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出些什么?”班西走着,游.尼和安度因沿着运河一路向游戏中看不WWw.戏中几“刚才的对步就到的路途在这里着运河生活的民众也是话你能听放佛被无限延长了,沿
的一愣。安度因被自己的导师问
堂的路怎么走“听出-----去教?”
丹伦发生了什么。”离。“这是民众的是他们“那班尼直接点了出来的故乡。”普遍的心态,远个老人根本不知道洛事是不会有人去关心的,哪怕那自己国家的
“我不太情很重因有些疑惑,这个事要吗?明白。”安度
,他们大对商人描述的道听途说生活,对他们成了这种情况,第。“有两个原因造远尼说道这些重要。是普遍比部分人对有精力关心,他们所有们根本不关心那个遥远!第二,他渠造成了消息的闭塞遥远的距离外道部信息的说,明天吃,这些平民缺少得知外”么,或者说,他们没存在的。”班面的了解都来自什么的都需要用来关注自一,的来“老人的情况在平民中精力地方发生了什己的
了嘴,有些踌躇。“我还是不太明白抿。”“导师。”安度因抿了
不在乎是谁笑。“东后的谈资。”为生命,但。在想什么戴他!有些活无忧,班尼低下是什么在西我们视怕是一人民也会拥“你应该知道你的人民带领他们,哪活下一顿饭怎么吃只猪,,安度因。”世班尼也关心国家记住我的话,大部分人他们只关心自己的生活,大事,但关心完,生‘临时学生’笑了是饭这就是现实,就像前只要能让人民生样,他还是要考虑对这些平民来说,那只它什么样还头,对自己的
安度因挠了挠头,有些似懂非懂。
“更直白的说,给他起眼的人。””班尼朝周围忙碌努嘴。“他们的支量,你的一切都来自们好的生活,他持,是你最大的力们就会拥戴你。这些平常毫不的人们努
善点点头,宽大的的人民的,导师!”兜帽盖住了他的眼安度因严肃的了。”“我明白待自己睛。“我会
着摇摇头。“所以我安度因。”班尼笑我毫不怀疑要告诉你会“如此做,你的并不是这一点。”
“那是什么?”
我们一眼就能知道那上”别人口中得知这个信息很容易就相信那个人,大部分情况下都是统一思想!”班,指一兜帽摸摸安度因的头,的人,而缺尼想“我要告诉你的,。低,这让他们不能从妇不识字,她就只能从的话,所以---个正在运河是信息的重要性!”班我们获取信息的--他们对所有掌握知识的息,比如一份战报放弃了这个想法。们的民让他很容易被鼓动,而告知她信息的人“你要让人民众知识水平很尼指了中洗衣服的农妇。“我人都有天生的‘崇面说的是什么少知识的民众’,他们会掌握着知识的人,起码渠道来获取信,但那个农拜感也是个识字
兄弟会吗?”安度因“就像迪菲亚问道。
!并不是很恰当。“我给你-----诅咒教派“有些相同,但这个例子继续说道。举”班尼想了想,一个例子”
。安度因认真的听着,差点撞倒一个洗衣服的大木盆
那些人类所组成的教尼冲大木盆的主人点们当中有很大一部分都生,是平民,,等看起个理由至有些‘蠢’!所教派蛊惑这两派。”班续说道。“他为何需要力量?”班尼派,就是洛丹单,在我们看来甚他来和‘生活’没什入的来看,他们头一礼,继看向安度因么“这个教待着他的回答。谓的力量和永联系,但我们要更深伦肆虐的亡灵所蛊惑的们的理由非常简
不受欺辱?”安度“因为能够想到这因只能个理由了。
了你的生存能动易的蛊惑他们。至于永代表大小,有力量的人会更强弱在某种程度上就,就能很轻赏的点点头。“在力的容易生存下去,所以他绝一个附带的小乱时代,力量的们需要力量。尼赞要拿出几个存在的例子诅咒教派只需--谁也不会拒礼物。”生---“说的很对。”班
安度因恍然大悟的点言,让他们知道所们是不是会更加不容防备,为民众的亡灵奴隶,这样他脑来看,如果我续说谓的力量和永生就们事先对诅咒教派道:“但是我们反过点头的谎,班尼继易被蛊惑?就有所”宣传诅咒教派是变成无
一些‘真正’的知识而兴奋。息的重要了些兴奋,为学到“这就是信性吗?”安度因有
!”班尼“这就是知识的重要性点点头”又摇摇头。“但不止于此。
“还有什么呢?”
众清楚的宣传可以的国家比如一个局会支持你,而不是“恰当遇什么状态,,这困难只正起恐慌。再比如,我们来我们还会生部的小动乱,在度过这个困难,未的知道是暂时的,我们我们的宣传让民让民众更加清到活的更好,用心的蛊惑者!”民众就有心人很容易就能让支持那些别有它在人群中引了一些困难,但楚自己的国家处于一个
亮的看着自己的导师。“这是‘王者之明道’!”安度因眼睛
在可预词就能概括--,而不是自私一点,城,知道怎么是因为暴风城利对自己更有好处!的‘临时学生’其实利益的!”班尼无所谓的耸耸肩,可是有很因的,无奈的只能将手中的权,他要告诉安度动乱大部分都来自底见层,他希望多自己他在暴风安度因掌握更多的权两个面对这些舆论’!他告诉安度因这些事的原因的将来会进入一个---‘短暂的动乱期,而这些这些问题,说的利交给别人帮助他解决更“差不多吧。
怎么做呢,导师?”,才是真正的,有用的影,心中翻涌着,这些知识!u“具光之道更加‘直接’知识!比圣的体的该安度因看着导师的背