王羲之的行书，开始落笔书写打定主意，苏杭转身，短暂酝酿后挑选了。
，金就砺则利，君子博学“青而于，而青于蓝；冰，水为水。木直中绳，糅以之，而寒为轮，其曲中规。日参省乎己，，取之于蓝故木受绳则直虽有槁暴糅使之然也。则知明而行无过矣。”，不复挺者，
次却不同。曾经没能默写出来，挨了罚，这一
法，落笔后的苏杭滞碍，行云流水只觉得毫无又沉下心来练就的书何异常清晰的记不知为忆，配。合从小打下基础这些年
书写，原本绷着脸的孟当苏杭开始情，还不知不觉放下起的双手，探过身子仔细文康很快舒缓了表了背打量。
为惊讶。神色逐渐转
畅书写爱好者，日常很是孟文康也是为自某个少年流己一手漂亮的板书一个书法出，这是……王羲而自傲，因此的一连串行书字体，他很快认，眼看之！
这并不罕见。王右军，少年人临摹
，横竖转折间，甚至这个年龄解较深，孟文康年研习大家书法时没有他，丝毫板，即使身的气韵。用粉刻的生涩觉出，段少自己这学生的字体能感笔写就，依然挥洒自如然而，因为对书法了已经有了几分独属于自
‘气韵’也！书法之最难者，在
挪，到了的东西。都不过是在太多人，己腾前代书法大家的框架里练字练了一辈子，也琢磨不出一点自
啊！这少年，才十六岁前眼
怎么可能？
都落在了苏杭身上里的呆瓜，还在于也……苏文康疑好漂亮啊!内，少男少女们的目光惑直接卡在那说对比另外两个同学的字，孟，且不的同时，教室
能让人在欣赏过程中产生本能的愉悦。定境界的书法，那虽然是外行看种美感，和这世间所有美好的物事一样，都热闹，但，达到一
因《劝学七十余字的一段谁，忽然发出一声小小的叹息》，当苏杭快速写完，不知是此，短短。
怎么就完了呢？
继续啊！
作，让刚刚有些失正遗精神。落的众人再次提起了憾间，苏杭紧随的动
没完。
，或许是这种‘梦里，应该不会再有不知的特别意睡醒后再来身是客’当下的感觉未尽境让他超常发挥，自己等都觉得，了。结束自己的一段，苏杭同样感觉意犹
就像的最初。都没能超越自己重写过几次《王羲之，事后兰亭序》，
既然如此，那就继续。
，苏杭走过去，轻手把某人留了眼身旁捏着粉笔的贺鑫磊落笔。呆站一旁，再次下的几点鬼画符擦掉，轻挤开同桌，随意用看稍作酝酿，换了另一种楷书
“吾尝终日而思矣，不之博见也。所学也；吾尝跂而望矣，不如登高”如须臾之
“……”
于“君子生非异也，善假物也。”
流畅如水，乃至这一段近百种感觉，甚至有些了许多，却丝毫没慢楷书，苏杭写得这字，有些长，又是沉浸其中，很享受有卡顿，依旧物我两忘。
杭写完自己的一段，转巴。讲台下，见苏磊写了起来，一眼替贺鑫些人不由张大了嘴
还能这样？
，这次的楷书，不过，亮啊。好像比之前行书还漂大家很快又发现
注意，朝台下见苏杭替自己默任不逼就是我荣耀的得意模挤眉弄眼，一副鑫磊不以为耻，反而趁着班主关系也非亮字一年来相处牛体后，这写，特别样。是发现苏杭这一手漂常好的贺同桌
续，孟文康不仅没阻止，还下意识上前一柳公权。一个名字：，观察片有讲台另一边，苏杭继步，扶了扶眼镜刻，脑海中也浮现另外
。颜筋柳骨
身上的沉稳积淀。不同于刚刚，孟文康这次看到的，种内敛，一种王羲之行书的张扬同样是一不该出现在眼前少年
僵，孟文康灾乐祸了拧身看久了，身体有些没有了最初的嬉笑调侃或者幸也都动，顺便扭头瞄了眼台一个个仰着头，丝毫学生们下，自己的眼睛，表情里带着明显动了，其中一些女生还瞪大的仰慕。
微笑。不由
显得非常秀气，比王羲些学生，，应该是更喜欢柳看来，柳楷字体楷的，因为，抛开内韵，在许多特别是女孩人之的行书还要顺眼。这
讲台上。
己也很满意，还旁完，苏杭自自欣赏了片刻。若无人地稍稍退后，顾第二段写
一。看随即，再就有始有终吧边的胖子李逸飞，那
同样把某人挤开，开始第三段。
体。，人，没有了刚刚两段成的字续的念如同饮酒，已经让苏杭喜欢大醉的一定要继一种能够更快完头，段，他不是一个就顺势换了过了微醺阶
草书。
，蛟龙生；积水成渊德，圣心备焉。”焉；积善成“积土成山，风雨兴焉，而神明自得
“……”
。”螯，，用心躁也跪而二非蛇鳝之穴无可寄托者“蟹六
了草书之后，苏让教室内诸多少男少。一起挥洒女感受到一种强烈的触动，恨不得跟随苏杭时的那种恣意，也即使只有一个背影，换杭快速运笔
一个名字。前了一些，在讲桌上，跟一只手还不自觉地搭，很快又从少年的草书字体中得到孟文康也再次上随打量
怀素。
草圣怀素，与张旭张狂素’。并称‘颠
初的惊讶疑惑转向赞叹感慨的边忍不孟文康一边打量，一已经从最么回事？住想着，这到底怎
怀素。王羲之，柳公权，
么好！三位史上有名的大书法家，一个少年，竟然都能写得这
。以前可没发现啊
过去这学生应该是从小今天的程度。算漂亮到都达不而，练过书法的，字体也何稍稍回忆，然一年苏杭的作业笔迹，却无论如
作业太限制，难道是日常纸质挥出来？没能发
能眼见为实。想不明白，只
还有些可惜。
呢？这小子……有这本事，怎么不早说
校成绩在班级排名里一个名堂。束，等到高二，文理分科，还要重新高一学年马上结一手本事，定向培养，将来说不定能闯分班……出唉，不知虽然苏杭道还能不能再带他。只是中游，但有这的学
老师，也光啊！到时候，自己这个能脸上有
很快写完了最后一段。思孟文康绪飞转的时候，苏杭
始时的窃窃私语扇的呼呼教，只剩下头顶几只风风声。室内已经没有了开
在漂亮了’、‘好想取而，现肯起后来视频网站上那种弹幕的话满不过，若是空气里能飘定已经是满的‘真酷啊’、代‘好帅啊’、之’之类的词汇。‘这些字太
年纪，若是都是意的风头气正盛的龄人面前出一可能，谁不想在同出这样？
可是……
都写这书法，然而，连续有说三种板书，单么好，都找不出第二三种，一人练过还一种字体，班级里也不是只全校个。就看黑板上那怕是苏杭
班主任孟行书。老师日常也只擅长一个
一段。不如苏杭的第而且，好像写的还明显
，再次与一片依同桌，还有表面安静却内丢回讲桌里余的粉笔头一旁悄悄朝自己竖大拇躁动的氛围中，对视。杭已经转身。看了眼指的逸飞，苏杭把手里剩苏表情羡慕的胖子李旧昂扬的雨后蘑菇
事。酒醉般的逐渐消散，苏杭开始酣畅情绪识到一件意
像不是梦这一切，好！
当不再期待未来了都很跳跃，很模糊，下一瞬就可能，也难以往类似的梦境通常有所梦。然而，免更多回忆过往，日有所思，夜奔波在他乡。，这一这些年，瞬还在学校操场
不可能这么清晰又连续。
到一黑板书法清晰到。写完都没有中断连记忆都被锐化，连续
这不正常。
那么……
难道，这一切，都是真的？
啧几声，转身拍向看最后一段草书，啧语气耐心又温马上就期末考试，最近近距离又看了苏杭正犹疑着，孟文心一些，”康从讲桌另一边转过来，可别睡觉了。回你座位吧，上背对自己的学生肩膀，和：“书法不错，
被拍肩身上传来的淡淡烟草味，让苏杭更加确定。头的真实触感，还有班主任
真的。这是
课堂。到了1995年自到，，回己真的回回到了遥远的16岁了曾经的高一
专业名词。苏杭还知道，按照某些
叫……这
重生！
杭，重生了。我，苏
的另外两个，语气不为例。”身后的班主任再次开口客气：“你俩也就不再那么之前被喊上台回去吧，下，转向
像很担的模样。任话音刚落，贺鑫头缩脑地走下讲台，飞心慢一步就会被班主快返回自己座位，好孟老师重新喊住磊与李逸飞就一起缩
轻推了下，续的注又被轻苏杭没再发呆，下讲台身后，在全班同学持。连忙跟着走目礼中回到自己座位
简直埋小声道：鑫磊就用吧，同桌一年，藏这么深，你我都袋藏在书后的贺太牛了低脑“苏杭，没发刚刚坐下，一旁现手罩着嘴扫地僧啊！”
，再次看向四周。身养性，当下依旧难免伏的苏杭只是笑了下心绪起年修虽然多
的教室墙壁，头顶总是消失，周围依的风扇有夏日傍的三段文字依旧没有斜阳光，斑驳持续呼呼啦啦。黑板上让人担心会掉下私语的注视目光，还旧是重新伴随着窃窃晚的西
不用老套苏杭的。再次确认，都是真这一切，都让地掐自己几把，就
真的重生了。
打发走三个学生恰好注意到教室后，孟文康再次欣赏了面的黑板报转身。目光下，那黑板上的字了，简直碍眼。才依依不舍地一会儿苏杭的板书，，对比一体就太一般
”看向台“暖瓷，你和苏杭商量于是下第二排的某个姑娘：后面的黑板报更一下，明天把新更新。
室内顿时再次躁动起来班主任这话出口，教。
的宣传委员，陶暖瓷会画教室后面的黑板报。画，是高一三班日常主要负责的就是
关键。这不是
问题是，无论是班级内还是班级怕是多和这位校花说白的追求，哪生的梦想。几句话，都是这一年来，不说各种直是低年级还是高年级，很多男外，无论
班主一下，简直任这是主动撮合啊！
当媒婆的？老孟你什么时候改行
期待地看向某教室内很多男生还目光个娘。姑
拒绝！
拒绝老孟！
写就重写，昨天才更新黑板报哪能说重过啊。
好的，孟老师。”是，一个好听的清脆女：“失望的声很快响起然而，让人
要捂心说着话，还扭头看了眼某个家伙。更让一些男生想口的是，陶暖瓷
某个宣传委员表情却有些阴郁的谭晓少有人注意到，同样扭文课代表与磊，这位班级第一一起写的。。因为班主任要更头的还有第一排新的黑板报，通常都是他这个语
第一的反应，而是看讲台上的孟文康“苏？”到自家班级没有关注杭向，你有问题吗了教室东北角：
苏杭抬朝班主任点了亮脸蛋，等某个姑：“孟老师，我也没问题。点头很快回身，才”头，恰好对了下人心弦的漂又抬目光，娘与他短暂眼神触碰后前排陶暖瓷那张拨
起。什么，忽然有孟铃声响文康很满意，正要再说
叮铃铃……
叮铃铃……
叮铃铃……
板下，才下书不要擦，明天早自习抬腕看了让大家仔细琢磨宣布参考一文康吩咐几句身后的下手表，孟课。