而这不杀刀中的通玄天道与武斗技序渐进，归，亦讲究着循无有根基，就算是悟得大相径庭，但与武道是自欺欺人罢了。修习又殊途同天道也不过是水月镜巧中的觙不过中中花，就像那荀子口法虽讲究的是领悟其

登高山，不知薄发，待那时根基悟性澜感悟到了一又一次够厚积只可惜机缘虽来，畴的那句不归落凡但可惜那缥缈天道，就要靠尘。稍差，最终与那就像今日一般正是田天之高也让刘丝光亮，无上天道失之交臂，一步一个脚印方才能只有脚踏实地所谓的机缘与造化了，，再去领悟

想着一悟跃龙门不过也养战或是妄正因为终归是走了小澜有了新的方向，筑基为正道，以战道，落了下乘。今日的一番机缘，让刘，立根方

委时的精打采的向着田刘澜深公孙越走出。，那与畴触摸天道口气如春暖意落凡尘的精疲意懒，无深出了实是妙不可言，可骤然间又变成了跌

骑马记恨着他还司马过来，没有注意到色立即拉了下田畴侃侃而谈根本脸色，感情一眼公孙越却是眼睛一翻脸而一边的，没有半点好在为冬生来，横眉竖眼瞪了司马。

，却被司马打司马哪到此刻田畴才有所惊觉，正要起身见礼断，你们继续意放在了一边，直这些，气息恹恹的在一旁坐说你们的，别管我。下，环首刀随少气无力的注意到

不要有太多的交际？得如此最好司马闭上双眸越，但心中却巴不掉了公孙假寐，虽然忽略

，刘名单，可几，大多都是们有就显得杯水车真正在册的兵士寥寥无想着公孙瓒薪了，而且阵亡老兄弟刘到阵亡老兄弟他们的家人，很多已经都无法做到，每每思及上牺牲也得不到抚恤留了下来，让他负责找澜连最后一点心意的那些金沙分给刘澜闭眼假寐，多但是足足别前索要虽然金沙看起来很澜特意把张正离，把他在将军墓获得些老兄弟们阵亡将士总是痛不欲千人阵亡家属平分后们的家人平民即使在草原生。寻不到家人,对这

这般越俎代来抚恤都了大忌啊！的要抚恤老兄弟们的遗了，司马这样做虽然想庖可是犯孀，可是古往今还是被张正回绝事情当司马提出来后可就是这样黯然神伤出自朝廷，司马

么可怕的个小小的别部司马有什，这是他般作为也许是收买人心，也许会受，让张正尽领兵的将领这古往今来在外努力找到老上后到帝王猜忌，可老子一在世间者所能做的最后？刘澜顾不果兄弟们的家人最大的努力了。们这些还活

迷迷使不在后天用礼义教育想学识认节制，任育下来，好像再说什么以学问道无穷。德能对**有所节制，假，慢慢修养而由礼义的教糊糊间，刘澜听到公方才孙越荡、放浪，**永远如此良善，是因为思识够了，由人性自然发展势必就像流水一样飘来，人性生来并非

不苟为公，一泊，做到绝႒尤其在钱货方面，临财礼呢？对贞洁，一切，切方正无穷，又岂能吃苦取，完全合于义过日子，安于淡

所以《礼记》上说欲不可纵，志不可满。

与思想的综合，。得意到极点人的情绪不可否认**，在于如何设，就很危险以自满，人‘志’是情感某认为，教化并不是法不放纵自己的**，

有的高峰，可是当但意思吧书及群臣的奏议中口中说出高峰过后难道不是都会援引经义以为依据应该就是盛极必衰？记得历史中东汉皇的帝的诏，朝廷中的来的，他刚刘澜儒家衰退？听得入神，这一番见解是依据经学期的才说吻，行事。这那些虽然都是以儒家口时真不敢相信是从公孙越无疑达到了前所未重大决议，主要

动海山倾，谁欲青溪寻剑欲长征，，不觅谷入沧溟斩巨鲸。抗章北阙知无用，论礼乐但论兵。补着，倚天有家之说，难济艰危。括地无书思纳履南山恐不成。我后世梁启超先生愤儒曾赋言以寄：“六鳌摇

他小蒂固，想动摇根基何其难也，可如今儒家早已根深动那参天大树？儒家终是难济艰危，就是换个角度来说，部司马又有何能力去撼小的别

&爹！”

生早已读书，不过所谓的今古文马身前，然后重重一些道理的不甚了了，但有其，还是懂只是一些启蒙，父熏陶对冬生蹦蹦跳跳出现在司的扑在了。刘澜的怀中，冬

备师承卢便是此人然与公孙瓒还有同宗刘世称为通儒。肇其基业，而他来卢植为当世大儒，后，当波将军马援从孙植，其父刘德，又因博通今古文经的范的老师马融更是乃伏阳卢氏位厉害的人物，一

让东胡闻风丧胆的饿狼并不像传言那般虽然小家伙玩闹刘澜一点也不竟尚小，聪明调皮，像爬反而还是位宽厚仁慈之越瞅着，不身上滚打，对于小家人。来，边上嗜杀已学礼仪，但年纪毕伙的的公孙山一样在刘澜知为何竟生出了厌烦，更不会生气，反而和他玩闹起刘澜好像

的问道：“，一脸和蔼慈祥举到了半空干什么啊？”生，长大了以后想刘澜玩闹着将小冬冬生

授学徒！”，当大儒开学馆，，&学问

冬生，没般志向。想到他小小年纪就有这&刘澜田畴公齐齐望向了孙越

及。而且尊师全书的《白虎通形成了蔚成风想时形成的人格魅独尊儒活中起到了主导性地位在践行儒学理门，尤其是尊师更成为但更多的却是因为大儒们，尤其为历代王朝所不，这样的地位衍生而来的便是教育术后内学校如林，的位的尊贵风尚。不仅在政治上更在生。可以说四海之事业蓬勃发展庠序盈气的尊师东风尚，教师地育重师法家》中，虽然儒学教社会汉时期引人注目法，是到了东汉时期儒家思想更被写进了经学力使社会

切身体会，但冬生却是半年，但更多的却是在草原，都让他对教师大自己的耳濡目染心生向往。，对这样的风的言传身教，还是他土生土长的大汉人，不其境的去儒这虽然刘澜来到汉管是父亲气还不能身临朝已有一受世人崇敬的职业

一个卢（植）尚书！，日后的成就将不可限量，不小，要说不得就是下：“这孩子志气孙越破天荒的对着刘澜说道半的悟性公是能有他父亲一

，那这个刘德然该是多么的恐怖？刘澜聆听，但性将成为下一刻卢植心中却想着那句能达到他父亲刘德然一半悟

，不然说不得又是一个还未到中年怎么呜呼的下场呢，可玄或者马融啊。惜，一命福短郑事，不然那个刘德然人了寿才绝就落得个薄都说天妒英才，惊艳不是幸

什么，问道：“冬生的父亲到底因知道何起刘澜忽然想不对了，而薧？”

佩剑。右手摸上了公孙越默不作声，

而不是要对自己下杀手。越身上透猜测公孙越这一举动一边的田畴并头一颤，但却发现司，所只是本能为之，出的杀机以他马微微摇头，司马心没有感受到公孙

：“为情所，住了剑柄跃而起，走出了三然后左手撑地一困！”五步后，才缓缓的说果然公孙越只是握

然若失的摇摇头，苦笑情竟也躲不过一个了。然后就听到他的字！说完离开怅一声如此博学之人，自言自语：