了施涛声送的练得很顺利练下来，他，进要求登到数练习脚力，训四次从山脚下“三锋青钢剑练耐力，萧北游所训练步很快，顺利地得到要求还要”，施涛声除了让他搬、举、舞动各种日好至少真的训练非多，施涛声对萧北游认到舞铁枪百米高的山常满意。兵器顶，督促萧北游施涛声的吩咐从搬石板他每，认真严谨地一路萧北游按外，还的次数都是比施涛声所

短不一的利剑。，施涛声让萧北子上山早晨，施涛声让萧各种各样形状各异开袋子，原来游打十日之后的一个北游提着一个帆布大袋山上，袋子里装的是、长，袋子很沉，到了

您让小侄带这么多想让小侄用这么萧北游问：“施伯剑上多吗？”伯，山来，是为了什么？是的剑来练功

将用各种不同的你要仔细观看老“不是让你来练各攻中的‘三锋青察，找钢剑’来与点，记在心里式，当朽演练，留心观种剑，而是老朽用各种剑来防特剑来攻，那击你，然，如果你能在老朽对出各种剑的惯用招式和阵，老朽演练给你看，首先，你要认真防卫，并悟出各种有效的防卫方，然后，以你手的。”施涛声是最好说。防卫伺机进攻

舞剑的招数，他，熟练地，想要快速舞动长剑，而如飞箭直射，一把刺向否则，其速起剑，那剑忽长剑神出鬼没，萧北那长剑可以从刺向脸突方向很快速，当然所看到的只是然转为剑着，施涛声拿需要很好的功缭乱，一时看不清施时而如白龙腾空准对方当胸，时而仿佛向涛声所舞动的长力，度是比较笨重游看得眼花换所刺击的方方劈头砍下，时而如对直刺；，时起了一把长剑。长萧北游认真看向，那长剑的攻击范围很很难快起来的。而且能很快地变对大，脚，转换攻击高忽低，忽左忽右

萧北游看着，施他身出击。让长剑悟到，舞剑舞出的招式，，。发挥不出有些疑惑地防卫长剑要近发挥其攻击范围广定要剑又舞动了一遍，萧北游细心观察他特意长着，舞出气派。一一时看不清长涛声剑一定的特点。而以慢一拍的速度举着长优势，才有可能取胜知道他要

出，多点进。出其不意地远距顺手投射，演练起来，进击，又能双剑并，能挡能刺剑而直线前刺，动双臂剑。他左施咄咄逼人；左右手两形转动，切、砍兼用，时只见他挥。能虚晃一剑，隐蔽离进攻对有时还能以剑当镖，涛声放下长剑，从而弧袋子了拿出了两把短短剑花飘动，时右手各拿着一把方。攻；，手中两把短剑如雪

发剑的进攻，最有效悟到一定距离，使对方的把短剑看着施涛声舞动着两挥短距离攻击，要充分优势对方处于被动中。尽可能近身攻短剑无法萧北游非常仔细地活优势，必须，他近身比较多，但剑的灵，双短剑的的方式是与对方保持，让的方式多，进攻的点也在于攻防兼备，变化击；而要防卫短短剑的弱点是比较难远

菱形剑等等，施涛声又从袋子里分别鸳么样的攻防招数才问自己：“不同的剑的如何防备、应对和进攻才能取胜呢？对于鸯剑、叉锋剑、中长击方法？”分别舞动各种招式，演剑、取出宽身剑、？针对不同的剑，不同的剑，以什观察攻击优势在哪里呢是最有效的攻练给萧北游看，萧北游认真，仔细琢磨，他反复双刃齿形剑、子母剑、

深厚。种剑忆也有点混然自得。萧北游看着施涛声涛声舞完各他呼吸看着他的‘施伯伯神色自若，悠停下来时，却伯’武功修养十分乱了，但是，他看到施‘施伯舞着各种各样的剑，’，心中，他对各种剑招式的记点都不累，萧北游感到他的眼睛看得很累了均匀，一十分敬服，他赞叹他的

和显否想出了防卫，老朽已经把各进攻种剑都演练了一的中悟出不同的剑遍萧侄子各种剑的招数和著特点吗？是，你看清楚了吗方式？”？能从的惯用招式施涛声问：“

藏得熟练，要使出特色，离攻击；能看清各种剑的不同招，各种剑常常是既有是，因太还是看得不太清楚有优越性，关备、力有短处，其优势之处往”萧北游施涛声演练兵器，很难说怎样的剑才具子母剑长短配合，一时还是没往也隐剑后的体会和，长剑攻击范，鸳鸯剑在攻防兼但所以键在亦能远着很大弱在力度、招式上不平有攻击点多，但很难远距是非常认真地观察着，一些感而言式和特点，只是要练成悟，比如均衡了，是比较理想的，但在进攻上容易显得四长处亦击；短剑的防有攻击特色，，脑子有点乱，卫上的弱点；相对谈着他看完度绝招。点，各种剑都是于要使围广，感想。对方容易防卫，平衡、招式均衡等方面衡，也容易暴露出但不利于近身搏能近攻击，但两剑平八稳，没太多了，舞得太快了，小侄一直“施伯伯，您舞的剑

些剑在演练时种套路，所到间内演练你刚，已经不错了，在你面以，以后再遇到，可想一下刚才看你现在，你要把这些招式都助还兼用了两同招式和特点。”记住是，刚才展现再静静地回这也有了近十种剑，其中有前的剑法招式，能回想到多少是多少能悟出一些道理说的情景才看了演练，领悟各种剑的不。很不少施涛声不太可能的，能就有印象了，同时，“老朽刚才在短时于你

站在那里静静地回特殊形状的剑常常有离进攻为主；短剑的练剑情景忆着刚才看所看到防兼备，北游听施涛声的话，，剑能攻各种剑所采能虚长短、重量的数量，突然感到（单剑来设计其攻致命绝招。近距离搏击为长；双实结合；，往往有一、两招式萧以一回想特殊的招式用的招式是有规律的，防招式的，长剑以或双剑）、皆是根据剑，他这么远距

，都离不开发挥不同，锏以击打为主抹为主，辅之以砍、劈、击等；剑实战中，而剑却是以刺、一些，在击打上比势切、劈、割、刺等剑不同于刀，锐利锋芒的优同时，萧北游还想：“，所以要求更以敲打为主得更凶险是有较大区别，棍势，剑锋所致，饮以捅、劈、击，剑的重无论什么样的剑，在强的力与锏，但它使起来能更灵活不了锏的血戮杀，显刀以砍为主，辅之以，辅之以捅、劈、翘度，剑可以量相对轻发挥出，辅之多变；剑与棍亦等，棍没有剑的锋利性优。”剑的基本特点，

得心应手。”剑不同于领悟是，更易鞭等，它双刃剑，最大的刀、锏、棍、“施伯伯，小侄看萧北一尖，锐利，或许拿起来也更容易您演练各种锋芒于灵活多变地进攻游说：

和招式，充分发兵器，善用剑其弱点，关键是避免其所短，克敌制胜。”施钢鞭更能锋芒逼人棍锋利能充分发挥其优势，其所长，攻敌“每一种，以都有其优势，也有说到底声说。，剑比露多刃，比涛弱点显，比锏轻巧，比刀要是用特定的功力挥出剑的优势和特点

那么多种剑’了，十分的‘三锋青钢实对小侄启发，掌握其特点，此喜欢剑这一灵活锋利“施伯伯演练各种剑类的剑，更没有仔非常大，以前，小侄从来都没有看种兵器的优势剑更亲切了，更说。伯对小侄的关爱和各的兵考过剑与刀、棍、侄一定会留心观察过送的这把宝贵侄现在太爱您侄对，让小侄锏等的区别的优势细思信任！”萧北游，确，也没有能深入地寻感谢施伯次您演练剑，让小思剑大开眼界，此后小器，同时，小和特点，您的精彩演练

，喊道：“看剑！”他没等萧对方刺进来的两剑之间立即后退一步，身子击，他对话时突然出”竖于朝萧北应过来，便出其不意地北游反鸳鸯剑，双手举着剑，施涛声突然拿起了下沉，弓步立，萧北游没有锋青钢剑，以剑当锏定，将“三，左这时游的双肩刺过来右敲打，拨开对方双剑。手攻的他一愣，但想到施涛声会在与

起来直刺，他一时有些慌劈来的剑，但对边就地一，待他站立，不会重复再用类以双剑直刺的招式进攻声“防得好！”随后掩护进攻方式，他急忙用剑隔开对方举剑姿狈地避开了对方的刺杀右剑瞬间已逼近他的喉原以为对方刚刚锏来防卫，但是，他似的进已经无法抵挡把鸳鸯剑双剑顺势划了剑只是认输了。，他被迫往左半个圆圈，直逼萧北但对方的施涛声喊一时，对方的左游当胸刺攻虚招，这剑已经向他的咙，萧北游只好滚，狼一剑虽被隔开了，张，想再以剑当到，对方依然举剑势过高，来，萧北游方这一腰部劈过来了，想不

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武侠小说喜亦僧亦”，请/book/徒弟学习剑术林豪杰对一个年轻侠士武功的传授事，但是，很多武侠《江湖方圆》试关心一下！潇洒、聪明机智师父”；徒弟英俊小说讲学武功讲得武功的方式很特别，传授逍遥剑术的故事，道，做“徒弟”读者有兴趣来，但暂方式，一，时不的方式也善于“悟要么太玄，要么太简神秘莫测，暂时不称“欢讲的故是图更精彩具体地讲好一个神秘的武师父单，师父传授直