飞过一连串卧槽影。方皓心里，连忙召回被他控制的那道灰幻象消失后，
好家伙，让这东西进入，学生了一个全都炸了。们一个教室，简直就像是点燃串鞭炮
到这一情形时，方皓丝窃其实刚看喜。丝心中还抱有那么一
降，斗力便直线下对付起来可就容易多影，战了。因为那些学生一旦蜕下人皮化为灰
果么。教出来就是想生从他费心费力地把学个结，不要这么一室里传送
可随后他就明白了，既然。幻象出现为他示警，那就不存幸在什么侥
了眼界，最后居然变成张人皮？开经看过自己虽然他已这一次还是让他了一的多种死法，可
影实在是太厉害了，不学生都鬼了吧？老师皮囊中的那个黑就没有机会变成恶过要是先把清理了，黑影恐怕也
以还是应该先清打才是王道。所怪再打bo小ss，稳扎稳
还要搭上一枚灵种。料，师皮囊中，准备将其彻底结果掉。不然等老并且，仍然会沦为它的养方皓的那个黑影出来看着飘浮在面前的灰影
利避害的天赋本能是衍者趋但眼前动手时就在他要并没有出现幻象，这，心中强烈地不安，突然涌起一阵在向他示警。
的隐患。眼下不会带来什么危存在着巨大个灰影虽然险，却掉这方皓立即警醒，干
这让他不禁有些犯难。留着灰影，也不能将它干掉，那还怎既不能么清理小怪呢？
一下，然后让它钻了进去。那张蜕下的学生人皮补了中所然灵机一动，按照刚才地上幻象，突见，操纵灰影将人皮修看到
个白板面了方皓面前。随后一孔的画皮学生就站在
像是发了癫痫，身只是这家伙体不停抽搐，不一会就度“噗”地怕用不了两秒，便要一声从顶再门裂开。膨胀起来，只
之气。与此同生的身体开始收了正常大小不再打摆子了。缩，很快就恢复突一股阴寒时，画皮学然，方皓感到体内多了也，并且
但方皓体内的阴寒之气仍在不断增加。
体内的那枚受了一下，发现他仔细感灵种传过来的。通过画皮学生阴寒之气是
看来学生之所以一出教室就之气。源不断增加源的阴寒会膨胀而致爆掉，就是因为这股
事了。到了他的身体里，画皮学生就没股阴寒之气转现在这移
虽然暂时还碍，但他大时间长了也无啊。可问题是，会受不了
到纸片人那里。“配波馒1号”，方引导这股皓眼前一亮，试着之气，通过灵种传递看到脚边的阴寒
淡蓝，一股阴寒之气种变得片人周身萦绕。配波馒1号”胸口的灵更亮了一些，颜色转为从中溢出在纸就见“
，并且变得立体起来人就大了一圈只是片刻工夫，。纸片
就像是骨骼一它如同一层血肉，让而它有了厚度。阴寒之气包裹着样。它原本的纸片那些身体，此时
三厘米便停止通过其表面散逸到了四周了，更多的阴寒之气人的“血肉”生纸片长到两，消失无形。
画皮学生那里产生，在方皓体内进行中转，又从纸片人那里消散，一个平衡。达到了于是阴寒之气从
全不可同日而语。问题后，方皓放下心来的这个画皮学生，发现扎纸人、纸皮人完，试解决了这个着操纵自己制作竟然得心应手，和控制
，比玩vr游戏要带感多了，宛如多了一具身。的视觉、听觉等信息式操控，获得画皮学生可以进行沉浸他还分而且
面孔看着有些膈应。一张白板就是画皮学生那
些学生区分开，便控制至少画皮学生在脸上勾方皓觉得己方画皮应该得和教室里的那画五官。有点特色，
，去你欠我两皮球……一个丁天还，你说三还，我说四老头，天
呲着然顺眼不一会的工多了。就变成了头生三根毛、夫，白板学生三板牙的威武形象，果
。进门的头朝教室走去学生们翼候，像做任何反应。贼一样小心翼，时随后方皓控制着丁老却没有但老师和
老头进入教室后，那股阴寒之气就不再此时方皓发现，当丁向体内传输了。
其毫不理睬。们仍然再控制丁老头走出教室，老师和学生将头杵在桌上，对
此同时，阴寒之气之而来。随与也
学生旁边，将其的想法，再一把丢了出来。丁老头走就多了起来。让自由活动，方皓到一个室内外来，然后来到教室门口抱了起发现丁老头能在教
不一会“即发了门裂开。噗羊癫疯，然后就开始膨”地一声从脑被丢出来的这个学生立胀，
灰影刚一钻出来皓就射入一枚灵种这，控制了老头2号就此诞，方生。个家伙，丁
十多分钟，方到了十五个。皓控制的画皮学生达之后如法炮制，用了
后产生的阴寒号全部下岗。1号”，用来宣至5泄画皮学生离开教室之气，2号纸片人只留下了“配波馒
。乖呆他始终只让一个丁老都乖廊，其余的头出现在走在教多的为了避免太室阴寒之气涌入体内来不及泄掉，
。老头和一枚灵种1号，所以十五个画皮学生已是他，用以联系控能掌控的最大数量己还要留下另外他自制丁配波馒
此时七班的教室里还和一个老师。剩下六个学生
势在我！十五对七，优
方皓准备来场硬碰硬的较量。
老头九个则全部用来对，剩下在六个学生付老师。边各安排了一个丁旁
间来回切换排兵距离产生严重误差。，不仅很容易晕头转向身的空间定位，对身边事物的相对位置和现布在十几个第一视角之，还时常会搞混自阵的过程中，他发
控制。在这种状态下，显然无三行战斗，所以只能用第法同时操纵多人视角进行旁观进
动手，随即就准备眼前出现了幻象丁老头。们各就各位后，方皓
中，丁老头们惨被制成了画皮。在这场画皮大战败，他这个指挥官又
有如动作尽管那些画皮学生提线木偶，僵硬，一举一动但那是和正常的人类相比。
眉山的猴子还峨在反应迟钝、灵活面前，画皮学生简直比直接把丁老头打得找不着北了套路单一的丁老头，一顿大比兜。
出三五下就把最厉害的是讲台上的老来的三尺教鞭，只是捷反应极快，力量还爆开化为灰影。一个丁老头打得师，不仅动作敏老头组成的包围圈，挥，轻易就能突破九个丁舞着不知道从哪里冒满脸桃花开，顶门直接出奇得大
开，重演了之前幻象中之后教室里的学一个的爆和丁老头便一情形。个接生的
。即刻让丁老，方皓幻象结束后头们停手
不太意外。对于这个结果，他并
的弱项，因而他戏。作战略类游以前打游戏时，多线操极少碰即时就是
纵办法，向个单独控制多个被控制单他就之前在城中而无法去做一个纸人对战，村控制扎的微操。是采用了最简单的操元下达统一的指令，
像行不通啊。法在这里好现在看来，这个办
练微操吧。那就练
次触发方皓心里想着，又一了幻象。
升熟练度然无法提复来提在幻象中，他虽升自己的身体素质，通过不但意识层面的东西。断重却可以
不了重复信总能掌握多线微操的制丁老头又用着手，还是有很大区别的。大时间。个千百次本事，这于现实中，不这和打游戏反正控也不过是几分钟的，相
幻象后不过在又触发了几次，方皓发现了两个规律。
击。学生只在受到攻击攻击时，才会展开反后，或是老师被其一，画皮
师只在教室里打起架来会苏醒。之后才其二，老
新的这思路。子有了让方皓一下
老头来到画皮学生身后皮学紧扣住。画他让丁，双手从在其脑后十指交叉紧生腋下穿过，
也并不发力，画皮学生抗。然没有任何反果锁住画皮学生后手臂头的动作都很轻柔，整个过程丁老
其躺好。上了个丁老头牌人形锁后，又把老师搬下上学生都地让从讲桌来，腾出一片空给六个画皮
老师的一条胳膊或腿，以十字固的方式缠住。随后四个丁老头各抱
的指令，同时让剩，方皓给充当人老师准备就绪后发力锁死进行暴打。余五个丁老头对躺平的的十个丁老头下达了形锁
不放的丁反抗，却无法摆脱背后老头。画皮学生奋力那个力量相当死缠
字固的枷锁，顶挺几下胯法摆脱四个十。多是蹬几下腿老师同样也无
人皮。师终于不再挣扎了，躯体渐渐干瘪，不殴打，过了数分钟，老多时成了一张顿残暴五个丁老头对着他一
一枚灵种从中钻了“噗”地缝，出来。，人皮上裂开了一条一声轻响
的生下去，一枚枚灵种人皮中飘出。随后教室里的画皮学和丁老从丁老头头也同时干瘪
的人皮均消失不见。刻后片，地上
方皓走进将十六枚灵种全中。教室，部收入掌
搞定！