纷跳出来说话:老师们纷

“收到!”

啦!”“知道

“已经接到通知了!”

“明白!”

群主继续开腔:

应该已经给大家数。”校长办公室，发了课程的学生人“罗布泊大学的

“大家都是第一度，所以我次来罗布泊大学当老先科普一下。”知道罗布泊大学的规章制师，可能还不

有老师都噤声，群里立刻安静下来，等着群主所话。讲

往下说:群主继续

“罗布泊大学的课程，一个重要的参考标培养出学生的成就。”欢迎程度，以及准，就是学生的

课没有什么成果，会直课。新课程分打出新课程分。新说明学生很不喜“校方监测某门课程的受欢迎接停获得种种扶持。”的，会，教出来的学生也欢这门课，程，进行信息汇总，在八十分以上则会成为重点课程分在六十分以下的程度。新课程开课半个一直学期后，

重要的一个数响到新课程分!”据，直而一周后的课程报“接影名，是非常

很多老师和教授都紧张起来了。

制度!这种竟然还有

，教不出好学生的直接停课?课，会在半学期后学生不喜欢的课

自己的课程被停掉作为老师，当。然不想

耻辱!，就像医生被逐出医院莫大的除武装，都是被解，士兵老师被停课

都认真看老师教授们续讲话:着群主继

了便于大家理解，我举个例子。”“为

代文学史》，校人。”方给师的课是《法国现，是200李老的课程人数，“比如说

间共有三天。”报名时“一周以后开始报名，

如果报名《吸引力过后，太小，大概》的学生只有代文学史率半学期二十个人，那么后就会停课。“这三天报名期”说明这课程对学生的法国现

说明这个课非常受“破八十么好了。”史》的学种扶持分!下一步就可以代文学千人!那但是程分，会获得学校的种突，学生欢迎能半学期后计算新课，如果报名《法国现生有两，很可

”报我一个老师插话:“所以就是说们课的学生越多越好，，想对吗?

韩信点兵，多群主:“完全正确!多益善!”越多越好!

个人给十块课。”课程讲的不行，。不能学殊手段拉因为他不会来上你的不能用一些特学生，也会大幅拉低学生数也非常重要。所以，想办法吸引足够多的钱，群主:“所以么干是不行的，课程越上，学生他报名，这让越少，说明重要的指标。当生报如说你找一然了，报名名，这是非常比新课程分，各位老师得之后，每节课上课的群学生，一

各显神通，希望各受欢迎。”群主最过海，位老师们的课程都大仙“八后总结。

忧心忡忡。新老师们

吸引学生报名?

该怎么让学课呢?生们想上自己的

······

来的几天，接下陈昭一直坚持去校园里跑步。

真正的观察学校里的状况。跑步只是个幌子目的，是，陈昭

第一天，学校里冷冷清清。

。。只有两个见了两个拉着行李箱第二天，看的学生

菜品多了一倍!然新开了很多窗口，第三天，学校食堂突

第四天，大堆的学生出现在校园里!

返校了!学生们陆续

时机已到!

上，就出现了一第四天下午，学校论坛篇教室帖子。

帖子的标题非常耸动:

百细教程戳这里!月入世瞩目的大作家《你渴望数十万万不是梦!》吗?详你渴望成为举的粉丝和数百万的稿费吗?

!帖子，虎躯一震很多学生看到

帖子，怎么厚的会出现在学校论坛销味儿浓里?这种诈骗传

还···的??老师发···是教师贴

刻点，大堆的学生立实在忍不住了进去!

竟然是课程推销!进去一看，

神教程》?《网络文学写作成

居然还有这种课?

惊了!仔细看文章内容，很多学生都震

写网文一个，教会你“这门课程的目的只有!”

网文作家，创作出广受读者欢迎的作品!“用短短一学期时”间，将你培养成成熟的

位数以上的稿费!”“你数十万的粉丝，以及六会拥有

为新晋“授课老师陈昭，即!”网文都市类书王

!”童叟无欺，全是干货“

，欲报从速!“报名即将开始”

程的学生旁听”名额只有40欢迎没有抢上课“ps:0个，

来了!帖子底下很快热闹起

学生们议论纷纷!

?”“卧槽?居然还有这等好课?教写网文

写，也挺好啊!”试试，要是真能教会我来没想过写写“糟糕，是心动的感觉!我天天看网文啊!从

“我学!我追更的了怎么写，一那些小说都更新的太慢一样!我要是学会的像用舌头敲键盘了!作者的速度慢定高产似要母猪!”

校的课程“咱们学”都这么狂野了嘛?

我要报名这个课程吧?哪有这么容易!”验证一下!“稿费六位数?这也太扯了

热度迅速提高!

越来越多的学生点进帖子里来!

度不顶热帖!帖子的实时热论坛的位置一路狂飙，断增加最后竟然成了第一置，在校园

这个帖子的发布问，有教师帖子，即使有者生，很少事的通知之校论坛的人正是陈昭，他留意到学类。流量很多，但是绝，也是一些大部分都是学毫无疑例行公

因此，陈昭决里发帖推销!定剑走偏锋，在论坛

!好效果比预想的还要

陈昭静待时机，一板斧已经挥出去了，第等着继续放大招。

·······

群。文学院新老师

图，有人把陈昭帖子的截动了!群里已经开始沸腾授们都被惊分享到了群里，老师教

王老还能这样吗?”师:“这是在搞什么?

像什么样子!这是搞学课也就罢了，竟然把功名利禄当噱头!问的态度吗?”郑教授:“哼!歪门邪道!推销

···一招我李教授:“这···”真是没想到啊·

利了点儿。···宣传·能赚多少多少钱，不太功”刘老师:“这··合适吧?太

吴老师:“看效果·!”多学生都被吸引了啊·······很

一群老师议论纷纷!

都觉得陈昭这个举动不太合适!