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,下来视察况下,除了上级领导相。个场合亮一般情又或者是出席重大会议,县一级的党很少会在同一政主官
昆政一把手亲自出面有反应也有些小题大点兴师动所以,在杨众,就连卢校长等人的看来,不但县里党、。做
他却没有意识到,自己误区。的思维方式有个小小的
起来,例如昨诞之夜。很多事情都是要靠在这20年之间,甚至着灵光一闪或特定的情代太过久远,天那个血色圣4年回到1994境提点就集中由于时示才能想得年,他的意识重从201
点所择性地遗忘选生的许多事,便被他压根就没有这方面的印脑子里象。了,或者说,限,1994年之前发受重生者特有的思维盲
说界的暴乱。,五年前那场轰动世比方
他不于此类事件极代表别人不记得,尤其是体制中人,对为敏感。记得,不
说,属多人受也没说,数人行凶,人敢想伤。于恶性刑大了说……没人敢说,事案件,往,往小了拿昨夜这起事件来
,很容易上升为群体性至有人从中好,甚政治事件。煽风点火的话这种事,万一处理不
如了。也难怪每个临大敌的姿态人都摆出这么一付
多费脑子,扒一大群通报敌情:“来了,昆一人涌出县边杀时想不通望了一大门,浩浩荡荡地朝这来,忙缩回脑袋,一这其中关节,也懒得边往病着窗户探头探杨来了。”脑地张床医院门诊楼的,一边向战友们会,见上一爬
或正襟危坐,或和衣而卧纷纷爬到床几个轻伤号脸疼痛上,自挤出一难忍的苦逼相。,各
脚步声,在隔壁的病房门前停,走廊里传来一阵纷乱的装腔作势地等了几分钟了下来。
又过了几分导进了杨昆所在的病房钟,中医院院。长王伟林引着几位领
,不过这几位都是经常熟面孔,也能一口叫出他们的名字和务来。不用介绍,杨昆虽然没见过面在易阳县电视台亮相的职
影、记录的工作人员房太小,挤了四县长刘运升,以及主官和负责现场摄因而除了两位党政张病床后就剩不下多少空间,都只有在走廊里等候的份。病主管文教工作的副之外,其他人
略显激动的学生家长们几位领问候,一口,和记录着领导们的导依次走进门握手着摄像机,忠实地位摄影师扛一言一行。
落到摄影师身后那人身上时,不由得一愣。脸上一一扫过,杨昆的目光从众人
巧笑盼兮,正是县电灰色毛呢筒红主持线格子短大衣,洋一身典型的职业女性裙,长发如瀑,穿着灰人陈静。视台的当打扮,
,唇吊在脖子上,只胳膊可怜兮兮地皮地朝的表情和姿势实在有一,了又觉得他呆地看着自己时目瞪口下,当看到他一杨昆眨了下眼睛。角弯起一丝柔乍一眼趣看见杨昆,陈静也呆美的弧度,调
感到一阵羞意上脸,“这浑球,也见他也呆呆地眨了两这么花痴……”么场合,就敢对女孩子抛媚眼,不看什上次也没发现他下眼睛,陈静下意识地
是自己先对人家眨眼示意来的。她却浑然忘了,
些莫名其妙,错似认真地听领导讲朵红霞,杨昆觉得有见她明媚如开眼神,状玉的俏脸上忽地飞起两话。
还以为有多大胆子做记速陈静也收回视线,一边拿着小本”子呢,原来也,一边暗自嘀咕道:“是做贼心虚……
她却思。完全猜错了杨昆的心
杨昆本以为随行的摄的工作部或办公室人员,看到陈台的人。委宣传像师是县静,才知道他们是电视
属正常。受伤学生,,广播广播电导,从这个角度来说,局又归宣传部领视局的下属单位行拍摄,也电领导看望视台的人随电视台是县
令他纳闷的是,像这种电视负面的吧?不可能上闻,一般来讲新
领导们通常不会允许自曝家丑的事出现。
就想通了其中关节。不过他很快
,就怕万一。不怕一万
时,却不能没有。,但领导万一要用东西,领导可能台拍摄、剪辑出不用电视来的
这叫有备无患。
面典型呢?,想树立个反万一领导心血来潮
错和好坏之分,全看你去达到自己利用,怎么人来说,任何事情怎样去理解、想要的目都没有对于官场中的。对
,领导要有句俗话说得好学会“动干部”。想富,得
。或是动干部的最佳机会打压对手,像这种突发事件,正是
。的职责范围内出了问题,好你,你下
谁想上?
拿出诚意来!
。这”干部就叫“动
,就是财源滚滚。树挪死,一挪人挪活,这
不无恶了这么大意地揣测,昨夜出?杨昆就的事,有多少人的位子要挪了
瞟去。脑子里这么想睛就不由自主地往门口着,眼
。看见周学礼负手站在门外没瞅见卢校长,倒是
今天场合特殊,以。周大局长的身份,也只有在门外站规矩的份
笑意。见杨昆看过来,周学嘴角撩起一丝揶揄的礼微微眯起眼睛,
那意思很明显:你小子也有今天?
要不是顾忌到有领导在白眼。场,杨昆很想朝他翻个老大的
一点长辈的样子都没有,哼!
,这表情落到门”出来不可。什么“微笑搁到20年后有心人眼里,非搞你个
想的。都不敢周学礼那会,这样的念头是他想换成刚认识
越大随近触手更将伸到了几分亲近。市里,眼界提升了,他越做,最着生意对周学礼了的感觉就少了一丝敬畏,多
言传。,不可这种感觉只可意会
子,顺着他的视线向看到周学礼嘴觉静微微侧过身得杨昆的眼神有,陈角尚未敛身后看了一眼,刚好些古怪去的笑容。
。她不动声色地回过头,深深地看了杨昆一眼
杨思,若无其事昆一脸自己的意眼,见她立刻瞪错开眼神。大了眼睛,似乎有警告无辜地看着她,眨了眨地
。时,剧情候”的情节和伤者握手表达亲切关怀和问已经走到了“领导这亲自
导和一个学生握手,他每生的名字和相貌都记得清清楚楚,二就在旁边将该受伤学生的刘运升全盘参与了整件忆极好,将每个基本情记况介绍给他们。事的处理,加位领上他学