两人转道前去实验室。

育和筛选。设计好种进行一次定向培林克准备对银星花种子子优化方案并进行实验之前，

中选出合格的种子，继使用新型按照常规银星花成熟落种，便从续新型催芽、培育。催芽，然后方法培育，待具体方法，就是星花种子催芽方法给银

复几轮，直的程度。至良种率反达到无法继续提升

材。正理想的实验素这时银星花种子，的才是真

进行验证。而如此做在对新型催芽方法对银星花种子良种率法，也是的积极影响

个实验方案的第三组实验（见第三十章只不过不如上一全面。）那么

不适合以之为依据，写对照组，于效度和信理缺少成“论文”。所得数据即便经过处度上有所瑕疵，，在统计学上具一定意义，但因为有

“茉莉，来帮”忙。

处理招呼茉莉，将买来的银与预质种子心全部剔除。丝生机问题的劣，把存在哪怕一花种子进行了精林克星挑选

这是个细致活要耐心。，需

“好~的。”

调上扬，尾音拖得很长。茉莉俏生生应了声，语

一刻多钟以后，银才全部挑星花种子选完毕。

将挑出来的种子收据资。材料配置银纳好利用实验室自备的，接下来，林克要根料，星花种子营养液

催芽方式与培育是无模拟与温室设备里面备有土壤不同室采用的土，实验栽培。

这就配特定的营养液。需要调

好在林克阅读过相关资料，对此并不陌生。

给茉，再用个大致的印象。”堂里找到相关资料的出处出该文档，递“你先他先在思维殿下，有莉：随身智脑调把这些内容看一

随身智脑，认真阅来。读起茉莉当即接过

当作一個工具人来用大力培养的，不能是需要研究助手。

干嘛呢否则的话，要研究助手，用智能傀儡不香吗？

能地让茉莉对手头的验知其然，又知其林克尽可。所以然研究、实

多、更大的帮助。以后给到林克更莉才能成长，才能在这样，茉

阶文献图书馆一样，随身智脑库的。高位于实验楼说来也值得深思，，和位于是能进入

学楼和宿舍都不行。教

，林克暂时没试验过，所以不知详情。其它地方，比如行政楼

，肯定是可以的。智脑些摆在办公桌上的办公但那

可以理解。场所，故而不需要超纲与老师教导的知识的的学识，这勉强教学楼是学习课本内容

那么，宿舍呢？

又是为何无法文献库？进入高阶

纠林克暂时不知原因，结于这一点。但也不

需要查阅高阶文献了，直接去图书馆，楼，也不麻烦。或者来实验

了营养液配置待茉莉看完资。料，林克的前期准备工作已经做完

示意茉莉接践。实手营养液配置，理论联系

法。开始按照使用林克又使用方实索植物学验室里各实验设备的说明，摸

一番的使用功掌握了设备方法。摸索，对比，林克成

何设置这么何操作的。参数，一边讲解为，设备又是如光照时长、光照强度妥当，林克便一营养液配置边设置空气湿度、等

教学相宜。

段时间始催芽。，故而明早营养液需要才能开静置一

了实验室。参数设置好，两人没各种，离开多呆

实验楼，只是从地下三层楼。上到四课，所以两人没出体学》实践因为下午的课就是《人

研究助手需要事先了解此时距离上课还有拿出纸笔，写了些做的信息。一些时间，林克

面的进入方式与跳转途主要是高径。”页面和“专利”页、“论文阶文献库

在学习、整理。案设计与撰写之类的相至料，正于、研究方法论、实验方关知识，林克已经找到部分资研究体系

免错漏。莉，以不成体系，就由于资料零散不急着告知茉，

实验毕，慢慢推进竟不急于一时即可。

在推进的克可以带着茉莉一起的研究体系。逐渐学习巫师世界文明过程里，林

将写好内容设计实验方案。，林克继续的纸递给茉莉

些前世高中生物的助，林克翻出了一脑封闭术”的福，再加知上思维殿堂的帮识。托“大

要有以下几种方式：，育种主众所周知

一，诱变育种，其原理是基因突变；

二，杂交育种，其组；原理是基因重

三，多倍体育染色体变异；种，其原理是

；理是染色其原种，四，单倍体育体变异

，其原理是基因重组五，基因工程育种育种）；（转基因

育种；六，细胞工程

物激素育种。七，植

人的智视这些无数慧结晶。前世的知前林克不会太依赖然也不会轻识，当

界，但多少能有些作用这些知识不一维。，比如启发思定全部适用于巫师世

子的优化。于银星花种克认为，诱变育种与杂交育种比较适用结合所学，所查，在“波莫娜.赋斯普劳特的植物学天阅过的资料与文献”的启发下，林

实验方法。考虑交育种定为一期实验的件，林克最后将杂到自身学识有限，也考虑到经济条

那么一期实验合预期，实验结果符期实验。如果会成为唯一一就

级的实验室。克自身意愿在内，更多的却是为了没有浪费于巫师学徒而明林克优化，虽有林言这么高银星花种子交差，证向帕罗巫师

二期实验，实验方法。如果实验结果低于或不符合预期，届时考虑展开更换就可以

不同个体间杂理是基因重组，方法是交产种(后连续自交，筛选所连续自交，不断选生后代，然需纯合子)。杂交育种，原

因上非等位基，产生新基因型。自由组合基因重组，指的是非同源染色体

课程同样有“基因”、“染色体”裂”等概念，、“有只不过措辞性生殖”、“减数分《植物学》有不同。稍

致了。经过翻译，便一

节，比如进行是渐渗杂交大方向定。品下了，接下间杂交、种间杂交还来就要填充细种内杂交、品种

朝一这不夕的事，需要是一慢工出细活。

需要较长刚子的几轮培育与筛选也好，针对银星花种行。的时间来进

林克既有时间，也有耐心。