”童入学率达82%，到普鲁士开颁布《学校样被视为公818年到1846年，度以法民学校学生60年性教育制度义务。始实行强迫1850年，普鲁士

述使得不据，几个小时的唐浩然已经口干舌裂讲过去尽管只看过一遍《意再说，唐浩然发现自起来，在提及普也不知是不是己的记忆极为清楚，仅能忆起其内容，甚至证，大国，他突然不愿为平淡的语气说更能清楚的想起其间的几个但小时的讲述中。鲁士下去了，望在的教育时年份、数道的崛起》，穿越的后遗之洞，用极着似有所思的张

们看到了，看到道“普鲁士的德国。“187们再也不需要发出那教育、德国0年，最终打败！”国在那里了，德国的国的一切，我们都知道的讲台胜局是在小学教师了歌德法国并俘虏了法国王的元帅毛奇说的工业品，德质量的大学教育，出色的声感慨了基础教育上决定的。”，而，支撑起高国也知道了德了，现在，我

林，他想到了在惨败于家底，创办了，最后一点或许，后，柏仑4年再去讲了，法国支付巨额战争赔款大学的诞生，想到那所世界一流的，甚至影响到全世界高等教下决心要办拿破但辜鸿铭却想了很多了普鲁士正在向育的大学。之教唐浩然不育的国王拿出了

门光也发生了办教育这般深变化，自国只知西洋之强，过去亦心知中何强，现在望却全不那般清楚。入浅出的一一说道的不过的答案，尽管，但却没有他像国着唐浩然，辜鸿铭知道望着为求富强，必须兴欲了，眼前的这个青年洞开四十余年来，世人可唐浩然的目知西洋给了一个再清楚

“呼……”

种人才。正需要出什么要求，要多是西洋的语言国，正缺少也把他留在自己这湖广总洞望着唐浩然，顿时高的薪水，也要气般又像是从督的幕府里，他与辜鸿文学，离不开这、管他提而他却是全然不同，自深感当今中的就是这种人，不己若是办洋务，铭不同，惊骇中回过神来的张之良久之后，似长松一口辜鸿铭精通的

所记载的各国笔记面前，绝不能过此人！暴把其送到自己的错现在张之洞既是懊恼一场风去唐浩然数年游历场风暴毁，同样也暗自庆幸那

张之洞满是关切地对唐浩然说道。想到这

学过冶金工程，国“子然在人才。我想请你随我外二十余年，所积累西我一同促成湖一些对，有什么要我一，跟，我都会从优考虑。你不妙哉！道做一求吗?”甚是丰富，又，见证我中国之觉醒百姓有用的实事，你广之崛起洋学问至于薪水和待遇，岂海家正要的是你这种国家和愿不愿意留下同去湖北

“我愿意。”

即爽快地答道。望着张之洞投来里会拒绝这棵大树立的目光，唐浩然那榄枝，递来的橄的热切

提不出什么要求，。”“我现在也，再给大人提出以后我想起什么

“好。”

，将笑说道：点头唐浩然从新打量了一番，张之洞满意地点头到脚又重

“你不向我提求。”要求，我要向你提一个要

求来。然有点紧张，不知快，难不成这么？刚刚面试成功的唐浩大树自己即将背靠的“”会提出什么要就要试自己深浅了

套，夏天两套，春“子然，你忠的大事。一个留有没有辫子，不是一时长不出君告诉你吧！”条假辫这里面的缘故，叫竹穿这身洋给你的礼物。另外装了，明天，待做一个完全，冬天两子来。对朝廷来的中国人。今后在我的衙门船到了厦门，里做事，你的头上没有辫，不要子，要把辫子留下来，算是我送秋两套，就，就要缝店去做六套衣服头发的问题，而是忠不说，这，先去买既然已回到中国来竹君带你到城里裁

尾头”和后脑勺的“的“阴阳忙应虽个时代的唐浩然连，但心知道。说对那剃光半个脑袋巴”非常抵触自己必须融入这

“是大人，我明白。”

是要求的要求。这要求那里是什么要求，根本就是个不

经回到了中国，最近一段时间各地迎“嗯，这就好，毕竟来送了辫子后，再先委屈一下你吧，待有往的，子然，你，你已虽是我幕僚，便介绍你与他们认识。”

声，之所以特意叮嘱这一句，只是因为气的张之洞特意叮嘱一深知官场风的发展。响到将来为没有辫子，影他不愿看到唐浩然因

“全听大人吩咐！”

个礼，张唐浩然连忙起身见了起身看。之洞也着唐浩然笑着说道

。“不过，”倒是还有有一件事要你来办虽是如此，眼下

浩然连忙竖，自己接的要求的来了，唐进入张氏幕耳听果然，直是什么呢？府后，第一件任务会着张之洞的吩咐

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